FARMACODEPENDENCIA

E INTERVENCION COMUNITARIA

ENCUESTA NACIONAL
DE PREVENCIN Y CONSUMO DE DROGAS 2002

Tuvo como objetivo general obtener

informacin que permita conocer la

magnitud del consumo de drogas lcitas e
ilcitas en la poblacin urbana de ciudades
de 20 mil y ms habitantes del pas, as
como los factores y caractersticas del
individuo, de la familia y del entorno social,
en la poblacin de 12 a 64 aos

La encuesta se llev a cabo entre

15 de octubre del 2002 hasta el 28
de febrero del 2003, en una
muestra efectiva de 4850 personas
con entrevista completa, que
representa a 12,024,558 peruanos
de ambos sexos

El informe est organizado para dar

informacin sobre:
la magnitud del consumo de drogas a
travs de la estimacin de la prevalencia
del consumo;
el riesgo del consumo que da
informacin sobre la probabilidad de
inicio del consumo de drogas en la
poblacin en riesgo y el riesgo de
dependencia entre los consumidores.

 la edad de inicio en el consumo de

drogas; sobre el consumo en la

poblacin de adolescentes;
los conocimientos, opiniones y
demanda por programas de
prevencin, tratamiento y actividades de
control del consumo de drogas;
factores asociados con el consumo de
drogas;

ESTUDIO NACIONAL:
PREVENCIN Y CONSUMO
DE DROGAS
EN ESTUDIANTES DE
SECUNDARIA, 2005
Resultados Nacionales, Per

Los resultados del presente

estudio con mas de sesenta
mil estudiantes
entrevistados permiti
conocer la magnitud del
problema dentro de la
diversidad regional de
nuestro pas.

Tiene como objetivo Conocer la

magnitud, caractersticas y
factores asociados al consumo de
drogas en estudiantes de educacin
secundaria residentes en ciudades
de
30 mil y ms habitantes, con
representatividad a nivel nacional y
segn dominios regionales

 Determinar la prevalencia,

incidencia y edad de inicio

Conocer el
nivel de exposicin,
acceso y riesgo de consumo de
drogas legales, ilegales
Las actitudes de los docentes,
los compaeros de estudios y
los propios estudiantes frente al
consumo de drogas

 Estimar la demanda

y acceso
a servicios de orientacin y
tratamiento del consumo de
drogas existente en la
poblacin escolar de secundaria
Determinar los factores
asociados al uso de sustancias,
a nivel familiar, escolar e
individual,

PROGRAMAS DE
PREVENCION DEL
CONSUMO DE
SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS

PREVENCIN
Es disear y poner en marcha un proceso

activo y dinmico que involucre acciones que

intenten fomentar la formacin de los
individuos, mejorando la calidad de sus vidas
hacindolos autnomos y partcipes en el
enfrentamiento de riesgos como son los de la
disponibilidad y consumo de sustancias.

Qu significa un programa?

"Un programa es el diseo y

puesta en marcha de una

diversidad de acciones
coherentes entre s y relacionadas
con el objetivo y la meta a lograr".

Programa Preventivo
tiene objetivos especficos, metas

concretas y apunta a grupos objetivo

(grupos diana) determinados. es disear
y desarrollar un conjunto de acciones y
estrategias con la finalidad de evitar o
disminuir un problema relacionado a la
drogodependencia"

Acciones en Prevencin
Las acciones en prevencin pueden
clasificarse en dos grupos:
El de la reduccin del uso: "reduccin de la
demanda" de drogas ilcitas. Esfuerzos que
se hacen en todo el mundo para reducir el
consumo y la demanda de drogas narcticas
y sustancias psicotrpicas. busca reducir el
consumo directamente por medio de la
prevencin y el tratamiento.

