El diseo curricular

fundamentado en procesos de
indagacin cientfica en el aula

Enfoque del rea de Ciencia y Ambiente.

Enfatiza procesos de
indagacin cientfica.

El aprendizaje a travs de la
indagacin , permite que se
desarrollen procesos de
pensamiento que los cientficos
emplean para producir nuevos
conocimientos.

rea de Ciencia y Ambiente en el DCN

Desarrolla capacidades
para el conocimiento y
transformacin del
entorno
Respetar la
cosmovisin
cientfica e
integrarla a los
conocimientos
cientficos actuales

Orienta a la construccin del

aprendizaje y a valorar como
funciona el entorno natural.

Formacin cientfica de
calidad para el
desarrollo integral

Ciencia y
Ambiente

Formacin
cientfica para
mejorar su calidad
de vida

Desarrolla procesos
propios de indagacin
cientfica, mediante
actividades vivenciales.

Hacer preguntas sobre los fenmenos

observados.
Hacer conjeturas y predicciones.
Documentarse con informacin bibliogrfica u
otras fuentes.

Planear

y llevar acabo pequeas investigaciones

y experimentos sencillos para responder sobre
evidencias objetivas a las preguntas.
Realizar observaciones, estimaciones, mediciones
mientras se desarrolla la investigacin.

Registrar cuidadosa y
sistemticamente los
datos que se obtienen
en el experimento o la
investigacin.

Utilizar los datos

obtenidos para
construir explicaciones
basadas en las
evidencias y/o formular
nuevas conjeturas
cuando la evaluacin de
los resultados
contradice las primeras
hiptesis.

Comunicar las
explicaciones y los
procesos seguidos
durante la investigacin.

Qu es indagacin?
La indagacin cientfica se refiere a las diversas formas en las
cuales los cientficos abordan el conocimiento de la
naturaleza y proponen explicaciones basadas en la evidencia
derivada de su trabajo. La indagacin tambin se refiere a las
actividades estudiantiles en las cuales ellos desarrollan
conocimiento y entendimiento de ideas cientficas.

Indagacin cientfica como proceso

-Observar

Proceso
cientfico
basado
en
tcnicas

Medir
Clasificar
Inferir
Comunicar
Predecir
Explicar
Formular modelos

Habilidades
Destrezas
Actitudes

Indagacin cientfica como estrategia

Marco referencial para lograr

aprendizajes por indagacin
Planificar el proceso de aprendizaje por
indagacin.
Determinar el tema que sea importante y
permita salir del aula.
Decida el mbito a emplear para la
indagacin

Defina el proyecto final

Prepare la evaluacin
Seleccione las actividades
Disee actividades y procesos mentales
como los cientficos

El rol del docente en la enseanza de la

indagacin cientfica
Se debe dar tiempo a los estudiantes
para que piensen, razonen y desarrollen
ideas sobre los conceptos y tcnicas de
investigacin en las que participan.

Generar en nios y jvenes, la

capacidad de explicarse el mundo que
los rodea.

Entramen procesos con el

conocimiento cientfico, el
pensamiento lgico y crtico.

Comprensin de la
ciencia.

Familiarizacin con proyectos

de ndole investigativo.