DEFINICIN - CARACTERSTICAS

Unidad lingstica y comunicativa

Resultado o producto de un acto comunicativo
Responde a una intencin comunicativa
Est condicionado por elementos extralingsticos
Presenta cierta estructura semntica y sintctica
Su extensin es variable

I. El texto

3. COHESIN
Propiedad de carcter sintctico por la cual se relacionan los
elementos lingsticos del texto por medio de distintos
mecanismos creando una red de relaciones.
Los PRINCIPALES PROCEDIMIENTOS DE COHESIN TEXTUAL
son:
-La referencia: un elemento reemplaza a otro para asegurar la
continuidad del tema. Son varios: anfora-catfora, elipsis,
recurrencia.
-La conexin: relacin de partes, secuencias, enunciados por medio
de CONECTORES.

2. COHERENCIA
Propiedad de carcter semntico segn la cual es posible que un
texto sea comprendido como una unidad temtica y de
sentido. Gracias a ella los elementos se relacionan para formar un
SIGNIFICADO GLOBAL
Presenta tres niveles:
Coherencia global: los enunciados que hay en un texto poseen
un ncleo informativo (TEMA) del cual se habla y que configura el
MIG (marco de integracin global).
Coherencia lineal: en textos extensos, el tema se articula en
distintas secuencias/ideas, relacionadas con el significado global,
son las llamadas PARTES DEL TEXTO.
Coherencia local: entre los diferentes enunciados de un texto y
entre sus diferentes partes ha de existir congruencia para que se
comprenda el mensaje.

II. CLASIFICACIONES DEL

TEXTO
a) Segn el canal
b) Segn la intencin comunicativa
c) Segn el mbito de uso

Segn el canal

- Orales
- Escritos

Segn la estructura

- Narrativos
- Descriptivos
- Expositivos
- Argumentativos
- Dialogados
-Instructivos
-Predictivos
-Retricos

1) No literarios

Segn el mbito

2)Literarios

- Cientfico-tcnicos
- Humansticos
- Jurdico-administrativos
- Periodsticos
- Publicitarios
- Poticos
- Narrativos
- Ensaysticos
- Teatrales o dramticos

TEXTO ORAL

TEXTO ESCRITO

Producido in praesentia:
inmediato e influido por la
situacin que se comparte

Producido in absentia: es
diferido y no se comparte
la misma situacin

Sencillez aparente:
improvisado, informal

Cuidado expresivo:
reflexivo, elaborado,
formalizado.

Cdigos no verbales
Permite rectificar
Poco planificado
Repeticiones, verba
omnibus, decticos

Uso de convenciones
grficas
No permite rectificar
Neutralizacin de
diferencias dialectales
Lxico ms preciso

a) Segn el canal

NARRATIV DESCRIP.
O

DIALOGAD EXPOSITI
O
VO

ARGUMEN
T.

INTENCION

Relatar qu Representa
pasa/pas
r
cmo es

Representa
r qu dicen

Expresar
opiniones

FUNCIN
DEL
LENGUAJE

REPRESENT REPRESENT EXPRESIVA

.
.
APELATIVA
[POTICA]
[POTICA]
FTICA

REPRESENT EXPRESIVA
.
APELATIVA
RERESENT.

REGISTRO

Culto
/estndar

Estndar

Estndar

ESTRUCTU
RA

Lineal / no Presentaci Saludo

lineal
n / Detalles tema(P-N-D)
desarrollodespedida

Introducci
n
/
desarrollo /
conclusin

Introducci
n / tesis /
cuerpo arg.
/
conclusin

RASGOS
LING.

Verbos de
accin,
conectores
cronolgico
s, adv.
Lugar

Estilo
nominal,
adjetivaci
n,
conectores
espaciales

Yuxtaposic.
,
anacolutos,
exclamaci
n
Interjeccin
deixis

Conectores
explicativo
s, causales,
consecutiv
os y de
orden

Conectores
explicativo
s, causales,
consecutiv
os y de
orden

EJEMPLOS

Novela

Novela

Obra

Libros

Artculos

Culto
/estndar

Estndar/
coloquial

Hacer
comprende
r

Texto
narrativo

Un narrador cuenta los

hechos que les ocurren a
unos personajes en un
espacio
y
tiempo
determinado.
Responde a la pregunta:
Qu ocurre?
Se encuentra en novelas,
cuentos,
biografas,
noticias
En su construccin, se
usan verbos de accin y
conectivos que marcan la
secuencia temporal.

Ejemplos:
El asno y el hielo
http://tallerdelecturayredac
cion.metroblog.com/textos_re

Texto
descriptivo

Seala cmo son y cmo se

caracterizan los objetos,
procesos,
personas,
animales...
Responde a la pregunta:
Cmo es o cmo son?
Se
encuentra
principalmente en guas de
viaje,
novelas,
cuentos,
cartas,
diarios,
pero
tambin
en
artculos
cientficos o histricos
En
su
construccin,
se
utilizan
de
manera
abundante los adjetivos,
porque
estas
categoras
gramaticales
permiten
caracterizar de una manera
rpida y precisa aquello que
es descrito.

Ejemplos:
Retrato de Manuel Mujica Lainez

Texto
argumentativo

Defiende
ideas
y
expresa opiniones.
Responde
a
la
pregunta:
Qu
pienso y por qu lo
creo?
Se
encuentra
principalmente
en
artculos de opinin,
editoriales,
crticas
de prensa
En su construccin,
se utiliza una tesis,
as
como
los
argumentos que la
sustenten.

Texto
expositivo

Se explica y se desarrolla
un tema con la finalidad
de
informar
y
proporcionar
conocimientos.
Lo
encontramos
en
ensayos,
artculos
periodsticos,
artculos
de divulgacin cientfica,
memorias,
ponencias,
etc.
Se caracteriza por el uso
de la tercera persona
verbal
y
de
formas
impersonales, as como
por
el
empleo
de
ejemplos y citas.

Ejemplos:
La columna Piedra de toque
de Mario Vargas Llosa

Texto
dialogado

Reproduce
de
forma literal las
palabras
de
los
interlocutores.
Lo
podemos
encontrar
en
piezas
teatrales,
dilogos, cuentos y
novelas,
entrevistas, etc.
Se caracteriza por
la
presencia
de
acotaciones,
guiones, comillas

Ejemplos:

Texto
instructivo

Explica
de
forma
secuenciada
los
pasos a seguir para
realizar
una
actividad
determinada.
Lo encontramos en
recetas de cocina,
manuales de uso,
instrucciones
diversas.
Se caracteriza por la
secuencialidad y el
empleo de oraciones
cortas y concretas.

Ejemplos:
Qu hacer en caso de sismo

 Dependiendo del mbito de uso de la lengua (Ciencia, Humanidades,

Administracin) o del tema del que se est tratando, el texto
adquiere rasgos lingsticos y de estilo propios del mbito.
Se distinguen dos grandes grupos:
- Literario: entraran los textos de carcter literario en sus respectivos
gneros.
- No literario: cientfico-tcnico, humanstico, jurdico-administrativo,
periodstico y publicitario.

c) Segn el mbito de uso