UNIDAD 01: LA CIENCIA: FUNCIONES Y OBJETIVOS

El hombre desde que existe ha tratado de entender al mundo, interpretar su compleja y cambiante realidad,
y al encontrar ciertas dificultades, transformarla para su bienestar.
No ha sido nicamente una preocupacin intelectual o un afn acadmico lo que ha motivado y sigue
motivando, sino la bsqueda de un mayor nivel de confort al servicio del hombre .
En este proceso, como seala Mario Bunge, el hombre construye un mundo artificial al que denomina
CIENCIA, que resulta til para sus fines y que se define como un creciente cuerpo de ideas que puede
caracterizarse como conocimiento racional sistemtico, exacto, verificable y, por consiguiente falible.
La ciencia como sistema comienza con Galileo.
Los primeros 150 aos fueron el anhelo de eruditos. Los 150 posteriores han causado cambios profundos,
Los ltimos 150 aos de ciencia han resultado ms explosivos que 5,000 aos de cultura precientfica.
Algunas referencias del avance: accin interplanetaria (la luna), invento de mquina con poderosa energa
ultra humana, produccin de sustancias biolgicamente indestructibles, produccin de armas nucleares de
ilimitado poder, fabricacin de computadoras microscpicas, construccin de robots, la clonacin, tcnicas
de microciruga para transplante, medios de comunicacin acelerado etc.

Origen Etimolgico de la palabra Ciencia:

la palabra ciencia se deriva etimolgicamente en las lenguas modernas del vocablo latino scientia. en el
latn ciencia tiene un sentido muy amplio y significa: conocimiento, prctica, doctrina, erudicin, tener
noticia, estar informado.
la concepcin latina concuerda con su raz: el verbo griego isemi, que equivale a saber, conocer en toda la
extensin de la palabra. de este se deriva el verbo latino scio y su concepcin original evolucionado a
travs del tiempo, las civilizaciones y culturas y actualmente se expresa en la palabra ciencia.

CONCEPTO DE CIENCIA:
Existen, segn diversos y numerosos estudiosos de la filosofa cientfica (Epistemlogos), diferentes conceptos de
ciencia; sin embargo todos ellos concuerdan en el siguiente contenido para su definicin:
Es el conjunto universal del total de conocimientos ciertos o probables, ordenados y sistematizados en una
estructura coherente (segn las leyes de la semitica, sintaxis y la semntica); que se han obtenido utilizando un
mtodo definido (el mtodo cientfico); y que son susceptibles de verificacin emprica en su contraste con la
teora, ya existente o con la realidad observable.

CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA:
Mario Bunge, en su texto La ciencia su mtodo y su filosofa distingue en la ciencia las siguientes caractersticas:
1.Es FACTICA: El conocimiento, parte de los hechos observables o de las teoras ya existentes.
2. TRASCIENDE LOS HECHOS: El conocimiento descarta hechos produce nuevos hechos y los explica.
3. ES ANALITICA: El conocimiento obtenido a travs de la investigacin cientfica, aborda problemas
circunscriptos, uno a uno y trata de descomponerlos en todos sus elementos.
4. ES ESPECIALIZADA: La ciencia se clasifica por reas de aplicacin, tantas como actividades productivas e
intelectuales tiene el ser humano.
5. ES METODICA: Se obtiene por un mtofo definido y general (mtodo cientfico).
6. ES SISTEMATICA: Se organiza en una estructura lgica coherente
7. ES VERIFICABLE.
8. ES CLARA Y PRECISA.
9. ES COMUNICABLE
10. ES GENERAL.
11. ES LEGAL.
12. ES EXPLICATIVA: El conocimiento explica los hechos, sus causas y sus consecuencias.
13. ES PREDICTIVA: Las leyes cientficas (que se expresan en forma de ecuaciones o relaciones funcionales)
permiten predecir el comportamiento de un fenmeno natural y lo social.
14. ES ABIERTA: LA ciencia no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento.
15. ES UTIL: La aplicacin del conocimiento para mejorar el nivel de vida, la cultura y el ambiente (ecologa), se
conoce como Tecnologa cientfica.

OBJETIVOS DE LA CIENCIA:
Los objetivos fundamentales de la ciencia, en relacin con su campo de actuacin (la realidad de este
mundo) son cuatro: analizar, explicar, prever o predecir y actuar.
El primer objetivo de la ciencia es saber como es la realidad, que elementos la forman y cuales son sus
rasgos.
Despus de conocer como es la realidad, su segundo objetivo es explicarla llegar a establecer como se
relaciona sus distintas partes y porque es, como es la realidad.
La descripcin cientfica responde a la pregunta de cmo es el objeto del estudio?,....es la presentacin de
caractersticas interrelacionadas de las entidades (fenmenos, hechos).
La explicacin cientfica responde a la pregunta por qu es as el objeto de estudio? .... es el
conocimiento de las causas de las entidades (fenmenos, hechos), propiedades y relaciones constantes y
variables que se dan en su produccin o determinacin.
La prediccin cientfica consiste en deducir de una hiptesis o teora, fenmenos nuevos que no sean
conocidos; esto requiere necesariamente de la deduccin del pensamiento lgico y responde a las preguntas
qu suceder?, Cmo suceder?, ... Si se dan ciertas premisas.
Estos son los objetivos bsicos principales de la ciencia.
Su consecucin la capacita para alcanzar los otros dos objetivos indicados, que por ellos son derivados o
aplicados, la prediccin o la actuacin por una parte si la ciencia logra saber de un sector de la sociedad y
los factores que la explican, entonces estar en condiciones de prever los acontecimientos que tendrn
lugar en dicho sector de la realidad, faculta tambin para actuar, da poder para transformar esa realidad e
influir en ella en mayor o menor grado.

REQUISITOS O CONDICIONES PARA QUE UNA RAMA DEL SABER SEA

CONSIDERADA CIENCIA:
Antes de analizar las caractersticas de la ciencia en un campo en particular, revisaremos cules son las
condiciones para que unos disciplina, profesin o rama del saber sea considerada ciencia:
1.Existencia de un objeto de estudio determinado, es que al precisar objetos de conocimientos,
relacionndolos a aquellos que posean cierto grado de homogeneidad determinamos fenmenos
interactuantes.
2.Requiere necesariamente de un mtodo de investigacin es decir de los procedimientos y recursos
necesario para la creacin cientfica. As teniendo en cuenta las peculiaridades del objeto y el mtodo de
estudio podemos diferenciar las ciencias entre si.

ELEMENTOS DE LA CIENCIA:
HECHOS. Nos proporcionan datos de la realidad observable, que generan interrogantes, curiosidad y
deseo de indagar. El hecho es dato objetivo y real que sirve de base y punto de partida al conocimiento
cientfico y se utiliza para elaborar, conformar o refutar las teoras cientficas.
HIPOTESIS.- Formulaciones, supuestos, juicios a manera de explicaciones adelantadas y/o a priori, para la
solucin de un problema o problemas.
LEY CIENTIFICA.- Se trata de un enunciado universal que afirma una conexin esencial de conjuncin
constante, simple o estadstica entre ciertos fenmenos, situaciones propiedades o cosas cientficamente
comprobadas a travs de la investigacin sistemtica; esto supone que el cumplimiento de estas conexiones
o relaciones ha sido verificado en pruebas de contrastacin.
TEORIA CIENTIFICA.- Es el elemento mas completo del conocimiento cientfico porque engloba el
resto de los elementos constituyndose as en una sntesis y generalizacin de la realidad que se pretende
explicar.