UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROYECTO DE INVESTIGACIN MDICA I

Componentes de un
Proyecto de
Investigacin
Cientfica
Prof.: Alexandra Rodrguez
Brbula, 2013

Problema de Investigacin
Cientfica
Un

problema de investigacin cientfica,

se puede definir: como una pregunta o
interrogante sobre algo que se
desconoce, y cuya solucin es el
conocimiento adquirido mediante un
proceso investigativo.

Estructura del trabajo de

investigacin

Estructura del trabajo de

investigacin
Ttulo
Introduccin
Captulo

I
El Problema
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo General
1.2.2. Objetivos Especficos
1.3. Justificacin
1.4. Limitaciones (Si procede)

Estructura del trabajo de

investigacin
Captulo II
Fundamentos Tericos
2.1. Antecedentes
2.2. Bases Tericas
2.3. Definicin de Trminos
2.4. Operacionalizacin de Variables
2.5. Cuerpo de Hiptesis (si procede)

Estructura del trabajo de

investigacin
Captulo III
Metodologa
3.1. Nivel y diseo de la investigacin
3.2. Poblacin y muestra
3.2.1. Criterios de inclusin y exclusin
3.2.2. Consentimiento informado (Si procede)
3.3. Mtodos, tcnicas e instrumentos de
recoleccin de la informacin
3.4. Anlisis y presentacin de los resultados

Estructura del trabajo de

investigacin
Captulo IV
Marco Administrativo
4.1.

Recursos
4.1.1. Humanos
4.1.2. Materiales
4.1.3. Institucionales
4.2. Cronograma de actividades
4.3. Financiamiento

Ttulo
Es

el enunciado concreto del problema

seleccionado, expresa las variables que
integran la investigacin, debe ser
preciso, sin ambigedades. Aunado a
esto, debe contener la delimitacin de
la investigacin en tiempo y espacio.

Introduccin
consiste

en una presentacin previa del

proyecto, se puede iniciar con una
explicacin muy breve del estado del
arte del tema, del objetivo general de
la investigacin y de la justificacin.
Adicionalmente se pueden construir
prrafos de lo que contiene en cada
captulo, con una pequea reflexin.

Planteamiento del problema

En

l se describe de manera amplia la

situacin objeto de estudio,
contextualizando su origen, relaciones
e interrogantes a responder.
Igualmente se expresan las directrices
y los componentes fundamentales de la
investigacin
Es la estructuracin y afinacin formal
de la idea de investigacin.

Criterios para plantear el

problema
Debe

expresar una relacin entre dos o

ms conceptos o variables
Debe estar formulado como pregunta,
claramente y sin ambigedad: Que
efecto?, En que condiciones?, Cul es
la probabilidad de?, Como se relaciona
con.?
Debe implicar la posibilidad de realizar
una prueba emprica.
Kerlinger y Lee (2002)

Criterios para plantear el

problema
Al

plantear el problema de investigacin

se debe tener presente:
Definirlo indicando su origen, factores,
elementos y condiciones relevantes.
Se debe redactar de lo general a lo particular
(macro, meso y micro).
Que el tema sea de inters, tener acceso a
suficiente informacin sobre el mismo, tener el
mbito de estudio bien definido al igual que las
variables a investigar, quienes participarn,
qu estrategias se seguirn y el periodo de
tiempo que comprender.

 De dnde saco
yo un tema para
investigar?!
De las lneas de
investigacin de la
Facultad de Ciencias
de la Salud

Lneas de investigacin de la
Facultad de Ciencias de la
Salud
Enfermedades

Infecto-contagiosas
Enfermedades crnicas no transmisibles
Evaluacin del estado nutricional en condiciones de
salud y enfermedad
Salud sexual y reproductiva
Toxicologa y salud ocupacional
Formacin del personal de salud
Inequidades en salud
Ecologa, salud y sociedad
Calidad de vida
Servicios de salud

Lneas de investigacin de la
Facultad de Ciencias de la
Salud
Centros

de investigacin de la FCS

http://
www.fcs.uc.edu.ve/index.php?option=com_content&view=a
rticle&id=93&Itemid=126

Institutos

de investigacin de la FCS

http://www.fcs.uc.edu.ve/index.php?option=com_content&v
iew=article&id=265&Itemid=359

Pregunta de investigacin

Quien no sabe lo que busca, no

puede interpretar lo que encuentra.

Pregunta de investigacin
Se

refiere a la concrecin del

planteamiento en una pregunta precisa y
delimitada en cuanto a tiempo, espacio y
poblacin
Cada problema de investigacin requiere
de un anlisis particular, sin embargo, la
formulacin de la o las preguntas de
investigacin permite comunicar el
problema en su totalidad y riqueza de
contenido, orientando hacia las respuestas
que se buscan con la investigacin.

Pregunta de investigacin
La

o las interrogantes de investigacin

deben ser tomadas en cuenta al momento
de formular los objetivos.
Su redaccin debe dar una respuesta
multidimensional, es decir, no debe ser
respondida con un si o un no. Por ejemplo:
Que efecto?, En que condiciones?, Cul
es la probabilidad de?, Como se
relaciona con.?

Objetivos del problema de

investigacin
Expresan

lo que se quiere indagar y

conocer para dar respuesta al problema
planteado.
Indican de manera concreta y precisa lo
que se pretende con el estudio que se
realizar.
Delimitan el mbito de estudio y deben
ser fciles de lograr.

Objetivos del problema de

investigacin
Precisan

las variables o dimensiones

que sern medidas
Sealan los resultados que se esperan.
Definen los lmites o alcances de la
investigacin
La oracin debe iniciar con un verbo
expresado en infinitivo.