 El de la reduccin de la

oferta: actividades de
ejecucin de la ley para
erradicar o interrumpir la
produccin y distribucin de
drogas ilcitas,

El de la reduccin de daos
Se define a partir de la imposibilidad

actual, transitoria o permanente, de evitar

el uso de drogas y del reconocimiento del
derecho sujeto a continuar con l y la
necesidad de minimizar el dao que dicho
consumo produce en el sujeto y/o en
otros. No excluye el objetivo teraputico a
largo plazo de la abstinencia,

Niveles de Prevencin (Gordon 1987)

A) Universal

Es aquella que va dirigida a un grupo

poblacional vasto, amplio. Por ejemplo a "los
jvenes". Desarrolla estrategias y acciones
generales no muy intensas que intentan dotar
de herramientas generales a esta poblacin:
habilidades para la vida (comunicarse mejor)
esclarecimiento de valores (discernimiento).

 B) Selectiva

"Es aquella que va dirigida a un sub grupo

que presenta una proclividad mayor al
consumo. Puede ser por ejemplo un grupo de
adolescentes a los que se les ha detectado
como con mayores probabilidades de
consumo",.
Lo que podemos denominar un grupo de
riesgo.

 C) Indicada

Es aquel conjunto de acciones encaminadas a un

grupo objetivo (grupo diana) al que puede
considerarse un sub grupo, detectado como sujetos
experimentadores de sustancias. Denominaremos
a estos grupos de alto riesgo.
En este nivel se consideran los grupos deE alto
riesgo no slo de consumo, sino aquellos cercanos
a la produccin y/o potencialmente involucrados en
el trfico.

PROGRAMAS DE
PREVENCION DEL
CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS

MODELOS TERICOS
DE LA PREVENCIN
EN
DROGODEPENDENCIA

DISEO Y EVALUACIN DE
LOS PROGRAMAS DE
PREVENCIN DEL CONSUMO
DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS NACIONALES
E INTERNACIONALES.

Tipos de proyectos de prevencin

del consumo de drogas

a) Proyectos de informacin y
sensibilizacin: Son actividades
que tienen por objetivo
informar,promover la toma de
conciencia y desarrollarla
capacidad crtica de las personas
frente alconsumo de drogas. Aqu
pueden desarrollarse,por ejemplo:

 Proyectos de informacin y

educacin comunitaria.
Diseo y ejecucin de
campaas locales de
comunicacin.
Implementacin de centros
comunitarios de
informacin sobre drogas.

b) Proyectos de
formacin de agentes
comunitarios de
prevencin: Son acciones
destinadas a entregar
conocimientos y preparar a
agentes o lderes sociales
de la comunidad

animadores sociales,
dirigentes vecinales,
monitores juveniles, entre
otros- y personas que tengan
experiencia en trabajar con la
comunidad para realizar
actividades de sensibilizacin
o de prevencin especfica
con grupos.

c) Proyectos de prevencin
que contribuyan a fortalecer
factores protectores y
disminuir riesgos frente al
consumo:
Son actividades y acciones de
prevencin dirigidas a
desarrollar habilidades y
capacidades y fomentar estilos
de vida saludable

es decir, disminuir los

factores de riesgo y
potenciar los factores
protectores directamente
relacionados al consumo de
drogas en familias, nios,
nias, jvenes y grupos en
riesgo social. Ejm

La persona con su entorno

sociocultural
Promocionar estilo de vida
saludable.
Crear oportunidades
alternativas al uso de drogas.
Uso positivo del tiempo libre.

PASOS A SEGUIR O ANALIZAR

PARA LA PUESTA EN
PRCTICA
DE UN PROGRAMA
PREVENTIVO

1. DATOS GENERALES

1.1 Nombre del proyecto

La idea aqu es utilizar un
nombre breve que permita
identificar y comprender que se
quiere hacer con el proyecto.
Por ejemplo:
Nuestro entorno libre de
drogas

1.2 Localizacin del proyecto

Localizar un proyecto consiste en
determinar el rea en donde se
ubicar. Para ello se debe indicar
la comuna y la localidad en que
se ejecutar.
Por ejemplo:

Localidad A. H La Primavera
Distrito
Castilla
Departamento Piura

1.3 Identificacin de la
organizacin o institucin
responsable
Aqu se requiere informacin
acerca de la organizacin
responsable de la planificacin y
ejecucin del proyecto
comunitario en prevencin de
drogas.
Por ejemplo:

 Nombre de la Organizacin
Nombre del Representante

Legal
RUC del Representante Legal
Direccin
Tlefono - Fax
E-mail

1.4. Identificacin de las

organizaciones o instituciones
colaboradoras
Corresponde indicar las organizaciones
e instituciones que colaborarn y
aportarn en la ejecucin del proyecto,
ya sea a travs de equipamiento,
infraestructura o recursos humanos.
Se debe adjuntar carta de compromiso
de las instituciones colaboradoras.
Por ejemplo:

1.5. Equipo directivo del

proyecto
Para poner en marcha el proyecto
se debe conformar un equipo
responsable que dirija su ejecucin,
que considere a un encargado del
proyecto. En esta parte se debe
describir la organizacin del equipo
de trabajo, indicando el nombre de
las personas y la funcin o
responsabilidad que tendrn.

II. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Cul es el problema?
La primera fuente que tenemos
que considerar es la
epidemiolgica. La misma nos
proporcionar datos concretos y
fiables sobre la magnitud del
problema.

Esto puede hacerse a nivel de todo el

pas, departamento o distrito o de un
lugar concreto (ej., barrio, escuela,
institucin, empresa, etc.). Esto nos
podr llevar o no a ver la necesidad de
aplicar un programa preventivo en un
lugar concreto y para un grupo de
personas especficas.

 Cunto se consume? (el

consumo es muy alto, alto,

medio, regularmente bajo)
Se conocen los sectores o
lugares de consumo y venta de
drogas?
Cmo se presenta la oferta de
drogas? (venta y distribucin:
es cerca, fcil, barata)

 Qu tipo de droga se consume

ms? (alcohol, marihuana, pasta

base, cocana, otros)
Cul es el grupo (nios/as,
jvenes, adultos, adultos
mayores) que consume ms?
Cul es la opinin que tienen las
personas respecto al consumo de
drogas en su sector?

QU PODEMOS HACER?

Si tenemos el problema bien definido

sabremos como abordarlo.
va a depender si nuestra intervencin
preventiva se va a centrar en el nivel
escolar, en el familiar o en el
comunitario, o una empresa, una
institucin, un barrio, etc.

III. LA EXPLICACIN DEL FENMENO

Esto significa partir de un marco

conceptual claro del que exista

evidencia cientfica, o bien elaborar
un modelo explicativo que nos
permita comprender el fenmeno en
cuestin..

 Dado que el consumo de drogas est

relacionado con un gran nmero de

variables, tanto de tipo social, como
personal, biolgico, etc., es necesario
organizar toda esta informacin para
comprender el fenmeno y a partir del
mismo poder poner en marcha distintas
medidas preventivas para actuar sobre
dicho problema

IV. LA NECESIDAD DE UNA INTERVENCIN

PREVENTIVA

Explicacin de la necesidad de una

intervencin preventiva. hay que plantear de

modo operativo, y poder ser cuantitativo, y
analizar si se dispone de los medios
adecuados para hacerle frente de un modo
proporcionado o si slo se podr afrontar el
problema de forma superficial sin poder
contar con los recursos necesarios.

V. LA DELIMITACIN DEL GRUPO O GRUPOS

OBJETIVO

Hay que delimitar claramente el

grupo al que dirigimos la
intervencin preventiva, aparte de
definir qu objetivos vamos a
perseguir, indicar qu tipo de
prevencin vamos a aplicar

cmo

la vamos a implantar y cmo

realizaremos su evaluacin. Junto a
ello es importante delimitar a qu
nmero de personas vamosa dirigir
nuestra intervencin. Esto tendremos
que delimitarlo en nmero, contexto y
grupos de edad.

