HISTORIA DE LA RECREACION

1.EL PRIMITIVISMO
2.EL NEOLTICO
3.GRECIA
4.ROMA
5.LA EDAD MEDIA
6.LA EDAD MODERNA
7.PERIODO COLONIA
8.REVOLUCIN INDUSTRIAL Y
EDAD CONTEMPORNEA

1) EL PRIMITIVISMO
Desde los primeros das de la humanidad
existiunaseriedeactividades,quenoeran
las de preocuparse por un sustento o las de
producir en forma inmediata. Igual que el
trabajo, el ocio debi ser una actividad
tambincolectivaimpregnadadelespritude
laluchacotidianaporarrancarlesusbienesa
la naturaleza;bajo los rasgos primeros de la
religinydelarte.

1) EL PRIMITIVISMO
Enelprimitivismo,laRecreacinsediocomoun
elemento mgico. Orientado hacia un fin
econmico,seinvolucrabaenlasactividadesdel
trabajo. La recreacin se realizaba como cierto
rito con un magnetismo, una fuerza interior de
hechicerachaman,ejemplo:Ladanzadelremo
quehaciaenlanocheanterioreldadecaza,la
pintura rupestre, trazada en las cavernas para
ejercer una magia sobre el animal a cazar.
Estas actividades artsticas adquieren poder
sobre el objeto, facilitando la adquisicin del
alimento.

1) EL PRIMITIVISMO
Entre las normas recreativas tenemos: Pintura, msica,
danza, expresin corporal, disfraces (La piel del bfalo).
El hombre, a travs dela Recreacinse apropia de la
naturaleza. All, no existen actividades aisladas, todos los
momentos de la vida integran un todo, dondela
Recreaciny el trabajo se complementan, haciendo que el
hombrevivacompletamente.
El hombre recurri a la magia para explicarse muchos de
los fenmenos que no se poda explicar. La vida era una
gran fiesta donde la integracin y el placer estaban
siempre. La creatividad y la diversin son omnipresentes,
noexistenespaciosmuertos.
El hombre estaba en paz con la madre naturaleza, se
hacan cultos ala fertilidad, rito de danzas mgicas a los
bisontesodecurasdeenfermedades

2) EL NEOLTICO

Lascomunidadesquecomienzanapracticarla
agricultura deben asentarse por un largo
perodo en un territorio, surgen nuevas
necesidades: vivienda, recipientes para
acumulacinytransportedealimentos,fabricar
herramientas de labor. Los hombres se
entreganconaplicacinasutarea,losobjetos
se hacen en las ms variadas formas,
combinando armoniosamente funcin y
apariencia los cestos, los tejidos, los
instrumentos musicales, entre otros. TODOS
TIENENALGOQUEHACER.

2) EL NEOLITICO
Los ciclos temporales marcados por toda clase de
acontecimientos son ubicados por los innumerables
ritualesdondelamsica,ladanza,elteatro,sefunden
en las actividades festivas. el hombre no es solo
testigodeldevenirdelanaturaleza:espartedeellay,
comotal,actor.
En Egipto y Babilonia el florecimiento de la agricultura
determin ciclos agrcolas, sealando el descanso y el
trabajo; se elabora con la naturaleza y se descansa
conella.Slolaconstruccindelosgrandespalacios,
las pirmides y los templos logran abolir el descanso.
Elhombre,queconcantosinicialafaenaagrcola,esel
mismoquesilenciosamentelevantalaspirmides

3. GRECIA
Cuando comunidades enteras pasan a ser posedas por
otras una parte de la sociedad puede abstenerse
completamente del trabajo material y dedicarse al
deporte, a la reflexin y al arte. El trabajo es
menospreciado e irremediablemente ha perdido carcter
totaldeparticipacin,realizacinycreacin,relegndose
auncarctermeramenteproductivo.Scratesensalzael
ociocomolamsbelladelasriquezas.
El tiempo era reconocido como primera condicin para
que el hombre alcance su dignidad; entre los griegos el
ocio era verdaderamente fecundo que se equilibraba en
las actividades fsicas espirituales Aristteles asegura
que todas las ciencias nacieron de los hombres que
gozabandelocio.

