Taller de Emprendedores 2015

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TALLER DE
EMPRENDEDO
RES
Evaluaciones
Bibliografa
TALLER DE EMPRENDEDORES
PORTA
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Evaluaciones
EVALUACIONE
S
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
Clase 1: Evaluacin
Diagnstico
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Unidad 1 - Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 (15 horas)

ELA
Presentacin idea
innovadora
1 Examen:
Entrega y presentacin
de Proyecto innovador
Unidad 2 (39 horas)

Trabajo en Equipo
(acumalativos)
Elaboracin de Plan
de Negocio
ENAT
Entrega y
Presentacin de
proyecto innovador
2 Examen:
Correccin de
Proyecto
Innovador
Fechas segn calendario de clases para
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Evaluaciones
Bibliografa
BIBLIOGRAFIA
1-. Johnson, Spencer. Quin se ha llevado mi
queso?. Editorial: EMPRESA ACTIVA. 2007. ISBN:
849578709; ISBN 13: 9788495787095.
2-. -Flores, Fernando- Spinosa, Charles Dreyfus,
Hubert. Abrir nuevos mundos. Aguilar Chilena
Ediciones Ltda. 2001. 3 edicin. ISBN:
9788430603848.
3.- Cuadernos de apuntes Taller de Emprendedores
4.- Mi Empresa, Gua para emprender en Chile
http://miempresa.drop.cl/
Docente: Sandra Vega Oyarzo - Correo: svega_o@yahoo.es
facebook: sandravegaoyarzo
twitter: @sandrita_vega
ALLER DE EMPRENDEDORES
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
La sociedad contempornea y
el emprendimiento como
capacidad de desarrollo
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Aprendizaje Esperado:
Reconocen los
fundamentos del
emprendimiento, del
espritu emprendedor y
del desarrollo de
modelos de creatividad
e innovacin que
provocan impacto en las
organizaciones.
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1
A.E.: Reconocen los fundamentos del emprendimiento, del espritu emprendedor y del desarrollo de
modelos de creatividad e innovacin que provocan impacto en las organizaciones.
OBJETIVOS
CLASE 1
Es posible que uno de

nosotr@s se convierta
en un Emprendedor?
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Bill Gates estudiante
Tod@s
podemos ser
Emprendedores!
Bill Gates El hombre ms rico
del mundo (revista Forbes 2015)
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1
OBJETIVO CLASE 1: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de

desarrollo profesional y personal
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
No existe una personalidad

emprendedora, la clave es
reconocer oportunidades y
animarse a concretar ideas
(Peter Drucker)
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Si ellos pudieron YO
TAMBIEN!!
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Emprender en Chile
De los
emprendedore
s establecidos
el
66,1% es
hombre y el
33,9% es
mujer.
Fuente: Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2010 Publicaciones

Universidad del Desarrollo

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
Emprender en Chile
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Prcticamente la
mitad de los
emprendedores
tiene niveles
educativos ms
all de la
educacin
obligatoria.
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
Emprender en Chile
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
74,5% de los
Emprendedores
establecidos no
utilizan nuevas
tecnologas en
sus productos.
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
Cmo lo hago?
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
Iniciativa!
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Proponer o hacer alguna

cosa
espontneamente,
o ser el primero en
hacerla.
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
Cmo soy
diferente?
Innovar!
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Cambiar una cosa

introducindole
nuevas
caractersticas
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Cmo seguir si se pone

difcil ?
Perseverar
Continuar
! con
constancia lo que se
ha empezado

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
Entonces qu lo
logro?
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
mucho,
pero
mucho
TRABAJO
Censurad
o!!
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Por lo
tanto
Emprender
SIEMPRE es un
desafo
para valientes!!
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Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
ACTIVIDADES CLASE 1
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
1. Organizar equipos de trabajo:

a. Nro. de Integrantes: 4 5
2. Elegir a su capitn o capitana de equipo.
ACTIVIDADES
3. Los conformacin de los equipos debe

mantenerse durante todo el semestre.
4. Elegir 2 capitanes de seccin para el team
building.
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
OBJETIVO: Reconocer las

caractersticas y habilidades de
un emprendedor
ACTIVIDADES

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVO CLASE 2: Reconocer las caractersticas y habilidades de un emprendedor
OBJETIVOS
CLASE 1
Quin es
emprended@r?
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
El que es capaz
de tomar una
idea y
transformarla
en su proyecto
de vida
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Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Comprende que el
trabajo es la
herramienta
fundamental para
el xito

