CRECIMIENTO

Y
DESARROLLO
NIO
Y
ADOLECENTE

CRECIMIENTO Y DESARROLLO
El CRECIMIENTO es un fenmeno cuantitativo
que consiste en el incremento de la masa
corporal como consecuencia del aumento del
nmero y tamao celular,
El DESARROLLO es un fenmeno cualitativo,
que implica la diferenciacin y utilizacin de las
diversas funciones del ser humano, es decir su
capacidad para realizar funciones.

FACTORES QUE INFLUYEN

EN EL CRECIMIENTO Y
DESARROLLO

GENTICOS: VARN MAS PROMEDIO DE ESTATURA QUE

LA MUJER
AMBIENTALES: SE DEBE CONSIDERAR
NUTRICIN: MAYOR CRECIMIENTO SI LA NUTRICIN ES
OPTIMA
ENFERMEDAD: A MENOR DESARROLLO SANITARIO DE UN
PAS PEOR DESARROLLO FSICO
CLIMA Y ESTACIN: PASES TROPICALES Y NO TROPICALES,
INVIERNO Y OTOO; VERANO Y PRIMAVERA

PSICOLGICO: ESTRS EMOCIONAL PROLONGADO

ECONMICO-SOCIALES: PASES DEL TERCER MUNDO
FACTORES BIOLGICOS: ENFERMEDADES

 FETO: FECUNDACIN AL 38 A 40 SEMANA

RECIN NACIDO: 0-28 DAS
LACTANTE: 0-1 AO
PREESCOLAR: 2-5 AOS
ESCOLAR: 6-11 AOS
ADOLESCENTE: 11-19 AOS

CRECIMIENTO
PESO
TALLA
PERMETRO CEFLICO

PESO
Al ao debe triplicar el peso del
nacimiento

Nace: 3kg
0-3 meses: 25 g/da
3-6 meses: 20 g/da
6-9 meses: 15 g/da

La primera semana baja el 10% de su

peso

9-12 meses: 10 g/da

1 a 6 aos: edad(aos)x2+8.5 kg
7 a 15 aos: edadx3+3kg
tambin hay grficos de peso para la edad hasta los 6 aos y
otra de hasta los 19 aos. y estos estn adecuados segn
sexo y donde encontramos los percentiles para calificar.

TALLA
nace: 48-50 cm
0 6 meses: 2cm/mes
6 m 1 ao : 1cm/mes
Mayores de un ao: edad x5 + 80 cm
tambin existen grficos de talla para la edad, en
los que nos ayuda a clasificar al nio a travs de
percentiles, tambin estn dados por sexo,

PERMETRO CEFLICO
nace: 35 cm
0 8 meses: 1,2cm/mes
8 12 meses: 0,6 cm/mes
1 2 aos: 2,5 cm/ao
aproximadamente el permetro ceflico entre los 6 a 12 aos
aumenta 3 cm es decir 0.5 cm/ao
en el escolar mide 53+/-4 cm casi la medida del adulto
tambin grficos de pc para la edad, segn sexo.

FONTANELAS
La fontanela anterior de
forma romboidal, varia de
tamao al nacimiento (3-3,5
cm)
y
se
cierra
completamente al ao y medio
de edad.
La fontanela posterior de
forma triangular (2x1cm) se
cierra al 2 primeros meses de
edad.
Su cierre retardado se
observa en el hipotiroidismo y
raquitismo.

TRAX
En el RN la circunferencia torcica
es menor que la abdominal y que la
craneal
Con el tiempo la circunferencia torcica
llega a ser mayor que la abdominal y el
dimetro torcico transversal mayor que
anteroposterior, dndole al trax una
forma elptica.

TRAX
Las costillas son horizontales
en
menores
de
un
ao
(respiracin abdominal), estas se
hacen
oblicuas
con
la
de
ambulacin.
El murmullo vesicular en el
RN es rudo.
Los soplos inocentes son
frecuentes
en la segunda
infancia.
La frecuencia respiratoria
disminuye con la edad de 40-50
rpm en el RN a 20 rpm en el
adolescente.

ABDOMEN
Relativamente grande durante los
primeros dos aos de edad (Hgado
grande, tejido adiposo, pequeo
tamao del trax y de la pelvis).
El ombligo esta situado en la
mitad longitudinal del cuerpo durante
la infancia. En el adolescente y en el
adulto est situado un poco mas
arriba.
Rh: 4 5 /min

EXTREMIDADES
Piernas arqueadas y pie
plano hasta los dos aos de vida.
Luego de 4-5 aos de vida,
los nios poseen un cierto grado
de genu valgo.

GENITALES
No aumentan de tamao
hasta
el
comienzo
de
la
adolescencia
cuando
experimentan
un
aumento
brusco.