3) GRECIA
La vida de Grecia, se resume as: Deporte,
ciencias, filosofa, arte y poltica, actividades
propias de una clase social ociosa; el trabajo
utilitarioydegradante,propiodelosesclavos.
Es preciso destacar a Grecia como la primera
nacin del mundo que organiz la fiestas
deportivas recreativas, como son las
olimpiadas.
En Grecia se dieron manifestaciones artsticas
como: La escultura, la arquitectura, la poesa,
elteatro,lamsica,etc.

3) GRECIA
Elociogriegobrindabalacontemplacin
delosvalorescomolaverdad,labondad,
labelleza,lasabidura;eraunestadode
pazycontemplacincreadoraenquese
sumaelespritu,elocioeradisponerde
untiempoparas.Estetiempoerafactible
parapocos.Estavidadeocionosehizo
posiblealaesclavitud,poresoenla
prctica,sedicequesloelhombrelibre
puedeposeerocio.

4) ROMA
Los Romanos recibieron de los griegos la tradicin
delocio;ladirigenteclaseromana,prontohabrade
corromperse y llevar a la decadencia a todo el
imperio. La clase noble se dedicaba a los placeres
ms mundanos; al pueblo se le llevaba a
espectculos pletricos de sangre y violencia; los
rituales pierden su solemnidad y la vulgaridad
impera. El pueblo deja de ser actor para ser
espectador. El pueblo es sostenido por PAN Y
CIRCO.Secreanlosespectculosparadescansar
de sus fatigas del trabajo y as volver a trabajar.
Dondeelocioesunmedioyeltrabajounfin.

4) ROMA
Para el gobernante romano una forma de
controlar el pueblo es con el ocio de masa,
con los circos, los gladiadores, las
comedias;estoseventosocupabanlamitad
del calendario, fueron un instrumento de
dominacin.AQU ELOCIO ES SINNIMO
DE DIVERSIN IMPUESTO POR LOS
EMPERADORES PARA DOMINARLOS
MEJOR. El tiempo de libertad del romano
esuntiempoparanegarlalibertad .

4) ROMA
Adiferenciadelociogriego,elocioromano
sobrevivialpasodelossiglos,hoyseencuentra
especialmentevigente,eselociocomounadiversin
oevasinsencillaparatrabajarmsymejor.
ElocioenRomahacalasvecesdevlvulade
escape,mientrasqueelocioenGreciaerade
equilibrioalhombre,instrumentoderealizacin
personalycolectiva.
ElocioenRomafueunarmadedoblefilo;porsu
carcterpasivo,fuetilparaagradaralaclase
dominante,yaquestanocomprendielvalor
trascendentaldelocioyderivhaciaunaociosidad
perniciosa.

5) LA EDAD MEDIA
La iglesia y el cristianismo pasan a manejar loa
grandes estados, ejerciendo fuerte influencia en
la sociedad de aquella poca. Determinando
todas las manifestaciones recreativas; todas las
fiestas, las ferias y expresiones artsticas, estn
sometidas a efemrides sagradas. Es la iglesia
quieninculcaelcarctersagradoyobligatoriodel
descanso. Es as como santifica el ocio y
condenalaociosidad.

Enlaedadmedia,elcentroderiquezaeslatierra,lavidaseorganizaentornoaloscastillos,ylaagricultura
eslaactividadeconmicaesencial.NaceelFeudalismoyelseorfeudaleseldueodelasgananciasdelos
campesinos.Elartemedievalfuemanejadoporartesanosysacerdotes,mientraslaclasefeudalse
desenvuelveenocioestril,tendientealaostentacin.Elcampesinohabitaenelcentrodesusoperaciones,
nopuededarseellujodemantenerlosbrazosociosos,sobrellevalajornadaydisfrutadeldescansobiolgico.
Eltiempolibreesmarcadoporlasestaciones.Lamsicayladanzatienenportemasuactividad,las
celebracionesllevanaltainversindealegra.

