Universidad del Zulia

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin
Departamento de Tecnologa y Prctica Educacional.
Mencin: Ciencia y Tecnologa de la Educacin.
Unidad Curricular : Prctica Profesional II
Profesora : Carmen Zabala

Roles realizados en la Unidad

Educativa Dr. Andrs Eloy Blanco
5to grado seccin B

BR. PEA JOSELIN

CI 20.862.208

ROL INVESTIGADOR
Institucin Dr. Andrs Eloy Blanco

En la primera visita a la institucin, se realizo un diagnostico

donde logramos apreciar las fortalezas y debilidades del
plantel, adems se ejecuto un recorrido el cual fue liderado por
la profesora Lizbeth Mrquez quien se encargo de distribuirnos
en las secciones con la finalidad de abarcarlas todas.

Br Pea Joselin (2016) Lcda. Carmen Zabala

ROL INVESTIGADOR

Foda : Dimensin

organizacional
OPORTUNIDADES

Cuentan con la
colaboracin de las
fuerzas vivas:
intendencia Olegario
Villalobos, comando
regional de la polica.
Cuenta con el apoyo
de la secretaria
Bolivariana de
Educacin, que
emanan los
lineamientos a cumplir
en cuanto a los
asuntos del personal
docente,
administrativo y
obrero, ara el buen
funcionamiento de la
escuela.
FUNDAEDUCA, cuenta
con los recursos para
el arreglo de
desperfectos en la
escuela.
Cuenta con el apoyo
de aulas virtuales de
la secretaria de
educacin circuito
escolar N 2 apoyo

Amenazas

Las convocatorias de las

instancias supervisiones
adscritas a la secretaria
bolivariana de educacin
que llegan a destiempo e
interfieren en la
planificacin del plantel.
El retardo a las respuestas
de las necesidades de
deterioro del plantel
FUNDAEDUCA, personal
obrero, y docentes
interinos sin cobrar.

Fortalezas
Estructura fsica
debidamente organizada
en sus espacios y
departamentos. Presencia
de un personal directivo
con IV y V nivel de
educacin, gerenciando
con un estilo de liderazgo
que desarrolla todas las
competencias del
personal, nios y nias,
padres, comunidad y
fuerzas vivas.
Personal obrero siempre
dispuesto a colaborar,

FO

Organizar visitas
peridicas y
correspondencias para
solicitar arreglos del
deterioro de
infraestructura por
parte de FUNDAEDUCA,
cumplir con las
orientaciones,
limitaciones y
directrices emanadas
de la Secretaria de
Educacin y
coordinacin para
mantener su estructura
funcional.

FA

Estructurar un cronograma
estableciendo acuerdos
para mantener el
desarrollo de lo planificado
en el plantel y las
intendencias superiores
adscritas a la secretaria de
educacin.

Gestionar que los obreros

sean controlados para que
mantengan la disposicin
del trabajo.

Mantener constantemente
visitas a FUNDAEDUCA
para lograr que la
estructura fsica.

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ROL INVESTIGADOR
Foda : Dimensin
organizacional

Debilidades

Mantenimiento de la estructura
fsica (baos, filtros entre
otros).
Poca vigilancia en la
institucin, (falta de portero o
personal encargado de la
entrada y salida de la escuela).
Falta de profesores de
Educacin Fsica en el turno de
la tarde, y docente de `primer
grado en el turno de la
maana.

DO

Realizar visitas organizadas con la

asociacin de padres a
FUNDAEDUCA para que la
estructura fsica cuente con el
arreglo adecuado.
Gestionar con el apoyo de la
asociacin de padres y
representantes, supervisor,
coordinacin N 2, ante la
Secretaria Bolivariana de
Educacin por lo menos un obrero
portero que se encargue del portn
de entrada al plante, un docente
de Educacin Fsica para el turno
de la tarde y un docente de
educacin integral para el turno de
la maana.

DA

Realizar un cronograma de visitas

a FUNDAEDUCA para lograr que
atiendan las problemticas o
deficiencias de la estructura fsica
del plantel.
Organizar verbenas para minimizar
dificultades presentadas en el
plantel.
Convertir la escuela en un espacio
de atencin a la comunidad desde
la entrada a ella gestionando ante
las instancias competentes,
secretaria bolivariana de
educacin asigna el personal
bacante de la institucin.