Objetivos del problema de

investigacin
Se pueden distinguir dos tipos de objetivos
de investigacin:
Objetivo(s)

general(es), expresa el fin

ltimo que se desea alcanzar con el
estudio en correspondencia directa con el
planteamiento del problema

Qu se quiere hacer? Qu se pretende

hacer?

Objetivos del problema de

investigacin
Objetivos

Especficos, se derivan del

objetivo general y contribuyen al logro del
mismo. Indican con precisin los
conceptos variables o dimensiones que
sern objeto de estudio.

Su

enunciado debe permitir profundizar en

el origen, caractersticas, elementos y
factores y trascendencia del objeto de
estudio

Redaccin de los objetivos de

investigacin

continuacin les presento los verbos

ms utilizados en la redaccin de
objetivos segn la clasificacin de
diferentes autores

Clasificacin segn el nivel de

investigacin
Nivel Exploratorio

Nivel Descriptivo

Nivel Explicativo

Conocer
Definir
Descubrir
Detectar
Estudiar
Explorar
Indagar
Sondear

Analizar
Calcular
Caracterizar
Clasificar
Comparar
Cuantificar
Describir
Diagnosticar
Examinar
Identificar
Medir

Comprobar
Demostrar
Determinar
Establecer
Evaluar
Explicar
Inferir
Relacionar Verificar

Arias (2001)

Clasificacin segn el Propsito de

investigacin
Objetivos Especficos

Objetivo General

Propsito

Diagnosticar, identificar, Describir

clasificar, especificar,
enunciar, categorizar,
detectar, indagar,
enumerar, definir,
designar, determinar

Cmo es?
Cules son sus
caractersticas?

Verificar, establecer,
demostrar, probar,
confirmar

Comprobar

Existe relacin entre

los fenmenos
investigados?

Profundizar, reconocer,
descomponer, indagar,
examinar, criticar

Analizar

cules son los

elementos que
componen el problema?
cmo se combinan
estos factores?

Palella y Martins (2010)

Clasificacin segn el Propsito de

investigacin
Objetivos Especficos

Objetivo General

Propsito

Comparar, asociar,
diferenciar, distinguir,
relacionar, contraponer,
contrastar, asemejar

Confrontar

Cmo se manifiesta el
problema en dos
grupos o contextos
diferentes?

Valorar, estimar, juzgar,

calificar

Evaluar

Hasta qu punto la
propuesta alcanza los
objetivos?

Inferir, interpretar,
deducir, relacionar,
puntualizar, definir

Explicar

Por qu ocurre el
problema?
Qu lo origina?

Elaborar, disear,
plantear, producir,
formular, preparar

Proponer

cul es la solucin que

permite mejorar la
situacin problema?

Palella y Martins (2010)

Objetivo general segn el tipo de pregunta de

investigacin
Qu quiero saber?

Qu objetivo voy a plantear?

Cmo es? Cules son sus

caractersticas? Cmo varia en el
tiempo?

Describir: Caracterizar, tipificar,

clasificar, identificar, diagnosticar

En qu medida este evento se

corresponde con ciertos criterios?
Cules son los aspectos ocultos en
este evento?

Analizar: Interpretar, Criticar

Se manifiesta de manera diferente Comparar: Contrastar, asemejar,

este evento en dos o ms grupos o
diferenciar
en contextos diferentes? Qu
diferencia hay entre estos grupos en
relacin a este evento?

Hurtado (2006)

Objetivo general segn el tipo de pregunta de

investigacin
Qu quiero saber?

Qu objetivo voy a plantear?

Por qu ocurre este fenmeno?

Cules son sus causas? Cmo
varia este evento en presencia de
otros eventos? Cmo se puede
explicar?

Explicar: Entender, comprender

Cmo se presentar este evento en Predecir: Prever, pronosticar,

un futuro que rena tales
anticipar
condiciones? dadas tales
circunstancias, cules sern las
situaciones futuras?
Cules sern las caractersticas de
un aparato, diseo, propuesta que
permita lograr los objetivos tales,
relacionados con este fenmeno?

Proponer: formular, disear, crear,

proyectar, inventar, programar.

Hurtado (2006)

Objetivo general segn el tipo de pregunta de

investigacin
Qu quiero saber?

Qu objetivo voy a plantear?

Cules cambios se pueden producir

en este fenmeno al aplicar este
diseo, programa, plan de accin?

Modificar: Determinar los cambios

generados durante Hacer un
seguimiento de

Existe realmente relacin entre

estos dos eventos?

Confirmar: Verificar, comprobar,

demostrar, probar

Hasta qu punto el programa,

diseo o propuesta esta alcanzando
los objetivos que se propuso?

Evaluar: Valorar, estimar

Hurtado (2006)

Justificacin
En

ella el investigador expresa las

razones que le llevaron a realizar la
investigacin, seala a quienes
beneficiar, en que consiste dicho
beneficio, y por qu es importante
alcanzarlo, los aportes del estudio a
determinada disciplina, a la solucin de
problemas prcticos de tipo
organizacional, social, educativo,
econmico y cultural.

Criterios para redactar la

Justificacin de la investigacin
Teora:

se debe resaltar los supuestos

que pretende profundizar el
investigador.
Metodolgico: se refiere a los mtodos
y tcnicas propuestos en la
investigacin que pueden servir de
aporte a otros investigadores en el
abordaje de problemas similares.

Criterios para redactar la

Justificacin de la investigacin
Prctico:

se debe resaltar la
contribucin a la solucin del problema
concreto, que afecta directa o
indirectamente a una realidad social.
La razn de ser de la justificacin, es
demostrar que el estudio es necesario e
importante.