TIPOS DE TESIS:

Factuales y causales

Antes de empezar, contesta lo

siguiente:

Observen las siguientes imgenes:

1.
2.
3.
4.

Los ejemplos mostrados pueden generar afirmaciones verdaderas?

Son opiniones debatibles?
En qu situaciones comunicativas se utilizan?
Qu es una tesis?

LOGRO DE SESIN

Al trmino de la sesin, el estudiante analiza, subraya la

estructura lgica de las tesis y formula diferentes tipos
de tesis factuales, causales, y las sustenta.

LA TESIS

Qu
tesis?

es

una

Es la afirmacin que se va a
defender.
Es el asunto a debatir, a demostrar o a
sostener en forma oral o escrita.

idea central que se

demostrar con la argumentacin.
Expresa

Toulmi
n:

la

quiere

Es el punto de vista que la persona quiere

mantener.
Es la proposicin que se aspira que otro
acepte.
Indica la posicin sobre determinado asunto o
materia.

Toda tesis contiene en s una

afirmacin,
llamada
tambin
asercin. Esta debe formularse
con
toda
claridad,
evitando
expresiones ambiguas que le
quiten fuerza a la tesis.

Es el propsito que est detrs de toda

argumentacin, su punto crucial o esencia.

Tomado y modificado de
http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art2/ene_art2.pdf

CARACTERSTICAS DE LA TESIS

En enunciados
Declarativos o negativos
Opinin o punto de vista
Juicio personal como expresin de verosimilitud
Interpretacin de un hecho. NO pretende la comprobacin o constatacin de un
hecho universalmente aceptado. No es una ley.

TEMA
CONTROVERSIAL

AFIRMACI
N
Coherente
Controversial
Clara

TESI
S

Objetiva
Convincente

Segn
Toulmin

OBSERVA LAS IMGENES Y PARTICIPA EN LA CLASE

INTENCIN DE LA PREGUNTA TESIS: (1) IDENTIFICAR

Identificar causas de un problema o aspecto negativo (anlisis de efectos o

consecuencias)
Identificar una necesidad nueva.
Identificar las relaciones entre mbitos, o aspectos o dimensiones de una disciplinas
o entre dos o ms disciplinas.
Identificar amenazas o peligros de un programa, prctica, plan, proyecto, institucin,
etc.
Identificar las oportunidades implcitas de un programa, prctica, plan, proyecto,
institucin, etc.

INTENCIN DE LA PREGUNTA TESIS: (2) PROPONER

Proponer la solucin a un problema

Proponer la forma de eliminar o reducir una dificultad o un problema
Proponer una manera de mejorar una situacin, condicin o aspecto
Proponer los posibles efectos o consecuencias o modificaciones ocasionadas por
una determinada decisin, conclusin, accin, etc.
Proponer el cambio de significado o nuevo significado para un concepto o un trmino
que sea representativo o influyente en un contexto

INTENCIN DE LA PREGUNTA TESIS: (3) JUZGAR

Juzgar como mejor que o peor que a un concepto, aspecto, situacin, solucin o
propuesta al ser comparado con otro de similar categora
Establecer una nueva jerarqua entre una lista de ideas, problemas, soluciones, etc.
Juzgar el impacto o la influencia de un fenmeno, situacin, decisin, accin o
persona en un contexto
Calificar como obsoleto o innecesario un recurso, una prctica, un programa, etc.

INTENCIN DE LA PREGUNTA TESIS: (4) INVALIDAR

Contradecir o contrariar una tesis formulada con alguno de los anteriores enfoques.

TIPOS DE TESIS

TESIS FACTUALES, EXPLICATIVAS O ACLARATORIAS

Infieren acerca de hechos, condiciones o relaciones pasadas o presentes.

Responde a la pregunta: sucedi?, existe? Ejemplos:
COMPLETE
La televisin peruana fomenta el racismo y la discriminacin
La universidad peruana est en crisis

TESIS QUE EXPLICAN

Tem
a
Preg
unta
Hip
tesis
(Tesi
s)
Obje
cion
es
(Ant
tesi
s)

LA POBREZA EN LOS PASES EN VA DE

DESARROLLO
Qu requiere la reduccin de la pobreza en los
pases en va de desarrollo?
Todo intento por reducir la pobreza en los pases
en va de desarrollo requiere necesariamente la
generacin de empleo y los programas de
acceso a la educacin.
Los intentos por reducir la pobreza en los pases
en va de desarrollo NO requieren
necesariamente la generacin de empleo y los
programas de acceso a la educacin.

TESIS CAUSAL

Expresan el motivo por el cual algo ha ocurrido o habr de ocurrir, sus efectos.
Subraye (causa-efecto)
El uso del computador ha incrementado las habilidades escritas de los estudiantes.
Los juegos de estrategia desarrollan habilidades para resolver problemas de
Matemtica.

Los textos escolares difunden un conjunto de valores, estereotipos y prejuicios que

permanecen en el inconsciente colectivo de una sociedad determinada. (Tulio
Ramrez).

TESIS QUE PREDICEN RESULTADOS

Tem
a
Preg
unta
Hip
tesis
(Tesi
s)
Obje
cion
es
(Ant
tesi
s)

LA POBREZA EN LOS PASES EN VA DE

DESARROLLO
A qu llevar la demanda de mano de obra
barata en los pases desarrollados?
Mientras contine la demanda de mano de obra
barata en los pases desarrollados seguir
fomentndose la ilegalidad en el ingreso y la
vinculacin laboral de los trabajadores
La demanda de mano de obra barata en los
pases desarrollados no garantiza el futuro de la
ilegalidad en el ingreso y la vinculacin laboral
de los trabajadores

Resumen

TESIS
Las TESIS factuales o explicativas
refieren
acerca
de
hechos,
condiciones, fenmenos existentes,
relaciones pasadas o presentes que
suceden en el tiempo.

Las TESIS causales indican la

relacin
entre
fenmenos
o
variables, el motivo por el cual algo
ha ocurrido o habr de ocurrir.

Tomado y modificado de
https://www.google.com.pe/search?q=Tesis+factuales+y+causales

UTILIZA EL ESQUEMA Y PLANTEA UN EJEMPLO CON EL TEMA

DISCRIMINACIN

TALLER DE REDACCIN
Desarrolla las actividades propuestas que te
ayudarn a reafirmar tus conocimientos.

REFERENCIAS

Toulmin, S., Rieke, R., & Janik, A. (1984). Anintroductiontoreasoning. New York London:
Macmillan.

Wood, N. (2001). PerspectivesonArgument.New Jersey: Prentice Hall.