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ROL INVESTIGADOR
Foda : Dimensin comunitaria

Fortalezas

Oportunidades

Asociacin civil constituida

y registrada legalmente.
Escuela
para
padres,
brigada de ambiente y
salud.
Participacin de la escuela
en
distintos
programas
sociales
que
permiten
proyectar
la
calidad
educativa que tenemos.
(feria
de
la
chinita,
experiencias significativas
y otras).

Convenios con la iglesia

catlica para la
formacin de catequesis
de primera comunin,
para los estudiantes de
la escuela y la
comunidad.
Jornadas medicas
odontolgicas y
ambientales.
Proximidad de la
comandancia de la
polica regional, que
facilita la presencia de
oficiales en eventos
organizados por la
escuela.
La intendencia de la
parroquia Olegario
Villalobos ofrece apoyo
estratgico en la
ejecucin de programas
extracurriculares.

Amenazas

Inseguridad ciudadana
en la zona, materializada
en hurto contra los
vehculos dentro de los
recintos de la escuela.
Consumo de drogas y
alcohol en la comunidad.
Proximidad a una
estacin de servicios.

FO

FA

Jornadas de formacin en
la escuela para padres y
representantes, como
estrategias de
concientizacin contra el
uso de las drogas y el
alcohol.
Adiestramiento a la
comunidad educativa en
simulacros de desastres
y primeros auxilios.

Participacin activa de la
asociacin civil de
padres y representantes
en todas las actividades
desarrolladas en el
plantel.
Se mantiene el
intercambio de las
brigadas ambiente y
salud con las jornadas
medico odontolgicas.
Desarrollo constante de
actividades para mejorar
el bienestar estudiantil y
comunitario. Apoyo de
las fuerzas vivas, polica
regional e intendencia de
la parroquia Olegario
Villalobos para la
proteccin exitosa de los
eventos sociales.

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ROL INVESTIGADOR
Foda : Dimensin comunitaria

Debilidades
Deficiencias de la lecto-escritura y
clculo de un porcentaje de los
alumnos indisciplina escolar.

DO

Mejorar las deficiencias

mediante los programas de
convenios interinstitucionales
(pasantes y revisin
comunitaria).
Mediante los convenios
institucionales con los
pasantes de orientacin,
psicologa, ciencia y tecnologa
a travs de charlas, talleres,
convivencias en el aula, apoyo
tecnolgico y comunitario con
la finalidad de mejorar la
indisciplina escolar.

DA

Fomentar en los
representantes el inters por
las actividades de aprendizajes
a travs del acompaamiento
en el aula de manera
organizada, permitiendo el
mejoramiento de la indisciplina
escolar.

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ROL INVESTIGADOR

Ubicacin geogrfica
La escuela Bsica Social de Avanzada Dr. Andrs Eloy Blanco, ubicada en Maracaibo-Estado Zulia,
especficamente en la Av.15 Prolongacin Delicias, Parroquia Olegario Villalobos, adscrita al circuito escolar N2
de la secretaria Bolivariana de Educacin. La institucin hace vida con los siguientes sectores: Las Tarabas, Las
Corubas, Ziruma, La Trinidad, Las Naciones, Delicias Norte y varios comercios de distintos tipos.

Misin de la institucin
Emprender acciones orientadas al logro de una escuela protagnica y comprometida en una gestin
pedaggica integral, con docentes sensibilizados en la bsqueda de un aprendizaje eficaz y eficiente dirigido a
los alumnos, comunidad, que garantice la prosecucin escolar desde una educacin para la paz hacia la
formacin de individuos con una educacin de calidad, que puedan desenvolverse en una sociedad globalizada
con sentido humano en lo poltico, econmico, social, cultural y tecnolgico.

Visin de la institucin
Hacia el logro de la formacin integral y eficiente de los estudiantes con autonoma en su gestin Educativa,
Ambientalista y Emprendedora de los actores involucrados en el SER, CONOCER, HACER Y CONVIVIR, para
el logro de una comunidad con una educacin para la paz y de calidad justa y libre.

