APRENDIZAJE

BASADO EN
PROYECTOS
SISTEMATIZACIN DE
LA ENSEANZA

APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
La realidad concreta se
acerca al estudiante por
medio de la realizacin de
un proyecto de trabajo.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
Es un conjunto de atractivas
experiencias de aprendizaje que
involucran a los estudiantes en
proyectos complejos y del mundo
real a travs de los cuales
desarrollan y aplican habilidades y
conocimientos.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
Es una experiencia de aprendizaje
que involucra al estudiante en un
proyecto complejo y significativo
donde desarrolla integralmente sus
capacidades, habilidades, actitudes
y valores.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
En esta experiencia, el alumno aplica
el conocimiento adquirido en un
producto dirigido a satisfacer una
necesidad social, lo cual fortalece sus
valores y su compromiso con el
entorno, utilizando adems recursos
modernos e innovadores.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

Qu es el ABP?
La idea fundamental en la solucin de
problemas o la realizacin de tareas
es la de que estas se construyen
sobre el trabajo que se va a generar a
partir del problema o tarea planteada.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

Efectos directos del ABP

Los alumnos constatan experimentalmente los
efectos, las decisiones y las actitudes tcticas
que ellos han adoptado.
Los resultados de sus intervenciones le son
presentados y los estudiantes son incitados a
reflexionar sobre la relacin de causa efecto
existente en sus decisiones personales.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

Efectos indirectos del ABP

El aprendizaje adquirido en el mtodo de proyectos
tiene ms posibilidades de resistir al olvido, puesto
que est confrontando unos objetos significativos.
Posibilita el desarrollo de ciertos aspectos:
- Capacidades (de autonoma, de creatividad)
- Actitudes (de confianza, de curiosidad, de exploracin,
etc.)
- Aptitudes (saber - hacer)

SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

Posibilidades del ABP

Posibilita el desarrollo de la persona; los alumnos
adquieren la experiencia y el espritu de trabajar en grupo,
a medida que ellos estn en contacto con el proyecto.
Adems, se presentan otros aprendizajes tales como:

la cooperacin,
la eficiencia,
la toma de decisiones,
la facilidad a expresar sus opiniones personales.

SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

Rol del profesor y rol del

estudiante
El profesor permanece
es un orientador que
gua las posibilidades
personales de los
alumnos, al mismo
tiempo que es el
animador, gua las
posibilidades personales
de los alumnos y
consejero de la
elaboracin del proyecto.

El estudiante se
dedica a realizar
tareas de solucin de
algunos problemas o
de una dificultad
intelectual cualquiera;
se esfuerza en
perfeccionarse en
una cierta tcnica.

SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

Los estudiantes buscan soluciones

a problemas no triviales al:

Hacer y depurar preguntas.

Debatir ideas.
Hacer predicciones.
Disear planes y/o experimentos.
Recolectar y analizar datos.
Establecer conclusiones.
Comunicar sus ideas y descubrimientos a otros.
Hacer nuevas preguntas.
Crear artefactos.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

CARACTERSTICAS
Se basa en un problema real y que involucra
distintas reas.
Oportunidades para que los estudiantes realicen
investigaciones que les permitan aprender nuevos
conceptos, aplicar la informacin y representar su
conocimiento de diversas formas.
Colaboracin entre los estudiantes, maestros y otras
personas involucradas con el fin de que el
conocimiento sea compartido y distribuido entre los
miembros de la comunidad de aprendizaje.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

CARACTERSTICAS
El uso de herramientas cognitivas y ambientes de
aprendizaje que motiven al estudiante a representar sus
ideas.
Estas herramientas pueden ser:
Laboratorios computacionales,
hipermedios,
aplicaciones grficas y
telecomunicaciones.

SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

APRENDIZAJES QUE SE
LOGRAN CON EL ABP
Formar sus propias representaciones
de tpicos y cuestiones complejas.
Aprender ideas y habilidades
complejas en escenarios realistas.
Aplicar sus habilidades a una
variedad de contextos.
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

APRENDIZAJES QUE SE
LOGRAN CON EL ABP
Construir su propio conocimiento, de manera que sea
ms fcil para los participantes transferir y retener
informacin.
Habilidades sociales relacionadas con el trabajo en
grupo y la negociacin, la planeacin, la conduccin, el
monitoreo y
La evaluacin de las propias capacidades intelectuales,
incluyendo resolucin de problemas y hacer juicios de
valor.

SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA

FASES DEL ABP

Planteamiento de la Investigacin
Planeacin
Orientacin
Recoleccin de datos
Anlisis de datos
Reporte del proyecto
Evaluacin
SISTEMATIZACION DE LA ENSEANZA