Trastorn

os de
Aprendiz
aje

QUE SON?

Son trastornos
en uno o ms de
los procesos
psicolgicos
bsicos
implicados en la
comprensin o
uso del lenguaje
escrito o
hablado..

Se puede
manifest
ar en
dificultad
es para:

=
=

Bajo
Rendimiento
Fracaso
Escolar

FACTORES
DE
FRACASO
ESCOLAR

Este nio tuvo

dificultad en la
lectura, pero fue
capaz de escribir
algunas de las
mejores historias
para nios del
mundo.

Hans Christian Andersen

Albert
Einstein
Este nio no pudo
hablar hasta los 4
aos. No aprendi
a leer hasta los 9.
considerado
mentalmente
retardado, poco

Este joven tuvo

mucha dificultad
leyendo y nunca
fue capaz de leer
bien.
Sin embargo, fue el
gobernador de New
York durante 4
periodos, y luego
gan
la aprobacin
Nelson
del Congreso para
Rockefeller
ser designado
vicepresidente de

Tom Cruise

Es una
estrella de
cine
famosa.
Aprende
sus lneas

De
qu
esta

Sin embargo:
Nivel Intelectual
Promedio o
Superior
No se da por un
dficit sensorial
(visual o auditivo)
No se da por una
discapacidad
motora
tampoco por
problemas
emocionales ni
conductuales
No se d por
factores
extrnsecos

causa
los
Proble
mas de
Aprendi
zaje?

Se dan por
una
anomala en el
Sistema
Nervioso
Central.

Se refiere a las
dificultades en un
rea acadmica
especfica :

lect
ura

escrit
ura
clc
ulo

TRASTORNO E
SPECIFICO D
El nio
lee por
E LA
LECTUR
debajo del nivel
A
esperado dada su
edad, grado
escolar e
inteligencia.
Lee despacio y
tiene dificultades
para entender lo

Ya llegla
primavera.
Por eso los sapos,
desoiden desu
letrago invierno y
sale al sol que
dejando estoy no
se para menos,
hacerme eso que
no pruebo bocao."

Ya lleg la
primavera.
Por eso, don Sapo,
despierta de su
letargo invernal y
sale al sol. "Qu
delgado estoy!
Pero no es para
menos! Hace

Errores
chocate x chocolate
especficos:
omisiones

ecoba x escoba

Marisol
(sonido) matera
sustituciones

x madera
(grafia) depazo x pedazo

Rotaciones

dado x babo
pepa x beba

Separaciones

ven tana x ventana

car peta x carpeta

Contaminacion
es

florereria x floreria

Inversiones

balcon x blanco
negar x negra

TRASTORNO E
SPECIFICO D
ElESCRIT
nio tiene
E LA
dificultades
con
URA
las
: habilidades de

escritura, como la
comprensin de la
gramtica y la
puntuacin,
ortografa,
organizacin de
prrafos, o para

Ortogr
afa:

Giro
inverso

Grafs
mo:
Prensin
Sincinesi
del lpiz

as

Posicin
del papel

Postura
en el
pupitre

Fluidez al
escribir

Enlaces

Linealida
d del
rengln

Regularid
ad de
tamao

Inclinaci
n de
letras

Trazos
altos y
bajo

Control
de la
presin

TRASTORNO
ESPECIFICO
DELEl CALCU
nio tiene
LO dificultades
: para realizar y
comprender
operaciones
matemticas o
aritmticas

Clculo
:

Fallas en la
comprensin
numrica

Fallas en nombrar
nmeros o
cantidades

Incapacidad para
comprensin
numrica
abstracta.

Falla en aplicacin
de reglas
matemticas

Alteraciones en el
reconocimiento de
smbolos
matemticos

Dificultad para
hacer secuencias y
seriaciones

Otras

CON QUE
OTRO
PROBLEMA
SE SUELE
CONFUNDIR?

En cualquier
etapa escolar

Problema
Emocional

El
rendimiento
Vara de un
da a otro.

Necesita
psicoterapia

Diagnostico
Diferencial

Deficit Mental

Todos los
procesos
alterados
Necesitan Ed.
Especial

COMO
LAS

De 3 a 5
Historia Familiar
de
aos:

problemas en lectura,
escritura o clculo.
Dificultades de memoria.
Ausencia de conciencia
fonolgica.
Dificultades para
entender el sentido de la
lectura.
Dificultad para aprender
las rimas y canciones
tpicas de la etapa
preescolar.
Bajo nivel de las

De 5 a 9
Serios problemas para
aos:
aprender la asociacin
fonema con grafema y
nmero, aprender a leer y
calcular.
Persistente tendencia a
escribir los nmeros y letras
en espejo o con un trazo no
correcto.
No se consigue superar la
lectura silbica.
Dificultad de aprender el
alfabeto y las tablas de
multiplicar, retener

De 9 a 12
aos:
Continan errores
en

lectura o calculo.
No se ha conseguido el
automatismo en la lectura,
aparece el cansancio y la
ansiedad.
Mala letra y errores
ortogrficos.
Bajo rendimiento
acadmico al ser evaluado
por escrito, ya que no le
permite expresar todo lo
que sabe.
Falta de confianza,

A partir de
los 12
Tendencia
a laaos:
escritura
descuidada, desordenada,
en ocasiones
incomprensible.
Inconsistencias
gramaticales y errores
ortogrficos, a veces
permanencia de las
omisiones, alteraciones y
adiciones de etapas
anteriores.
Dificultad en la
comprensin lectora.