Competencia

lectora
PARTE II

Situacin de lectura
mbito personal:
- para satisfacer intereses de orden prctico e intelectual;
- para entablar o conservar relaciones con otras personas;
- como actividad recreativa o de ocio;
- etc.
mbito pblico:
-para tomar parte en actividades sociales o comunitarias;
-para la relacin del ciudadano con la administracin.
mbito educativo:
-para aprender y comunicar el conocimiento
mbito profesional:
-lectura de los textos caractersticos del medio laboral.

LECTURA PARA EL LOGRO DE

COMPETENCIAS LECTORAS
1.

Realizar predicciones acerca del contenido del texto.

Qu es? Que objetivos? Qu s del tema?

2.

Realizar una lectura global.

3.

Reconocer la informacin que brinda las imgenes.

4. Reconocer

la cantidad de ideas
presentadas en el texto.
5. Identificar el tema principal y las
ideas principales de un texto.

TEMA PRINCIPAL
Es el asunto del que trata un texto.
Se le reconoce preguntando:
De qu trata el texto?
Pistas de apoyo para ubicarlo:
Es

el ttulo que pondras el texto.

Es

la palabra que repite muchas veces o se

refiere a ella.

Lo

ubicamos en la primera o ltima idea

generalmente.

LOS SUFIJOS

Con el sufijo ismo se agrupan numerosos movimientos en

Europa, antes de la Primera Guerra Mundial, como el futurismo,
surrealismo, dadasmo, cubismo, ultrasmo, creacionismo, etc.,
que alcanzaron su apogeo en el perodo de entreguerras. Esto
es un ejemplo para demostrar la importancia de los sufijos en
una palabra , pues a travs de ella se puede predecir parte de su
significado.

IDEA PRINCIPAL
Es

aquella idea que expresa la informacin ms

importante del texto, ya que sin ella el texto no
tendra fundamento.

Hay que tener en cuenta que la

idea principal es una oracin
(verbo).

Para identificarla se
pregunta:
Qu se dice del tema principal?

 Caractersticas de la idea principal

Expone el contenido ms importante,
por ello no puede suprimirse.
Posee autonoma, no depende de
otras.
Articula las oraciones del prrafo.
A veces no es explcita y se tiene
que deducir.

(Ttulo
)

______________________________________________
Idea Principal
______________________________________________
Idea
_____________________________
Secundaria
.

Idea
Secundaria

Idea
Secundaria

T
E
M
A

Las excursiones a pie

Hacer

excursiones a pie es divertido y

un buen ejercicio! T mandas! Puedes
elegir a dnde quieres ir , cuanto tiempo
quieres emplear y lo rpido que quieres
caminar. Puedes simplemente pasear
disfrutando de la naturaleza o afrontar
desafos
con caminos difciles y
empinados. !T decides!
(
)

 Hacer

excursiones a pie es divertido y un buen

Idea Principal
ejercicio!

T mandas!

Idea complementaria

Puedes elegir a dnde quieres ir , cuanto tiempo

quieres emplear y lo rpido que quieres caminar. Idea secundaria

Puedes simplemente pasear disfrutando de la

naturaleza o afrontar desafos con caminos difciles
Idea secundaria
y empinados.

!T decides!

Idea
complementaria

LA ARTICULACIN
Se llama articulacin al conjunto de elementos por los que
se unen los huesos entre s. Existen tres tipos: La sinartrosis
(inmvil) implica dos superficies articulares unidas por un
cartlago. La anfirtrosis (semimvil) est recubierta por un
cartlago y se une por un ligamento interseo. La hidartrosis
(mvil) permite a dos huesos entrar en contacto directo,
(
5
)
formando una charnela.

IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

Caractersticas de las ideas secundarias

Tienen menor importancia que la idea
principal.
Amplan, ejemplifican o
demuestran la idea principal.
Carecen de autonoma, dependen
de la idea principal.
Se articulan a la idea principal del
prrafo.

TIPO DE PRRAFO
ANALIZANTE: Cuando la idea principal est
al inicio del prrafo.
SINTETIZANTE: Cuando la idea principal est
al final del prrafo.
PARALELO:
Cuando la idea esta
desarrollado en todo el prrafo, generalmente
es deductivo.
ENCUADRADO: Cuando la idea principal est
al inicio y al final del texto.

El romanticismo aparece a principios del siglo XIX y se

extiende hasta la primera mitad de dicho siglo. El
naturalismo aparece en la segunda mitad del siglo XIX
y extiende su vigencia hasta los primeros aos de la
centuria siguiente. El romanticismo idealiza la realidad,
elevndola a grado sumo; canto al amor, a la vida, a la
mujer, a la libertad. El naturalismo, por el contrario,
caricaturiza la realidad, mostrando lo ms bajo e
imperfecto de ella.: muertes por hambre, abusos
sociales, taras y vicios humanos.