Por ejemplo:

VI. OBJETIVOS DE LA INTERVENCIN

El objetivo general es un
enunciado que describe los
resultados esperados antes que el
procedimiento o los medios para
alcanzar estos resultados.

El objetivo especfico es aquel que

matiza y concreta el objetivo general.
Por ello, podramos afirmar que la
formulacin de objetivos es un
proceso de jerarquizacin
descendente que constituye
esencialmente un proceso de gestin
dirigido a iniciar la accin y,
evidentemente, a evaluar el efecto.

 Que se inicien con un verbo, por

ejemplo:
realizar
evitar
disminuir
fomentar
facilitar
construir
etc.

VII. MTODOS Y TCNICAS ESPECFICAS DE

INTERVENCIN

Para conseguir los objetivos

propuestos se tiene que poner en
prctica un programa preventivo.
Este, a nivel operativo, se compone
de una serie de mtodos y tcnicas
de intervencin para lograrlos, a
travs de

actividades que son las tareas o

acciones necesarias de realizar. Para
cada objetivo especfico se deben
disear las actividades necesarias
para su logro. Puede darse la
situacin que un objetivo especfico
puede requerir ms de una actividad.

Entrenamiento en habilidades
sociales, proporcionar informacin
objetiva sobre las drogas segn la
edad de las personas a las que va
dirigida la intervencin, conocimiento
de la percepcin distorsionada sobre
el consumo

VIII. RECURSOS DISPONIBLES

En la ejecucin de un programa de

las caractersticas del que nos

ocupa se consideran bsicamente
los siguientes tipos de recursos
necesarios:

 Humanos
Econmicos
Materiales
Tcnicos.

a) Gastos operacionales:
Tales como locomocin,
alimentacin, papelera, artculos
de escritorio, material de librera
-entre otros- a utilizar en el
proyecto, especificando los que
estn con cargo al proyecto y los
que financia la organizacin o
institucin

 b) Equipamiento:
Especificar el tipo de equipamiento

como muebles, radio, televisor, sillas

que la organizacin o institucin
dispone y/o requiere para desarrollar
las actividades del proyecto. Cabe
recordar que se financiar el
equipamiento estrictamente necesario
para implementar el proyecto, el cual
no podr exceder el 8 % del total del
monto solicitado al CONACE.

c) Recursos humanos:
Aqu se debe identificar a las personas que
trabajarn en la ejecucin del proyecto
pertenecientes a la organizacin o
institucin responsable, como a aquellas
que apoyarn las actividades
(profesionales, tcnicos, monitores, otros),
especificando las tareas a desempear en
el proyecto y las horas que destinar cada
uno de ellos. Asimismo, se deben
especificar los honorarios a percibir, ya sea
con cargo CONACE, como los financiados
por la organizacin o institucin.

Presupuesto total del

proyecto
Registrar el gasto total del
proyecto en gastos
operacionales,
equipamiento y recursos
humanos, sealando el
origen y monto de los
aportes.

IX. CRONOGRAMA O CALENDARIO DE

ACTIVIDADES
Por ejemplo:

X. EVALUACIN
Supone la recogida, anlisis e interpretacin
sistemticos de la informacin relativa a su
funcionamiento y a sus posibles efectos. Adems,
los datos recogidos suelen utilizarse para decidir
cmo mejorar la intervencin y si debe ampliarse o
abandonarse. Es contestar a la pregunta esencial de
si con nuestra intervencin conseguimos el
resultado que nos proponamos,

Tipos De Evaluacin

Evaluacin para la Administracin.

Cuando la evaluacin se realiza para

la administracin, especialmente para
el organismo financiador o de quien
depende funcionalmente la actividad
o el programa preventivo

lo que ms le interesa es la cantidad

de actividades realizadas y la
extensin de las mismas o las
personas que han participado en ellas.
Le interesa menos, o en muchos
casos no le interesa, si con dichas
actividades se ha conseguido el
objetivo preventivo. Aqu la cantidad
prima sobre la calidad.

