E S T I LO S PA R E N TA L E S Y

C R E AT I V I D A D E N N I O S
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Silvana Gulln

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
Y LA INTELIGENCIA
ROXANA LAIZA ORIUNDO

OBJETIV
O
Analizar la relacin entre la percepcin que tienen los
nios de la relacin con sus padres y la creatividad,
durante la niez tarda.
HIPTESI
S
Existe
relacin
entre los estilos
parentales y la
creatividad

MTOD
O

Descriptivo Correlacional.
Muestra: 219 (9-12 aos)

INSTRUMENT
OS
Cuestionario de Estilos parentales (Adap. De Prueba
de percepcin de estilos parentales para nios)
4 factores: control patolgico, aceptacin, disciplina
laxa, intrusividad-posesividad.
Test de pensamiento creativo de Torrance: fluidez,
originalidad, elaboracin, resistencia, abstraccin

RESULTAD
OS
Relacin entre estilos maternos y creatividad:
La aceptacin se relaciona positivamente con la
creatividad: mayor es la aceptacin materna
percibida, mejor es la evaluacin parental de la
creatividad del nio.
La disciplina laxa se relaciona en forma negativa
Relacin entre estilos paternos y creatividad:
La disciplina laxa predice en forma negativa la
creatividad.
La aceptacin predice en forma positiva la
creatividad.

DISCUSI
N
En el Estudio de la creatividad se pueden contemplar 4 facetas:
persona, procesos, productos y situacin (MacKinnon,1975, c.p.
Romo, 1997). El contexto que rodea a una persona es esencial
para el desarrollo de la creatividad en la Infancia (Huidobro,
2002)
La investigacin : la percepcin de la aceptacin parental
fomenta la creatividad. El potencial creativo, pareciera depender
de refuerzos positivos e inters por parte de los padres.
Coincide con Torrance (1962): Nios altamente creativos, se
valoraba la libertad de expresin. Padres afectuosos crian hijos
ms adaptados y con menor frustracin y problemas de agresin
(Eisenberg y otros, 2005)

En cuanto a la disciplina laxa: Pareciera coartar la creatividad

(Lim y Smith, 2008).
Hijos de padres permisivo puntuaban ms
bajo en
autoconfianza, autocontrol y competencia (Huidobro, 2002)
Los padres que tienen un estilo equilibrado de control,
desarrollan un ambiente propicio para la estimulacin de la
independencia y la flexibilidad (Cropley, 2000)
Los padres de nios altamente creativos tienden a dar
independencia a sus hijos, respetar su voluntad y libertad, creen
en el derecho de sus hijos a estar en descuerdo con ellos, buscan
el respeto de sus hijos (no impositiva) permiten q enfrenten
pequeas dificultades y los animan a defender sus opiniones
(Diez, 1980).
La intrusividad-posesividad: riesgo el desarrollo de procesos
cognitivos y afectivos de los hijos (Creatividad).

CONCLUSI
N

Se
reafirma
la
importancia del efecto
de
las
actitudes
parentales
y
un
adecuado
clima
emocional familiar de
la
creatividad
y
originalidad
de
los
nios.
Afecto
Positivo,
comunicacin,
estimulacin, inters,
exigencia y normas

GRACIAS
.