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Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
Es perseverante
ACTIVIDADES

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Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Luchan por mantener

su integridad

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Capacidad de
aprender de
la experiencia

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Prima la eficacia
a la
perfeccin

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Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Poseen creatividad e
innovacin

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Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Tienen una clara

visin de
futuro

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Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
HABILIDADES DE UN
EMPRENDEDOR
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Alta capacidad de
interactuar con
otros

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Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
PERSONAS VS EMPRENDER
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
L@s Fatalistas
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Para que
emprender si el
destino ya esta
escrito y nada ni
nadie puede
cambiar las cosas
por si mismo?
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Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
L@s Mied@s
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Emprender
puede mejorar mi
vida, pero.. y si
fracaso mejor
sigo como estoy.
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Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
L@s Voluntarios@s
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Emprender es la
mejor manera de
cambiar mi mundo.
Slo YO soy due@
de mi destino .

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Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
Ningn emprendedor piensa que va a
fracasar, pero 8 de cada 10 nuevos
negocios cierra sus puertas.
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Entonces Qu
Hacer?
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Bibliografa
Unidad 1 Clase 2
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
La mejor arma para el emprender y

tener xito,
es la preparacin y aprender de
otras experiencias: exitosas y
fracasadas

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Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
OBJETIVO: Reconocer las

barreras para emprender y
como superarlas

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Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVO CLASE 3: Reconocer las barreras para emprender y como superarlas
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Una barrera es un obstculo que

tenemos que ir pasando, como en las
carreras, debemos de pensar en qu
podemos hacer, para ir quitando las
barreras que nos iremos encontrando.

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
BARRERAS PARA
EMPRENDER
La falta
negocio
de
una
idea
de
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Solucin:
una idea!
Buscar

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
BARRERAS PARA
EMPRENDER
La falta de experiencia
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Solucin:
experiencia!
Ganar
Los errores suelen ser el

puente que media entre la
inexperiencia y la sabidura.
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
BARRERAS PARA
EMPRENDER
La falta de formacin
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Solucin:
Prepararse!

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
BARRERAS PARA
EMPRENDER
La falta de financiamiento
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Solucin:
Buscar
Financiamiento!

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
BARRERAS PARA EMPRENDER Estigmatizacin
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Soy
joven
demasiado
Mark Zuckerberg
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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
La empresa no es
un mundo para
mujeres.
Lorena Capetillo, Actriz
Duea, junto a su hermana, de la
tienda de ropa vintage
PuraVida.
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Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Esta loco, dejar mi empresa? ,

Nunca!

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Estoy jubilado, eso es

para los jvenes

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
EMPRENDEDORES SOCIALES
Un emprendedor social
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
es un agente de
cambio de la sociedad:
ACTIVIDADES
pionero de
innovaciones que
Felipe Berrios
Fundador Un Techo para Chile
benefician a la
humanidad

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 3
OBJETIVOS
INTRAEMPRENDEDORES
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
Son las personas que centrndose en la

innovacin y en su propia creatividad,
transforma una idea en
un proyecto
realizable, trabajando desde dentro del

entorno
de
una
organizacin
determinada y persiguiendo sus mismos

objetivos.

TALLER DE EMPRENDEDORES 2012

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 1

OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES CLASE 3
1. Analizar en equipo cules son las 3
principales barreras para emprender
en Chile y proponer soluciones.
Exponer la prxima clase (5 mximo).
2. Utilizar toda su creatividad para
presentar las barreras.

TALLER DE EMPRENDEDORES 2012

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Evaluaciones
Bibliografa
Unidad 1 Clase 4
OBJETIVOS
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
CLASE 4
CLASE 5
EVALUACIONES
ACTIVIDADES
OBJETIVO: Utilizar la
creatividad y la innovacin en
la formulacin de ideas de
negocios.

Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r
OBJETIVO: Utilizar la creatividad y la innovacin en la
formulacin de ideas de negocios.
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4
La sociedad contempornea y el emprendimiento como capacidad de

desarrollo profesional
INNOVACIN
Idea, prctica u objeto percibido como
nuevo
(sin importar si es objetivamente nuevo...).
Importa la novedad para el

consumidor
Docente: Sandra Vega Oyarzo - Correo: svega_o@yahoo.es twitter: @sandrita_vega
Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

INNOVACIN
OJO:
Innovacin no es, exclusivamente, un destello de
genialidad.
Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r
1.
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

