El enfoque sistmico

El enfoque sistmico es una

aproximacin multidisciplinar. Esta
aproximacin comn existe y surge
de la sinergia entre la biologa, la
teora de la Comunicacin, la
ciberntica y la teora General de
sistemas.

debe verse no como una nueva ciencia, una

nueva teora o una disciplina sino como una
nueva metodologa que trata de organizar el
conocimiento para dar ms eficacia a la accin
[Rosnay, 1975].

Las diferencias fundamentales entre el enfoque analtico y el

enfoque sistmico se recogen en la siguiente tabla [Rosnay, 1975,
p. 108]:
Enfoque Analtico
Sistmico
Aislado: se centra en los elementos
centra en las interacciones entre

Enfoque
Relacionado: se

Considera la naturaleza de las interacciones

efectos de las interacciones
Se preocupa por la precisin del detalle
percepcin global

los elementos
Considera los

Se preocupa de la

Modifica una variable cada vez

Modifica grupos de
variables simultneas
Independiente de la duracin: los
fenmenos considerados son reversibles

Integra la duracin y la

La validacin de hechos se realiza la experimentacin o

La validacin de hechos se prueba experimental dentro del
marco
por comparacin con el modelo
una
teora
de
realidad

Modelos precisos y detallados, pero

difcilmente utilizables para la
Accin
Modelos
insuficientemente rigurosos para
servir de base al
conocimiento, pero
utilizables en la
decisin y la accin
Enfoque eficaz cuando las interacciones
son lineales
Enfoque eficaz cuando las
interacciones son

Conduce a una enseanza por disciplina

enseanza pluridisciplinar
Conduce a una accin programada en
detalle
accin por objetivos

-Conduce a una

Conduce a una

PENSAMIENO SISTEMICO

El pensamiento sistmico es la
actitud del ser humano, que se
basa en la percepcin del mundo
real en trminos de totalidades
para su anlisis, comprensin y
accionar, a diferencia del
planteamiento del mtodo
cientfico, que slo percibe partes
de ste y de manera inconexa.

Bajo la perspectiva del

enfoque de sistemas, la
realidad que concibe el
observador que aplica esta
disciplina, se establece por
una relacin muy estrecha
entre l y el objeto
observado, de manera que su
"realidad" es producto de un
proceso de co-construccin
entre l y el objeto

El saber es una construccin de la

mente
El conocimiento no es la
representacin fiel de una realidad
independiente de nosotros
Lo observado no es un entidad en s
misma y separada de quin observa
(dualismo sujeto/objeto)

Para el constructivismo la mente y la

realidad construida residen en el sujeto,
mientras que para el construccionismo
residen en las relaciones sociales y en
la construccin de significados a travs
del lenguaje.
Para el constructivismo mente y
realidad estn ligadas a una ontologa
lingstica que denomina como entidad;
para el construccionismo participan de
las diferentes formas de relaciones
Diferencias entre constructivismo y
construccionismo
(Bertrando & Toffanetti, 2004)