Gestin Nivel Educacin Pre - Bsica

- Pre Knder Knder

Programa de Estudio:
Bases Curriculares Educacin de Prvulos
mbito de
Aprendizaje
Formacin
Personal y Social

Ncleos de
aprendizaje
Autonoma

Categoras de
Aprendizajes Esperados
Motricidad y Vida
Saludable
Iniciativa y Confianza

Identidad

Reconocerse y Apreciarse
Manifestar su Singularidad

Convivencia

Participacin y
Colaboracin
Pertenencia y Diversidad
Valores y Normas

Programa de Estudio: Bases Curriculares

de Educacin de Prvulos
mbito de
Aprendizaje

Ncleos de
Aprendizaje

Categoras de
Aprendizajes Esperados

Comunicacin

Lenguaje Verbal

Lenguaje Oral

Lenguaje Escrito:
Lenguaje Artsticos Iniciacin a la lectura y la
escritura
Relacin con el
medio natural y
cultural.

Seres vivos y su
entorno
Grupos Humanos,
sus Formas de Vida
y Acontecimientos
Relevantes
Relaciones Lgico
Matemtica y
Cuantificacin

Atencin individual
estudiantes.
Atencin individual:
Demanda espontnea
Contencin emocional
Atencin de las derivaciones realizadas
por profesores/as jefes.
Solicitud de apoderados.
Atencin grupal:
Resolucin y mediacin de conflictos.
Generacin de habilidades sociales.
Apoyo al proceso de adaptacin escolar.

Orientacin.
Desarrollo programas :

Proyecto Prevencin de bullying de la PDI.

CEIS, clases de orientacin incorporando
valores
y pilares propios del Carisma Agustiniano.

Proyecto prevencin de riesgos programa

ACHS.
Evaluacin de la percepcin socioemocional

Temas de Orientacin a trabajar en el 2

trimestre se abordarn desde los pilares de la

Observacin e intervencin en
aula.

Generar actividades complementarias

para el apoyo del/la profesora en
orientacin.

Generar actividades de intervencin

para el
trabajo de orientacin en cursos.

Intervencin directa en funcin de

desarrollar habilidades, actitudes y
conductas preventivas.

Contenidos 1 semestre
Contenidos:
FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL
Reconocimiento y expresin de sentimientos
Reconocimiento y aprecio de s mismo
Cuidado de s mismo
Formacin valrica
Motricidad
Interaccin social
Independencia

COMUNICACIN

Comunicacin oral (textos, relatos, ancdotas,

leyendas, cuentos, fabulas, adivinanzas, poemas,
rimas, otros)

Expresin creativa (expresin corporal, lneas, formas,

colores, texturas, figuras humanas y otros seres vivos)

Iniciacin a la lectura (Slabas, comprensin de textos,

palabras, logos, vocales, fonemas )

Iniciacin a la escritura (guirnaldas, vocales, palabras)

Discriminacin visual (figuras, vocales A-E)

Discriminacin auditiva (sonido inicial voclico)

Grafomotricidad (trazo, laberintos, nmeros 0-1-2-3)

RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Orientacin espacial

Orientacin temporal

Seriacin

Cuantificacin (muchos-pocos, secuencia numrica)

Descubrimiento del mundo natural

Conocimiento del entorno social ( Colegio, comunidad

educativa)

Caractersticas del otoo

Asociacin (Nmero cantidad 0,1,2,3)

OMUNICACIN

Iniciacin a la escritura (Slabas, palabras, comprensin de textos,

palabras, logos, vocales, consonantes L, S,M, P, D y fonemas )

Comunicacin oral (textos, relatos, ancdotas, leyendas, cuentos,

fabulas, adivinanzas, poemas, rimas, trabalenguas, otros)

Iniciacin a la lectura

ExpresinEsttica (apreciacin de expresiones artsticas)

Grafomotricidad (trazos, nmeros 19 22, consonantes L, S,M,

P , D, slabas y palabras)

Discriminacin visual (Direccin, absurdos, sombras, letra

D,nmeros19 - 22, diferencias, completar figuras, sombras,
absurdos)

Discriminacin auditiva (Consonantes, slabas, palabras, sonido

inicial y final silbico y voclico, anlisis fnico)

Iniciacin a la lectura

Expresin creativa (expresarse plsticamente y corporalmente)

RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Asociar nmero cantidad

Nocin espacial (delante detrs, arriba, abajo, entre, izquierda y derecha)

Nocin temporal (secuencia temporal)

Patrones

Cuerpos geomtricos

Tabla doble entrada

Resolucin de problemas (adicin)

Descubrimiento del mundo natural (caractersticas de los animales)

Experimentacin

Conocimiento del entorno social

Cuantificacin

Mediciones relativas (ancho angosto)

Ordenar de mayor a menor (viceversa)

Antecesor y sucesor

Signos de relacin <,>, =