PERSONA BAJO LA

LLUVIA
en todo nio que fue sometido a
maltrato se produce un dao psquico
que se expresa a travs de sus
representaciones grficas y en su
comportamiento. Estas
manifestaciones son verificables
desde la clnica

Los antecedentes histricos del test PBLL

pueden rastrearse hasta 1924, en que H.M. Fay
elabora y aplica un test cuya consigna es
Dibuje una mujer que pasea por la calle,
llueve
Este test exiga la comprensin y
representacin de cinco elementos: la persona
(de sexo femenino); el elemento dinmico (el
paseo), representado por el movimiento de
piernas, brazos o cuerpo; representacin del
ambiente (calle, rboles, etc.); la lluvia; y por
ltimo la vestimenta de proteccin.

Consigna:dibuje una persona bajo la lluvia

El test PBLL permite interpretar la imagen
corporal del individuo bajo condiciones
ambientales desagradables, tensas, en los que
la lluvia representa el elemento perturbador
(Querol & Chves, 1997). Segn estas autoras,
el ambiente estresante que provee la lluvia
propicia la emergencia de defensas antes
latentes en el individuo

En agresiones sexuales

emergen contenidos relacionados a la situacin de

abuso, con lo cual se contribuye a caracterizar la
agresin y dimensionar reas de daos.
Se hipotetiza que el dao sufrido producto de una
agresin sexual, debiera reflejarse en las
producciones grficas de los nios. Por otra parte los
dibujos, como herramienta clnica, permiten un
acercamiento a las vivencias de los nios que se
muestran retrados o incapacitados a verbalizar, tanto
una vez que se tengan antecedentes de la
victimizacin sexual como en los casos en que no se
sospeche de ella. Ms aun, actan como facilitadores
de una elaboracin verbal posterior

Anlisis

Anlisis de los recursos expresivos: incluye las

dimensiones del dibujo, el emplazamiento, trazos,
presin, tiempo, secuencia, movimiento y
sombreados.

Anlisis del dibujo mismo, que incluye orientacin

(espacial) de la persona, posturas, borrados en el
dibujo, repaso de lneas, tachaduras lneas
incompletas, detalles accesorios y su ubicacin,
vestimenta, paraguas como defensa, reemplazo del
paraguas por otros elementos, partes del cuerpo,
identidad sexual, y el dibujo de un personaje y no
de una persona.

Anlisis

Expresiones de conflicto en el dibujo: se

refieren en general a cuadros
psicopatolgicos que se expresan en el
dibujo, como neurosis, depresin, psicosis,
enfermedades psicosomticas, etc.
Mecanismos de defensa: las autoras aluden a
mecanismos psquicos con los que la
personas enfrentan eventos estresantes. Estos
son: desplazamiento, regresin, anulacin,
aislamiento, represin, inhibicin, y defensas
manacas.

Barilari, (primera investigacin)

Indicadores muy significativos: ausencia de pie; disociacin;

ausencia de manos; figura amorfa; ausencia de
desplazamiento a objetos y animales; detalles, sombreado y
debilitamiento en zona genital; ausencia de paraguas*;
cabeza deteriorada; cabeza grande; borra, tacha; presencia
de nubes espesas; ausencia de entorno y piso; presencia de
elementos flicos, rigidez corporal y en el trazo.

Indicadores significativos: Ausencia de cinturn; trazo

entrecortado; sonrisa manaca; emplazamiento inferior
izquierdo; ojos vacos; lluvia torrencial y sectorizada; cuello
largo; dimensin pequea, dimensin mediana, sin lnea de
apoyo, pupilas fijas, brazos deteriorados, manos manopla,
pies pato, ausencia de elementos equivalentes, ausencia de
vestimenta, figura infantil o incompleta, ausencia de
detalles.

Barilari, (segunda investigacin)

Indicadores significativos: dimensin

pequea, borrado, lluvia sectorizada,
ausencia de piso, ojos vacos, ausencia de
detalles, figura infantil o incompleta.

Indicadores por frecuencia de aparicin:

rigidez corporal y en el trazo, ausencia de
manos, ausencia de paraguas, uso del doble,
ausencia de entorno, cabeza grande o
deteriorada.

Tesis U. de Chile (2005)

para nios entre 9 y 11 aos, 7 indicadores

aparecen como significativos al comparar los
resultados obtenidos entre el grupo de nios/as
agredidos sexualmente y el grupo de control.
Estos indicadores son: ausencia de piso,
sonrisa manaca, lluvia sectorizada, ausencia
de paraguas, cabeza grande, ausencia de
entorno y brazos cortos.

cuando las palabras no alcanzan,

cuando los sntomas invaden y lo
llenan de angustia, un nio puede
utilizar el dibujo para contarnos
aquello que no puede ser siquiera
metaforizado: que est siendo o ha
sido vctima de algn tipo de
maltrato