TIPOS DE
INNOVACIN
INNOVACION EN PRODUCTO
Es la introduccin al mercado de un
producto
(bien
o
servicio)
tecnolgicamente nuevo (cuyas
caractersticas tecnolgicas o usos
previstos
difieren
significativamente
de
los
existentes) o significativamente
mejorado (previamente existente
cuyo
desempeo
ha
sido
perfeccionado o mejorado en gran
medida).
Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r
2.
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

TIPOS DE
INNOVACIN
INNOVACIN EN PROCESOS
Es la adopcin de mtodos de
produccin
nuevos
o
significativamente
mejorados.
Puede tener por objetivo producir
o entregar productos (bienes o
servicios)
tecnolgicamente
nuevos o mejorados, que no
puedan producirse ni entregarse
utilizando mtodos de produccin
convencionales, o bien aumentar
significativamente la eficiencia de
produccin
o
entrega
desvega_o@yahoo.es
Docente: Sandra
Vega
Oyarzo - Correo:
productos existentes.
Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r
3.
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

TIPOS DE
INNOVACIN
INNOVACIN EN ORGANIZACIN
Es la introduccin de cambios en
las formas de organizacin y
gestin del establecimiento o
local,
cambios
en
la
organizacin y administracin
del
proceso
productivo,
incorporacin de estructuras
organizativas
modificadas
significativamente,
o
implementacin
de
orientaciones
estratgicas
nuevas Docente:
o Sandra
sustancialmente
Vega Oyarzo - Correo: svega_o@yahoo.es
modificadas.
Portad
a
Inicio
Siguien
te
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r
4.
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

TIPOS DE
INNOVACIN
INNOVACIN EN COMERCIALIZACIN
Es la introduccin de mtodos
para la comercializacin de
productos nuevos (bienes o
servicios), de nuevos mtodos
de
entrega
de
productos
preexistentes, o de cambios en
el empaque y/o embalaje de
dichos productos.

Portad
a
Inicio
Siguien
te
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r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

CREATIVIDAD
Es la produccin de una idea, un

concepto,
una
creacin
o
un
descubrimiento
que
es
nuevo,
original, til y que satisface tanto a su
creador como a otros durante algn
periodo.
Portad
a
Inicio
Siguien
te
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r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

CREATIVIDAD
CREATIVIDAD DESCUBRIMIENTO
INVENCION

Portad
a
Inicio
Siguien
te
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r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

CREATIVIDAD
Cristbal Colon DESCUBRIO

Amrica.
Graham Bell
Telfono.
Willian
Otelo.
INVENTO
Shakespeare
el
CREO

Portad
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Inicio
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te
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r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

GENERACIN DE IDEAS DE
NEGOCIO
Para emprender necesitamos ...
IDEAS
MUCHAS
IDEAS!!!
Mientras mas ideas tengamos mayor es la

probabilidad de seleccionar la mejor de ellas.
Portad
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Inicio
Siguien
te
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r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

LLUVIA DE IDEAS
NEGOCIO
La "Lluvia de ideas" es una tcnica para
generar muchas ideas en un grupo.
Requiere la participacin espontnea de
todos.
Con la utilizacin de la "Lluvia de ideas"
se alcanzan nuevas ideas y soluciones
creativas e innovadoras, rompiendo
paradigmas establecidos.
Portad
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Inicio
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te
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Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

LLUVIA DE IDEAS REGLAS
BSICAS
NEGOCIO
1. No se permite la crtica.
Todo comentario, crtica
y discusin de las ideas
expresadas
debe
postergarse
para
despus de la sesin.

Portad
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Inicio
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Bibliograf
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UNIDAD 1 Clase 4

LLUVIA DE IDEAS REGLAS
BSICAS
NEGOCIO
2. Se
fomenta
la
desinhibicin. Entre ms
estrafalaria la idea, mejor.

Portad
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Inicio
Siguien
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Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

LLUVIA DE IDEAS
REGLAS
BSICAS
NEGOCIO
3. Se busca cantidad. La
cantidad ayuda a encontrar
la calidad.

Portad
a
Inicio
Siguien
te
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r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

LLUVIA DE IDEAS
REGLAS
BSICAS
NEGOCIO
4. Se fomenta la
combinacin y la mejora de
sugerencias anteriores.

