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EMERGENCIA Y
AUTOCONTROL
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
Destacar la importancia de la funcin de
mantener la objetividad ante un conflicto u
emergencia.
Detectar la importancia de las
comunicaciones en los accidentes.
Conocer el rol del personal a cargo ante la
evolucin de una emergencia.
Distinguir entre Psicoprevencin y
Psicologa de la Emergencia
Educacin Psicopreventiva
SU INICIO
Por cada dlar invertido en prevencin
Se ahorran 10
En chile un 30% de nios fallece por
accidentes
Cul es la Principal causa de muerte en
los adolescentes?
Psicoprevencin
Por lo tanto
La psicoprevencin es:
Educacin Psicopreventiva
Quines deben educar ?
Padres
Escuelas
Empresas
Autoridades
Entendamos
Por cada ser humano que incorpore
La psicoprevencin, evitaremos 1 accidente
Lo dems lo podemos concluir
matemticamente
Psicologa de la
Emergencia
2.1. Definicin.
2.2. Objetivos Generales.
2.3. Destinatario.
2.4. Metodologa de Enseanza.
2.5. Toma de Decisiones bajo Presin de
Tiempo.
2.6. Procedimiento.
2.7.Entrenamiento Masivo a Presin.
2.8. Criterio y Actuacin en Emergencias.
Definicin
Principios
Fundamentales
Principios
Fundamentales
Pretendemos lograr buenos
resultados y sin embargo,
tenemos una actitud indiferente
frente al peligro, lo que facilita los
accidentes.
Principios
Fundamentales
Se ha demostrado que casi la
totalidad de los accidentes se
producen por fallas humanas.
2.3. Destinatarios
Bomberos
Grupos de rescate.
Guardias.
Policas.
Trabajadores.
Toda la comunidad.
* La formacin y capacitacin sern diferentes.
2.4. Metodologa
de Enseanza.
Las ciencias con el tiempo se han ido
especializando.
La psicologa en : Clnica, Laboral,
Educacional, Deportiva, Animal,
Emergencia.
El modo de ensear ha sido
constructivista mediante la
comprensin y no la memoria.
CONTROL Y
AUTOCONTROL
EL DESTINO BARAJA LAS CARTAS, PERO NOSOTROS LAS
JUGAMOS
SCHOPENHAUER
2.5. Toma de
Decisiones bajo
Presin de Tiempo
Cuando estamos en un momento de
2.5. Toma de
Decisiones bajo
Presin de Tiempo
Al ser una situacin de peligro , el
2.6. Procedimiento
2.6. Procedimientos y
dificultades
La dificultad de proceder de nica forma
El desconocimiento de los protocolos de
accin
La falta de claridad en la asignacin de
labores
El exceso de incertidumbre
Impulsos
destructivos y su
relacin con la
accidentabilidad
No seguir rdenes
No estar informado
No estar entrenado
Exceso de ansiedad
EL MIEDO Y SUS
ETAPAS
Ejemplo
El 8 de Diciembre de 1863, muchos
creyentes se juntaron en la Iglesia de la
compaa Jess:
Una vela produjo un fuego en los adornos
Las personas empezaron a huir
Se bloquearon las salidas del templo
2000 personas fallecieron, no por el fuego
sino por la estampida
Tcnicas de Control
Es de suma importancia para poder
calmar a la gente primero estar
calmado uno, luego delegar ordenes,
y si es posible minimizar el riesgo y
maximizar el riesgo de comportarse
inadecuadamente
La intencin paradjica.
Tcnicas de relajacin.
Tcnicas de sugestin.
Estmulo distractor.
Modos de controlar la conducta de
personas Fuera de s en recintos
asistenciales.
La intencin paradjica
Existe un funcionamiento indescifrable en
el humano el cual mientras ms repetitiva
sea la orden menos se acata (comer
uas)
Si siente miedo intente sentir ms miedo
Tcnicas de
relajacin
Respiracin Diafragmtica
Relajacin Progresiva
Exposicin
Tcnicas de sugestin
Muchas veces en situaciones de
emergencias nos enfrentaremos con
personas muy descontroladas.
Las tcnicas de sugestin son de fcil
aplicacin y muy tiles.
Respiracin
Vaso de agua 3 sorbos
Se siente mejor?
Estmulo distractor.
Es comn en emergencias encontrarse con
tipos cuyo liderazgo influye en un grupo
de personas, los hay del tipo
colaboradores-pero-tambin disruptivos y
alarmantes los cuales pueden ser el
percutor del pnico
Empoderamiento o delegacin
Rescate de Suicidas
1. Disponer de todo el tiempo para la labor
de rescate
2. Evitar movimientos bruscos que expresen
ansiedad, debido a que la imagen que
exteriorizamos es interiorizada por el
suicida.
3. Evitar la violencia o hacerlo por la fuerza.
4. Mantener una actitud serena.