5) LA EDAD MEDIA
Enlaedadmedia,elcentroderiquezaeslatierra,la
vida se organiza en torno a los castillos, y la
agriculturaeslaactividadeconmicaesencial.Nace
el Feudalismo y el seor feudal es el dueo de las
ganancias de los campesinos. El arte medieval fue
manejado por artesanos y sacerdotes, mientras la
clase feudal se desenvuelve en ocio estril,
tendiente a la ostentacin. El campesino habita en
elcentrodesusoperaciones,nopuededarseellujo
de mantener los brazos ociosos, sobrelleva la
jornadaydisfrutadeldescansobiolgico.Eltiempo
libreesmarcadoporlasestaciones.Lamsicayla
danza tienen por tema su actividad, las
celebracionesllevanaltainversindealegra

5) LA EDAD MEDIA
El ocio caballeresco se dara por torneos que
daban prestigio social, su conducta est
orientada a su exhibicin. El ocio all, es solo
un elevador de posiciones, dando respeto
social. Es un tiempo improductivo, pero
valioso,yaqueesunapruebaderiquezayde
poder.
La esencia, es gastar el tiempo en exhibir el
ocio. Esa exhibicin exige un consumo
ostentoso, llegando al derroche de los siglos
X. Llevando el gnero recreativo a ser mera
ociosidad

5)LA EDAD MEDIA

El pueblo cre una prodigiosa cultura, los
espectculosdejuglara,atravsdeimprovisadas
representaciones ridiculizaban y criticaban los
hbitos de la clase dominante. Los msicos, os
teatreros y los artistas son extrados del pueblo
para divertir a las cortes.En los conventos los
frailes se dedicaban a estudiar las obras de los
clsicosromanosygriegos.
El protestantismo suprimi el culto a los santos y
los das de fiesta, restringi los placeres y las
distracciones, mir con recelo la prctica de los
deportesylaEducacinFsica,yaqueeratomado
elociocomoalgonegativo.

6) LA EDAD MODERNA
En la edad moderna se da el dominio de la monarqua,
florece el espritu burgus, desplazando el espritu
caballeresco. El ocio envilece, los negocios son nobles y
permitenlarealizacinhumanaeltrabajoesvistocomoun
mediodesatisfaccin.
Con el renacimiento nacen o mejor renacen, las culturas
clsicas y el ocio vuelve a ocupar el valor que tena en
Grecia. Todas las manifestaciones artsticas toman como
centroalhombre.Laedadmodernaesintermedioentreel
feudalismo y el industrialismo, es una gestin hacia la
revolucinindustrial.
El comercio, producto de la navegacin, determin el
desarrollo de las ciudades. La cultura marcha por dos
caminos: la popular dela Europa Campesinay la feudal y
elitistayclsicadeloscentroscomerciales.

7) EL PERIODO DE LA COLONIA
Al iniciar un perodo de conquista y
colonizacin se dan nuevas formas de
recreacin; hay una mezcla de las culturas
indgenas,negrasyeuropeas.
Una msica mestiza surge por todo el
continente, las antiguas festividades
indgenasseconfundenconlascatlicasen
ritosycelebracionescolectivas.

7) EL PERIODO DE LA COLONIA
En el mundo coexiste la ms variada cultura,
culturas milenarias de solidez admirable que
no permite la penetracin cultural como son
las asiticas, culturas de profunda
laboriosidadycreatividad.Elarteorientalyel
africano deslumbrara a Europa cuatro siglos
mastarde,lograndoconservarsuautenticidad
ydinamismopropio.

7) EL PERIODO DE LA COLONIA
Enelperiododelacolonia,elarte,cadavez
ms,esasuntodeespecialistaslamsica,el
teatroydemsartesadaptanunaversin
cultaalejadadelvulgo(pueblo).
Elarteseincrustaaunnivelelitista,el
pueblovivefiestaspopulares,eltiterero
diviertealpuebloconunavisinpolticay
satrica

8) REVOLUCIN INDUSTRIAL Y
EDAD CONTEMPORNEA
La revolucin industrial impone nuevos ritmos de
vida; se dan al principio agotadoras jornadas, el
tiempo de no trabajo es un lapso de recuperacin
biolgica; ni siquiera el ocio inculto tiene lugar para
estaspersonas.
Las progresivas reformas sociales y las luchas
sindicales recuperan mrgenes de tiempo cada vez
ms amplios para el descanso y la diversin.
Empieza a surgir el turismo, ya que las masas de
poblacinsecontraen,lasurbes,lasgentesdisponen
dedineroyseinicialaindustriadeladiversinconla
consecuente despersonalizacin de las actividades
deocio.