CURSO-TALLER EN QUERTARO:

DISEO DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN DE COMPETENCIAS"

Introduccin

En este curso los participantes aprendern a planificar la evaluacin de competencias

as como varios instrumentos esenciales en esta rea:
-Planeacin de la evaluacin de competencias
-Mejora continua de los instrumentos
-Listas de cotejo
-Escalas de estimacin
-Rbricas (mapas de aprendizaje)
-Trabajo colaborativo en la evaluacin
-Enfoque socioformativo de la evaluacin
-Planeacin de las evidencias para la evaluacin

Informacin General
Dirigido a:

Docentes, asesores e investigadores de todos los niveles

educativos.

Fecha:

Hora:

7 y 8 de noviembre
7 de nov: 15:30 - 19:30 hrs.
8 de nov: 8:30 - 16:00 hrs.

Constancia por:

40 horas (incluye prctica)

Costo:
Becas:
Sede:
Domicilio:

$2,700 ms iva
Becas del 50% para estudiantes de CIFE
Preparatoria Contempornea (Prepa UCO)
Calle Ignacio Prez No. 54 Sur, Col. Centro, Santiago de
Quertaro, Qro. C.P. 76000
Dr. Sergio Tobn Tobn
Mtro. Jos Silvano Hernndez Mosqueda
Centro Universitario CIFE de Mxico

Facilitadores:

Organizado por:

Programa

Metodologa
Estrategia didctica

El proceso de formacin en el curso es mediante talleres prcticos en los cuales

los docentes aprenden las diferentes herramientas de didctica y evaluacin que
se proponen en el programa. Esto es de forma colaborativa.

Actividades claves en cada taller: En cada uno de los talleres del curso, los participantes trabajarn con las
siguientes actividades::
1.Sensibilizacin a travs de un video, ancdota o caso.
2.Anlisis de ejemplos
3.Comprensin de los conceptos claves
4.Taller prctico colaborativo
5.Evaluacin de la evidencia del taller mediante una rbrica y mejoramiento
continuo
6.Socializacin de la evidencia
Material
Los participantes tendrn un manual con los siguientes temas:
Elaboracin de listas de cotejo
Diseo de escalas de estimacin
Planeacin de rbricas analticas
Planeacin de rbricas sintticas

Evaluacin

Estrategia de evaluacin
En el curso los participantes son evaluados mediante la presentacin de evidencias de
aplicacin en cada uno de los talleres.
Cada evidencia se valora mediante un mapa de aprendizaje o rbrica por competencias,

con autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.

De esta forma, los participantes aprenden a evaluar competencias viviendo la experiencia.
Tipos de evaluacin
En el curso se aplican tres tipos de evaluacin:-Evaluacin de diagnstico: se identifica el
nivel de desempeo que traen los participantes al inicio del proceso y se determinan sus
saberes previos.
-Evaluacin continua: se brinda retroalimentacin continua a las evidencias que van
presentando los participantes para que las mejoren y obtengan el nivel ms elevado de
desempeo.

Instructores