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ROL INVESTIGADOR
Infraestructura de la institucin cuenta con 16 salones distribuidos as:

12 salones
1 saln de msica
1 saln para el aula virtual
1 saln de tecnologa instruccional
1 saln para actividades de la unidad de pedagoga educativa .

Tambin cuenta con un consultorio odontolgico, comedor, cacha, la oficina de direccin y

tres baos (nios, nias y docentes).
Turnos de la institucin cuenta con dos turnos de primero a sexto grado de maana y tarde en
los cuales por cada grado hay dos secciones (A Y B).

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ROL INVESTIGADOR
Aula de clases :
Maestra : Lisbeth Mrquez
Grado : 5to B
Matricula : 38 estudiantes ( 24 varones y 14 hembras )
Proyecto de vida : construimos nuestro futuro

El grupo de 5to grado seccin B cuenta con una matricula de 38 estudiantes ; en cuanto al
aprendizaje y conocimientos previos la mayora de los estudiantes leen de forma correcta,
escriben adecuadamente respetando los aspectos formales de la escritura ( legibilidad,
signos de puntuacin y margen); en el rea de matemticas, los estudiantes resuelven
adiciones sustracciones, multiplicaciones y divisiones simples ; reconocen grafican las
fracciones propias e impropias, se interesan por aprender con facilidad al formular
preguntas o realizar una reflexin, tambin manifiestan verbalmente su opinin sobre
algn tema en especial. Por otra parte demuestran necesidades de mejorar la convivencia
escolar, rescatar los valores, crear identidad y afianzar la confianza en si mismos para
aumentar su autoestima.

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ROL INVESTIGADOR

Aula de clases :
Maestra : Lisbeth Mrquez
Grado : 5to B
Matricula : 38 estudiantes ( 24 varones y 14 hembras )
Proyecto de vida : construimos nuestro futuro

Por tal razn se realiz una lluvia de ideas para conocer cuales eran los intereses del
grupo de estudiantes , teniendo como resultado: hablar de lo que quieren ser, de estudiar
sobre nuestro pas, el reciclaje y los animales, por medio de el cual se realizo una
votacin para seleccionar el tema de lo ante expuesto; quedando elegido el tema de lo
que quieren ser cuando grandes.

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ROL INVESTIGADOR
Foda :

Debilidades

Fortalezas

Indisciplina por el 5% de los alumnos

Buen ambiente de trabajo para el grado

Falta de trabajo en equipo

Materiales e informacin de acuerdo al proyecto

Poca ayuda con los representantes en apoyo para

el aprendizaje de los nios

Docente preparada para el grado

Poca iluminacin

Carteleras informativas referente al proyecto en el

cual trabajan
Carteleras de efemrides normas y cumpleaos.

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ROL INVESTIGADOR
Aula virtual :
Se realizo un diagnostico del aula virtual en el cual se determino la
funcin de la docente y las debilidades y fortalezas de el aula
virtual.
Funcin del administrador del aula o tutor del CTB
( Centro Tecnolgico Bolivariano)

Servir de apoyo tecnolgico a los docentes y estudiantes, garantiza

que las maquinas estn en buen estado y funcionamiento a nivel
operativo.

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ROL INVESTIGADOR
Foda del aula
virtual
Fortalezas
Cuenta con maquinas en buen
estado(14)
Software LINUX
Se encuentra
acondicionado( aires,
computadoras, sillas)
Cuenta con el programa a
trabajar JCLIC
Cuenta con un docente de aula
capacitado

Debilidades
Faltan carteleras informativas y
de normas en el saln.
Falta personal de apoyo para las
matriculas de 38 nios.
Tienen poca iluminacin en el
aula.
Sistema elctrico con fallas.
Cuenta con solo 14 maquinas
operativas de 20 por lo cual los
alumnos deben de trabajar dos
por computadora y dificulta el
aprendizaje de los alumnos.