Portad
a
Inicio
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te
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r
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

CONSIDERACIONES PARA
LA SELECCIN
NEGOCIO
Toda idea de negocio, por innovadora y
rentable que parezca en sus inicios,
requiere ser contrastada con:
La realidad del entorno

Las capacidades de que
se dispone

Portad
a
Inicio
Siguien
te
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OBJETIVO: Reconocer la Iniciativa y el Emprendimiento como forma de

Bibliograf
a
UNIDAD 1 Clase 4

ACTIVIDADES
1. Presentar por equipo un producto
innovador, ese producto (bien o servicio)
que ustedes crean que ms impacto a
provocado.
2. Presentar por equipo su idea de negocio a
desarrollar durante el semestre.

Portad
a
Inicio
Siguien
te
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Evaluacin
OBJETIVO: Presentar Idea de

Negocio a desarrollar durante el
semestre

Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r
OBJETIVO: Presentar Idea de Negocio a desarrollar durante el
semestre
1.
Bibliograf
a
UNIDAD 1 Evaluacin

Evaluacin
Presentar en equipo
Idea de Negocio que
desarrollaran durante el
Unidad
1
semestre. Debern considerar:
a) Necesidad que cubre el bien o servicio
b) Innovacin el bien o servicio.
c) Por qu pens en esta idea (experiencia propia, noticias,
observacin, otros)
d) A quien esta dirigido el bien o servicio
2.
La presentacin se debe hacer en un mximo de 3 minutos

(cronometrados)
3.
Recordar que su idea de negocio debe estar relacionada al mbito

de su carrera.
Portad
a
Inicio
Siguien
te
Bibliograf
a
UNIDAD 2
LIDERAZGO Y FORMULACIN DE
UN
PLAN DE NEGOCIOS

Portad
a
Inicio
Siguien
te
Bibliograf
a
UNIDAD 2 Clase 1
Objetivo: Identificar y caracterizar el

fenmeno del liderazgo y la
motivacin.

Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r
Objetivo: Identificar y caracterizar el fenmeno del liderazgo y la

motivacin.
Bibliograf
a
UNIDAD 2 Clase 2
LIDERAZGO Y FORMULACIN DE UN PLAN DE NEGOCIOS
LDER
Lder, proviene vocablo leader,
persona que acta como gua o jefe
de un grupo

Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r

motivacin.
Bibliograf
a
UNIDAD 2 Clase 2
LDER
El lder tiene la
facultad de influir en
otros sujetos.
Su
conducta
o
sus
palabras
logran
incentivar
a
los
miembros
de
un
grupo
para
que
trabajen en conjunto
por
un Sandraobjetivo
Docente:
Vega Oyarzo - Correo: svega_o@yahoo.es
Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r

motivacin.
Bibliograf
a
UNIDAD 2 Clase 2
LDER
CARACTERSTICAS
Capacidad
comunicarse
de
Inteligencia
emocional
Portad
a
Inicio
Siguien
te
Anterio
r

motivacin.
Bibliograf
a
UNIDAD 2 Clase 2
LDER
CARACTERSTICAS
Capacidad
de
establecer metas y
objetivos.
Capacidad
de
planeacin
Portad
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Inicio
Siguien
te
Anterio
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motivacin.
Bibliograf
a
UNIDAD 2 Clase 2
LDER
CARACTERSTICAS
Conoce
fortalezas
aprovecha
mximo
sus
las
al
Crece y hace crecer

a su Docente:
gente
Sandra Vega Oyarzo - Correo: svega_o@yahoo.es
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motivacin.
Bibliograf
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UNIDAD 2 Clase 2
LDER
CARACTERSTICAS
Tiene carisma
Es Innovador

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motivacin.
Bibliograf
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UNIDAD 2 Clase 2
LDER
CARACTERSTICAS
Es responsable
Esta informado

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Inicio
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motivacin.
Bibliograf
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UNIDAD 2 Clase 2
LIDERAZGO
Es el arte por el cul puedes lograr que
las personas hagan las cosas que tu
deseas de manera voluntaria sin
ejecutar el poder y la autoridad.

Portad
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Inicio
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te
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motivacin.
Bibliograf
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UNIDAD 2 Clase 2
LIDERAZGO
Es la capacidad de
todo ser humano
de poder dirigir o
guiar a su grupo de
iguales

Portad
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Inicio
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te
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motivacin.
Bibliograf
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UNIDAD 2
LIDERAZGO
El arte de
hacer que los
dems hagan
lo que tu
quieres
hacer, pero
porque ellos
Portad
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Inicio
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te
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motivacin.
Bibliograf
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UNIDAD 2 Clase 1
ACTIVIDADES
1. Los lderes de Seccin debern preparar
una actividad para que desarrollen todos
sus compaeros y compaeras.
2. Esta actividad debe ser realizada fuera de
la sala de clases.
3. Tiempo mximo de presentacin 5
minutos.
Portad
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Inicio
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te
Bibliograf
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UNIDAD 2
Objetivo: Identificar y caracterizar

el trabajo en equipo.

