Estilos de

aprendizaje
Activo

Reflexivo

Terico

Pragmtic
o

aspectos ms importantes en
el reglamento del SENA

Activo
Busca experiencias nuevas, son de mente abierta,

nada escpticos y acometen con entusiasmo las

tareas nuevas.
Son muy activos, piensan que hay que intentarlo
todo por lo menos una vez. En cuanto desciende la
excitacin de una novedad comienzan a buscar la
prxima. Se crecen ante los desafos que suponen
nuevas experiencias, y se aburren con los largos
plazos. Son personas muy de grupo que se
involucran en los asuntos de los dems y centran a
su alrededor todas las actividades

Reflexivo
Antepone la reflexin a la accin y observa con

detenimiento las distintas experiencias. Les gusta

considerar las experiencias y observarlas desde
diferentes perspectivas. Recogen datos, analizndolos
con detenimiento antes de llegar a alguna conclusin.
Son prudentes les gusta considerar todas las
alternativas posibles antes de realizar un movimiento.
Disfrutan observando la actuacin de los dems,
escuchan a los dems y no intervienen hasta que no
se han adueado de la situacin. Crean a su alrededor
un aire ligeramente distante y Condescendiente.

Terico
Enfoque lgico de los problemas, necesitan integrar

la experiencia en un marco terico de referencia.

Enfocan los problemas de forma vertical escalonada,
por etapas lgicas. Tienden a ser perfeccionistas
Integran los hechos en teoras coherentes. Les gusta
analizar y sintetizar. Son profundos en su sistema de
pensamiento, a la hora de establecer principios,
teoras y modelos. Para ellos si es lgico es bueno.
Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de
lo subjetivo y de lo ambiguo.

Pragmtico
Su punto fuerte es la experimentacin y la

aplicacin de ideas. Descubren el aspecto positivo

de las nuevas ideas y aprovechan la primera
oportunidad para experimentarlas. Les gusta
actuar rpidamente y con seguridad con aquellas
ideas y proyectos que les atraen. Tienden a ser
impacientes cuando hay personas que teorizan.
Pisan la tierra cuando hay que tomar una decisin
o resolver un Problema. Su filosofa es siempre
se puede hace mejor; si funciona es bueno.

Tres Aspectos importantes del

reglamento SENA
Derechos
Cada derecho que tenemos tiene que ser

cumplido por todos lo que estn vinculados

con muestra formacin acadmica, pero a si
mismo nosotros como aprendices estamos en
el deber de no violar ningn derecho de los
dems aprendices o personal que labora en el
Sena.

Deberes
Como lo vemos no solo es un compromiso con

la institucin si no que tambin con toda la

sociedad Colombia ya que no cumplir con los
deberes que tenemos como aprendices es
como si le estuviramos incumpliendo a todo
los ciudadanos colombianos que cada ao
pagan impuestos para que una institucin
como el SENA pueda seguir dando

Prohibiciones
Las prohibiciones en ocasiones son necesarias

ya que ponen un lmite a los actos que se

pueden llegar a dar, en cualquier situacin
hay que tener en cuenta que estas
prohibiciones existen para mantener el orden
dentro de la institucin.