Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e

Ingeniera

QUMICA GENERAL
201102

Descripcin del Curso

El curso de qumica general actualmente es un curso que pertenece al
componente disciplinar comn, desarrollado por la Escuela de Ciencias
Bsicas, Tecnologas e Ingenieras (ECBTI).
El objetivo principal del curso es que el estudiante relacione los conceptos
para entender la composicin de la materia, sus propiedades fsicas y
qumicas, enfocndolas al campo de aplicacin de cada programa mediante el
uso de textos, artculos de revista y material en lnea para el aprendizaje de
las diferentes unidades del curso, sobre los conceptos bsicos en qumica, el
desarrollo de los modelos atmicos, aplicaciones de la qumica y relacin con
el medio ambiente.

Estructura del Curso

El curso es de tres crditos y ha sido diseado para ejecutarse en el lapso de
16 Semanas y consta de tres unidades:
UNIDAD DIDCTICA 1: Relaciones entre Qumica y Sociedad. Aportes, y
posibilidades. Modelos atmicos a travs de la historia y los conceptos de
estructura de la materia.
UNIDAD DIDCTICA 2: Aplicaciones qumicas y sus impactos. Propiedades de
las sustancias y leyes de los gases.
UNIDAD DIDCTICA 3: Qumica y Medio Ambiente. Efectos Contaminantes ms
comunes del ecosistema terrestre. Reacciones qumicas y la forma de
interpretarlas.

Elementos del Curso

El curso de Qumica General es un curso Metodolgico con lo cual se
complementa lo aprendido a travs de las diferentes actividades con
un componente practico que ser orientado por un docente, Para su
desarrollo, el cual es presencial es inscribindose con el Coordinador
(o docente encargado) de laboratorios, en el CEAD, CERES, CCAV o
UDR donde se matricul.
La metodologa empleada es el Aprendizaje Basado en Proyecto ABP,
donde el estudiante es el gestor de su propio aprendizaje mediante
el uso de las herramientas suministradas por el curso.

COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

Elestudiantecomprenderalosfundamentosdelcampodelaqumica,estableciendolas
relaciones existentes entre los conceptos de elemento qumico, molcula y compuesto
conelentorno.
El estudiante identificara los problemas relacionados con procesos qumicos en el
contextodelaindustriasegnsuprogramadeformacin,utilizandoadecuadamentelas
tecnologasdelainformacinylacomunicacinensuprcticaacadmicayprofesional.
El estudiante propone la bsqueda de alternativas para resolver problemas de
contaminacinambientalenelcampodeestudio,identificandoloscausantesqumicos.
Elestudiantetomaradecisionesenbaseaargumentosqumicosquepermitanplantear
soluciones frente a situaciones relacionadas con el bienestar de la sociedad, la
innovacin cientfica y tecnolgica y la intervencin ambiental en el manejo de
compuestosqumicos.
Elestudianteutilizaralosmediosdecomunicacingrupalparaargumentarelpapeldela
qumicaenlasociedadenpresenteyfuturo.
Elestudianteasociaraeldesarrollodelaqumicaactualconlasnecesidades,generando
argumentosquesustentenelpapeldelaqumicaenlasociedadactual.

Bibliografa
W. L. Masterton & C. N. Hurley, Qumica (4th ed). Madrid: (2003).
M. D. Reboiras, Qumica). Madrid: (2006).
F. Burriel Mart, S. Arribas Jimeno, F. Lucena Conde, & J. Hernndez Mndez,
Qumica analtica cualitativa (18th ed). Madrid: (2008)
Beyond the Molecular Frontier: Challenges for Chemistry and Chemical
Engineering ( 2003 )
Fundamental Physics and Chemistry: Space Science in the Twenty-First
Century -- Imperatives for the Decades 1995 to 2015 (1988)