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ROL ORIENTADOR

Grado 5to seccin B

Proyecto : Construimos Nuestro Futuro
Clase en el aula virtual planificada por la Docente Lisbeth Mrquez
En esta oportunidad la profesora Lizbeth
Mrquez tiene pautada una actividad
para los nios donde utilizo como
material de apoyo Power Point y le dio
instrucciones a los alumnos de 5to
grado, realizar en la ya nombrada
herramienta una presentacin que
responda las siguientes interrogantes:
Quien soy? , Cules son mis metas? ,
Que me gusta?, Cul es mi color
favorito?; Con el cual orientamos a los
nios a realizar la actividad y guardarla
para ser posteriormente corregida por su
maestra.

Quien
soy

Mi
meta

Br Pea Joselin (2016) Lcda. Carmen Zabala

Mi color
favorito

Me
gusta

ROL ORIENTADOR

Grado 5to seccin B

Proyecto : Construimos Nuestro Futuro
Clase en el aula virtual planificada por la
Docente Lizbeth Mrquez.

Para seguir alimentando el proyecto de vida, la

maestra realizo una investigacin y luego
prosigue a construir una actividad de la
informacin obtenida (Los huesos del cuerpo
humano) basndose en el punto Quin soy?,
la docente elabora en Power Point un mini
-Software donde define cada hueso del cuerpo
humano,
caractersticas,
funcin
e
importancia para el ser humano, dejando a los
alumnos una pregunta final: Qu aprend del
tema de los huesos?. En esta oportunidad
orientamos a los alumnos en la utilizacin del
trabajo realizado por la maestra y los guiamos
para contestar la pregunta elaborada para
luego ser revisada por la maestra Lizbeth.

Qu aprendi?

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ROL PROMOTOR SOCIAL

Carteleras para el aula de clases :

Para ejecutar el rol promotor social

lo dividimos en tres actividades a
realizar, dos carteleras para el aula
de clases ,una cartelera informativa
para el aula virtual y pancarta para
el bingo de la institucin.

Se realizo un rbol en papel bond para que los alumnos

plasmaran en el su meta al crecer.
Se elaboro una cartelera informativa sobre las
efemrides de los meses marzo y abril.
Cartelera para el aula virtual:
Se elaboro una lamina de papel bond con las normas
del aula virtual.
Pancarta para el bingo de la institucin:
En el marco de las actividades la docente nos pidi la
ayuda para el bingo de la institucin donde elaboraramos
una pancarta de bienvenido, para colocarla en la entrada
de la escuela.

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ROL MEDIADOR

Para la realizacin de este rol utilizamos como base el proyecto de 5to grado B, de esta
forma inculcar a los nios los valores y reforzarles la importancia de ser mejores cada da,
contamos con la ayuda de la maestra Lizbeth quien nos facilito un espacio para la
ejecucin de nuestra clase y oriento en la elaboracin de la planificacin.

Inicio:
concepto de valores, importancia , valores y la importancia de los valores en la
familia.

Desarrollo:
Lluvia de ideas con los conceptos explicados.

Cierre:
Actividad sobre la familia plasmando los valores que tienen y lo que ellos
quieren ser.

Materiales utilizados:
Pizarra , marcador, lamina de papel bond , hojas de reciclaje y creyones.

Br Pea Joselin (2016) Lcda. Carmen Zabala

ROL DISEADOR

Proyecto : construimos nuestro futuro

Aplicacin creada en Jclic:

Se elaboro un software que enseara los valores y las diferentes profesiones que existen, de
esta forma se le estaran dando mas opciones de carreras ya que la mayora no conocen
la variedad de labores importantes. Se realizo unas series de actividades que ayudan en
el desarrollo cognitivo de los nios, y en la memorizacin del mismo, con la aplicacin de
juegos de memorias, rompe cabezas y selecciones simples.

Br Pea Joselin (2016) Lcda. Carmen Zabala

ROL GERENTE EDUCATIVO

Se elaboro una presentacin en Power Point con la

informacin de UPE (Unidad Pedaggica Educativa),
dejndola como donacin a la escuela, con la finalidad
de dar a conocer las funciones que abarca esta
institucin, ya que aunque se encuentre dentro del
plantel, UPE sigue siendo una institucin
independiente.

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