DENTICIN
Al nacer ya el RN posee
los 20 dientes de leche
parcialmente calcificados.
La edad de aparicin de
los dientes varia mucho, pero
en la mayora aparece a los
5-6 meses de edad.
Orden de aparicin y cada:

Dientes inferiores (Mandbula)

A incisivo central 6 Cada a los 1113 aos
meses.
B incisivo lateral 6 Cada a los 1012 aos
meses.
C canino (colmillo) Cada a los 911 aos
16 meses.
D primer premolar Cada a los 7-8
aos
12 meses.
Cada a los 6-7
E segundo
aos
premolar 20 meses.
Dientes superiores (Maxilar).
A incisivo central 78 meses.
B incisivo lateral 9
meses.
C canino (colmillo)
18 meses.
D primer premolar
14 meses.
E segundo premolar
24 meses.

Cada a los 7-8

aos
Cada a los 8-9
aos
Cada a los 1112 aos
Cada a los 1011aos
Cada a los 1012 aos

DENTICIN
Orden de aparicin de dientes definitivos
Dientes superiores
(Maxilar)
A incisivo central 7-8
aos
B incisivo lateral 8-9
aos
C canino (colmillo) 11-12
aos
D primer premolar 10-11
aos
E segundo premolar 1012 aos
F primer molar 6-7 aos
G segundo molar 12-13
aos
H tercer molar 17-21
aos

Dientes inferiores
(Mandbula)
A incisivo central 6-7 aos
B incisivo lateral 7-8 aos
C canino (colmillo) 9-10
aos
D primer premolar 10-12
aos
E segundo premolar 11-12
aos
F primer molar 6-7 aos
G segundo molar 11-13
aos
H tercer molar 17-21 aos

DESARROLLO:
Edad
1 mes
3 meses
5 meses
6 meses
7 meses
9 meses
12 meses
2 aos
3 aos
4 aos
5 aos
6 aos
7 aos
8 aos
10 aos
12 aos
16 aos

DESARROLLO
NEUROMOTOR
Accin

Sonre y sigue objetos con los ojos

Levanta la cabeza. Reconoce personas que lo rodean
Se voltea, se examina manos y pies
Se mantiene sentado
Gatea
Se mantiene de pie
Primeras palabras y primeros pasos
Dice frases sencillas. Corre. Nombra objetos familiares. Forma
torre de tres tacos. Copia raya vertical.
Repite tres dgitos. Conoce su apellido y su sexo, monta en
velocpedo, copia un crculo.
Repite cuatro dgitos. Copia un cuadrado.
Conoce varios colores. Copia un tringulo.
Obedece tres rdenes sucesivas. Discrimina entre derecha e
izquierda.
Conoce das de la semana. Copia un rombo.
Cuenta hacia atrs de 20 a 1.
Repite seis dgitos.
Define trminos abstractos como: justicia, venganza, caridad,
etc.
Explica diferencias entre conceptos como pobreza y miseria,
carcter y reputacin.

DESARROLLO
SEO
ES EL INDICADOR MS SIGNIFICATIVO DE LA
MADURACIN
DEL
PROCESO
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

BIOLGICO

DEL

DESARROLLO DEL
LENGUAJE
Y COGNITIVO
3 4 meses:
gutural

6 8 meses monosilbica
10 12 meses : bisilbico
mayor de un ao: frases cortas
ao y medio: unifica frases
escolar:
aplican reglas basadas a fenmenos observables, elementos de dimensiones y
puntos de vista mltiples e interpretan sus percepciones.
piaget: estadio de operaciones lgicas concretas
adquieren conocimientos fundamentales : lectura , escritura y matemticas
bsica.
las habilidades cognitivas establecen interacciones con factores emocionales
y la actitud para condicionar el rendimiento escolar.

DESARROLLO SOCIAL Y
EMOCIONAL
tiene lugar en tres contextos:

la relacin paterno filial sigue siendo una base segura.

en la escuela: mayor separacin del escolar y la familia, importancia de
las relaciones entre compaeros, alumno- profesor.
amistad

CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
ADOLESCENTE
12-19 AOS

ADOLESCENCIA
VA DE LOS 11 A 19 AOS
EL DESARROLLO DIFIERE ENTRE EL VARN Y LA MUJER
PERO HAY UN PERIODO DE TRANSICIN LLAMADO
PUBERTAD
LA ADOLESCENCIA SE DIVIDE EN:
ADOLESCENCIA TEMPRANO (11-13)
ADOLESCENCIA INTERMEDIA (14-16)
ADOLESCENCIA TARDA (17 -19)

PUBERTAD NORMAL
SIGNOS FSICOS DE LA PUBERTAD:

ACELERACIN DEL CRECIMIENTO.