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Objetivo: Identificar y caracterizar el trabajo en equipo .
Bibliograf
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UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
Es un grupo pequeo de personas cuyas capacidades
individuales se complementan y que se comprometen
conjuntamente para una causa comn, logran metas
altas, operan con una metodologa comn, comparten
responsabilidades y gozan con todo aquello.
Portad
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Inicio
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te
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Bibliograf
a
UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
CARACTERSTICAS - UN PROPSITO CLARO
Compartir un mismo
propsito,
misin
o
meta.
El
equipo
distingue
entre
objetivos de corto y
largo plazo y tiene que
tener un plan para cada
uno.
Portad
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Inicio
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Bibliograf
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UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
Entendimiento de los roles y
estructura del equipo
CARACTERSTICAS -
Los roles de los miembros

del equipo son entendidos
por todos. Los miembros
del equipo tienen en claro
lo que se espera de ellos
y el rol de los otros
miembros.
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Bibliograf
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UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
CARACTERSTICAS -
Un excelente desempeo
El equipo da lo mejor de
s. Los proyectos son
diseados y realizados de
acuerdo a una agenda en
comn. La calidad y
cantidad de resultados
del equipo es elevada y
se ve el impacto positivo
en la organizacin.
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Inicio
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Bibliograf
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UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
CARACTERSTICAS -
Uso efectivo de la diversidad
El
equipo
tiene
una
composicin
balanceada
de
gneros,
culturas,
edades y experiencias. El
equipo busca activamente
y da la bienvenida a
nuevos
miembros
que
suman diversidad.
Portad
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Inicio
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UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
Resolucin de problemas y toma
de decisiones.
El equipo se esfuerza en
tomar decisiones que son
aceptables para todos o
la
mayora
de
sus
miembros.
Las
diferencias de opinin se
discuten abiertamente y
las
decisiones
son
tomadas a travs de un
consenso. Los miembros
del equipo colaboran por
CARACTERSTICAS -
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Inicio
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UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
CARACTERSTICAS -
Relaciones externas
El
equipo
utiliza
su
tiempo en desarrollar
relaciones
clave,
movilizar
recursos
y
construir credibilidad con
otros grupos de inters
en otras reas de la
organizacin. El equipo
es consciente del poder
de algunas personas en
posiciones que podran
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UNIDAD 2
EQUIPO DE TRABAJO
CARACTERSTICAS -
Autoevaluacin
Peridicamente el equipo
se autoevala
para
examinar cuan bien est
funcionando y que podra
estar interfiriendo con su
efectividad. El equipo
podra solicitar asistencia
externa
para
una
evaluacin honesta de
los procesos y efectividad
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UNIDAD 2
TRABAJO EN EQUIPO
LAS 5 C
Complementariedad:
Cada miembro domina una parcela determinada del proyecto.
Todas estos conocimientos son necesarios para sacar el trabajo
adelante.
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UNIDAD 2
TRABAJO EN EQUIPO
LAS 5 C
Coordinacin:
El grupo de profesionales, con un lder a la
cabeza, debe actuar de forma organizada con
vista a sacar el proyecto adelante.
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UNIDAD 2
TRABAJO EN EQUIPO
LAS 5 C
Comunicacin:
el trabajo en equipo exige
una comunicacin abierta
entre todos sus miembros,
esencial para poder
coordinar las distintas
actuaciones individuales.
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Bibliograf
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UNIDAD 2
TRABAJO EN EQUIPO
LAS 5 C
Compromiso:
cada miembro se compromete a
aportar lo mejor de si mismo, a
poner todo su empeo en sacar
el trabajo adelante.
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Bibliograf
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UNIDAD 2
TRABAJO EN EQUIPO
LAS 5 C
Confianza:
Cada persona confa en el
buen hacer del resto de sus
compaeros. Esta confianza
le lleva a aceptar anteponer
el xito del equipo al propio
lucimiento personal.
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motivacin.
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UNIDAD 2
ACTIVIDADES
1. Cada grupo construye en conjunto una
figura utilizando 200 palitos de Helados
2. Los lderes de Seccin junto a los
capitanes de grupos, preparan ltimos
detalles para Team Building.


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