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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)


FACULTAD DE PSICOLOGA

CURSO:INTERVENCION EN CONFLICTOS DE PAREJA Y FAMILIA


CICLO VITAL DE PAREJA Y FAMILIA
PROFESOR TITULAR
YSELA MARLENE NICOLAS HOYOS
PROFESOR DE PRACTICA
PEDRO GARCIA PIZARRO

Setiembre del 2015

Todos los padres y madres tienen una historia de vida


anterior a la paternidad y la maternidad.
Ninguna-o ser un-a madre o padre perfecta-o, pero todos
pueden trabajar para ser los mejores padres posible para su
hijo:
repitiendo las experiencias favorables y aplicando los
nuevos aprendizajes

Cmo elegimos pareja?


Fco. Javier Flores Ojeda

1. Seleccin entre las personas


disponibles y con quin podamos
interactuar
2. Comparacin/evaluacin de
valores
3. Evaluacin de la compatibilidad y
empata mutua
4. Decisin sobre compatibilidad y
posibilidad de compromiso a
largo plazo

1.Noviazgo
Futura separacin de las familias de
origen.
Aprender a relacionarse con personas
fuera de la familia
Establecer reglas dentro de la pareja.
Construir una relacin viable y duradera
que permita la formacin de una nueva
familia.
Acostumbrarse el uno al otro,
(acomodacin mutua), limar asperezas y
aprender a ceder ceder en algn punto.
Superar la etapa de idealizacin

Habilidades a desarrollar
Planeacin de un proyecto de vida, de pareja y
familiar
Comunicacin en la pareja
Toma de decisiones
Resolucin de problemas
Reflexin y conocimiento sobre temas relevantes
para la vida en pareja: violencia, poder en la
pareja, fidelidad, asignacin de labores, etc.

Qu implica dejar de ser novios para formar una


pareja?
Ya no dormir ms solo, ms que
ocasionalmente o de viaje
A partir de maana no podr tener el
deseo de verla, porque le estar ya
viendo cuando abra los ojos.
No podr preguntarme que cara tendr
hoy ni cmo se aparecer vestida,
porque le estar viendo la cara desde el
inicio del da y tal vez la ver vestirse
Tendr ante mi lo que me interesa de
ella y lo que no me interesa

Qu implica dejar de ser novios para formar una


pareja?
No s si quiero saber cuanto tiempo pasa en el
cuarto de bao por la maana, si se pone cremas
para dormir o qu humor tiene cuando se despierta y
me ve a su lado
Estoy pensando que maana me caso, dentro de
siete horas.
Quiz ella no duerma tampoco, y estar pensando
Y ahora qu? Y ahora qu?, o estar pensando
en que no est segura de verme afeitar a diario

2. Pareja recin formada


Unin de 2 familias
Pasar a la convivencia
permanente (realidad vs.
Idealizacin)
Fomentar aspectos
caractersticos de las
relaciones positivas

Habilidades a desarrollar
Elaborar reglas y normas de
funcionamiento.
Establecer fronteras y lmites con familias
de origen y amigos.
Sustituir comportamientos de etapas
pasadas (dejar de ser solteros).

El embarazo

Evaluar planeacin embarazo


Indagar factores de tensin emocional
Costumbres sociales (familias de origen)
Problemticas: factores econmicos
Adaptacin a la imagen corporal
Inmiscuirse en el proceso de apego

3.1 Pareja con hijos pequeos


(preescolar)

Renegociar roles en la familia


(promover involucramiento y
evitar coaliciones)
Reintegracin de familias de
origen
Acuerdos en formas de crianza
Nuevos requerimientos
econmicos
Aprendizaje sobre cuidado de
los hijos

3.2 Familias con hijos pequeos (escolares)


Inicio de la relacin de los padres y
madres de familia con el sistema
escolar (profesores, compaeros/as y
otros padres y madres de familia)
Acuerdos en estilos de educacin
Necesidad de estabilidad econmica,
laboral y social
Ampliacin de las redes sociales (tanto
de los padres y madres como de los
hijos)
Inicio del desarrollo y la autonoma de
los hijos.

4. Familias con Adolescentes


Los hijos tendrn como referentes
otros grupos sociales distintos de la
familia.
Cuestionamiento del orden
establecido (normas familiares y
sociales).
Autonoma emocional.
Reelaboracin de derechos y
responsabilidades
Conocer y enfrentar problemas
asociados a la adolescencia

5. Nido vaco
Los hijos se independizan.
Relacionarse de adulto a adulto
con los hijos.
La pareja deja su rol de padres.
Reencontrase con la pareja
(afrontar problemas de pareja no
solucionados en etapas
anteriores)
Oportunidad para
independizarse

EL CONTRATO INDIVIDUAL
(SAGER C.)

1.- Expectativas puestas en el matrimonio:

Corresponde a lo que espera recibir y dar en el


matrimonio (Compaa, fidelidad, sostn, proteccin,
unidad econmica y social, una sexualidad asequible,
una familia, etc)

2.- Determinantes intrapsquicas y biolgicas:


Corresponde a caractersticas de cada miembro de la
pareja (como necesidad de independencia, intimidad,
control, liderazgo, actividad, manejo de la ansiedad y
la informacin, etc)
3.- Focos externos de problemas conyugales:
Corresponde a terceros y no a la relacin misma,
(mitos familiares, relacin y crianza de los hijos, familia
de origen, amistades, dinero, intereses, etc.)

Estar enamorados?
Otorgar atencin especial Exclusividad
Intensidad emocional-afectiva
Cambios de humor (de acuerdo a las circunstancias
de la relacin)
Idealizacin
Conexin psicosexual, erotismo
Anhelo de la unin emocional y lucha contra la
adversidad
Transitoriedad

P
Etapa de partida
hijos

Etapa de pareja
con hijos

Etapa de pareja
sin hijos

Enamoramiento

CICLO EVOLUTIVO DE LA PAREJA:


enamoramiento, sexualidad y parentalidad