APARICIN DE LAS CARACTERSTICAS
SEXUALES SECUNDARIAS.
ANTES DE APARECER LOS SIGNOS VISIBLES, OCURREN
CAMBIOS HORMONALES COMO RESULTADO DE LA
ACTIVACIN DE LA UNIDAD HIPOTLAMO-HIPFISIS Y LA
SECRECIN DE ESTEROIDES SEXUALES A TRAVS DE LOS
OVARIOS.

CRECIMIENTO

ETAPA PREPUBERAL: 4-5CM POR AO

PUBERTAD:
PUBERTAD

ESTIRN DE LA

MUJERES(10-10.5 AOS)
VARONES(12-12.5 AOS)

omujeres 12 aos, 8cm x ao

oVarones 14 aos,9cm x ao .
oCesa 2-3 aos despus

CRECIMIENTO
LAS MUJERES SUPERAN
EN PESO Y TALLA A LOS
VARONES ENTRE LOS
10 AOS Y LOS 13.5
AOS
POST-MENARQUIA:
8CM PROMEDIO

6-

DESARROLLO
DESARROLLO BIOLGICO
DESARROLLO COGNITIVO Y MORAL
SEXUALIDAD
AUTOCONCEPTO
RELACIONES DE FAMILIA, COMPAEROS Y SOCIEDAD

ADOLESCENCIA
TEMPRANA
DESARROLLO BIOLOGICO:

ESTADIOS DE TANER:
TELARQUIA( MUJERES)
PUBARQUIA
DESARROLLO DE LOS GENITALES EXTERNOS(VARONES)

ADOLESCENCIA
TEMPRANA
DESARROLLO COGNITIVO Y MORAL: SEGN PIAGET: ESTADIO DE
OPERACIONES LGICAS FORMALES, ES DECIR ES CAPAZ DE MANEJAR
ABSTRACCIONES COMO EXPRESIONES ALGEBRAICAS, RAZONAR A
PARTIR DE CONOCIMIENTOS CONOCIDOS.
SEXUALIDAD: INVOLUCRA CONDUCTA SEXUAL, INTERS POR EL SEXO
Y FANTASAS( MASTURBACIN)
AUTOCONCEPTO: TIMIDEZ AUMENTA EXPONENCIALMENTE. LA
CONCIENCIA DE UNO MISMO SE CENTRA EN LAS CARACTERSTICAS
EXTERNAS.
RELACIONES INTERPERSONALES: ACELERADO DISTANCIAMIENTO DE
LA FAMILIA Y MAYOR PARTICIPACIN DE ACTIVIDADES CON
COMPAEROS.

ADOLESCENCIA
INTERMEDIA
LA VELOCIDAD DE CRECIMIENTO SE ACELERA EN PROMEDIO DE 67CM POR AO.
EN LA NIA EL ESTIRN SE DA A LOS 11.5 AOS EN PROMEDIO, CON
UN CRECIMIENTO DE 8.3 CM AL AO SE HACE LENTA HASTA
DETENERSE A LOS 16.
EN EL NIO, EL ESTIRN SE DA A LOS 13.5 AOS EN PROMEDIO, CON
UN CRECIMIENTO DE 9.5 CM AL AO, LUEGO SE HACE LENTO HASTA
DETENERSE A LOS 19 AOS.
EL PESO AUMENTA PARALELO AL CRECIMIENTO.
MADURACIN SEA, FORTALECIMIENTO DE LOS MSCULOS.
CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS :

ADOLESCENCIA
INTERMEDIA
VARN SE ENSANCHAN LOS HOMBROS, EN LAS NIAS LAS CADERAS.
ACN Y OLOR CORPORAL
VELLO EN CARA, PECTORALES, ETC.
MENARQUA (1 AO DESPUS DEL ESTIRN) Y ESPERNARQUIA
DESARROLLO COGNITIVO Y MORAL:
SE CUESTIONAN Y ANALIZAN
MUCHAS COSAS, DESARROLLO DE CDIGOS PERSONALES DE TICA.
SEXUALIDAD: RELACIONES CON PERSONAS
ACTIVIDAD SEXUAL, IDENTIDAD SEXUAL.

DEL

SEXO

OPUESTO,

AUTOCONCEPTO: PRUEBAN TENER UNA IMAGEN DISTINTA Y DIVERSAS

FORMAS DE VESTIR.
RELACIONES INTERPERSONALES: RELACIONES TIRANTES

ADOLESCENCIA
TARDIA
DESARROLLO BIOLGICO: ESTADIOS FINALES DEL
DESARROLLO DE LA MAMA, PENE Y VELLO PUBIANO (1718 AOS)
DESARROLLO PSICOSOCIAL: IDENTIDAD SEXUAL MS
ESTABLE.
RELACIONES AMOROSAS GOZAN DE MAS AMOR Y
COMPROMISO ENTRE LA PAREJA.

Gracias