 Evaluacin continua para el equipo del

programa. En este caso la evaluacin sirve

para comprobar si se van cumpliendo los
objetivos, as como que haya una conexin
entre metas, objetivos y servicios. Esto es, si
tal como se ha planificado la actividad
preventiva o el programa preventivo, a los
resultados que se obtienen con el mismo, hay
una adecuacin o concordancia entre lo
primero y lo segundo.

 Evaluacin de la eficiencia del programa. Tiene

como objetivo proporcionar un mejor servicio o

mejorar la coordinacin entre varios componentes
del programa, reduciendo el coste del servicio. Es
de una gran relevancia cuando queremos
generalizar el programa a grupos amplios de
personas, ya que en este caso precisamos saber la
relacin coste-eficiencia para ver si es posible o no
implantarlo a gran escala o a una escala importante,
por los costes a corto plazo que va a tener y los
resultados previsibles a corto, medio y largo plazo.

 Evaluacin para los responsables del

programa. Este tipo de evaluacin es la

que se hace desde fuera del programa
por parte de grupos de padres, los
organismos o asociaciones que lo
financian, polticos, expertos, etc.

 Evaluacin para el desarrollo y

diseminacin de nuevos
programas. En estos casos es
imprescindible la evaluacin a largo
plazo de los nuevos programas antes
de pasar a la diseminacin del mismo.

XI. DIFUSIN DE RESULTADOS

Es el Anlisis del proceso y del resultado.

debe tener claro a quin va dirigido.

Puede ir dirigido a los medios de
comunicacin de masas, al pblico en
general mediante un folleto, al organismo
financiador, etc.
La difusin de resultados est relacionada
con la evaluacin delimpacto.

XII. ANLISIS DE TODO EL PROCESO, DETECCIN DE

PUNTOS
FUERTES Y PUNTOS DBILES DEL PROGRAMA Y
NUEVAS PROPUESTAS
DE ACTUACIN.

Es, el anlisis de todo el proceso, la deteccin de

los puntos fuertes (lo que funciona), los puntos
dbiles (lo que no funciona) y las nuevas propuestas
de actuacin que podemos hacer a partir de todo lo
anterior.

UNIDAD 3 : BASES CONCEPTUALES DE

LA CONDUCTA ADICTIVA

Definiciones de conducta,
adiccin y dependencia.

CONDUCTA ADICTIVA; Presenta un deterioro en la

capacidad de control de las sustancias, tanto en el
comienzo, niveles de uso (frecuencia e intensidad) y
del mantenimiento, asi tenga la certeza de que esta
le va a provocar diversos problemas en sus roles de
vida; y si le fuera impedida la posibilidad de realizarla
le generara malestar.

Es
una
enfermedad
auto
y
heterodestructiva, crnica, recidivante,
progresiva y potencialmente fatal, de
curso variable, que desarrolla una
persona mediante un vnculo patolgico,
es decir, presenta un fuerte deseo o
sentimiento de compulsin hacia una
sustancia
que
le
causa
neuroadaptacin

ese tipo de vnculos causa

trastornos en su bioqumica,
fisiologa, sistema de
comportamiento cognitivoemocional en torno sociofamiliar
generando deterioro en diversas
reas funcionales (fsico,
psicolgico, familia, trabajo, estudio,
etc.)

DEPENDENCIA
(DSMIV),

"un grupo de sntomas

cognoscitivos, conductuales y fisiolgicos que
indican que el individuo contina
consumiendo la sustancia a pesar de la
aparicin de problemas significativos
relacionados con ella; existiendo un patrn de
repetida autoadministracin que a menudo
lleva a la tolerancia, a la abstinencia y a una
ingestin compulsiva de sustancia"

CIE 10

F1x.2 Sndrome de dependencia

Conjunto de manifestaciones
fisiolgicas, comportamentales y
cognoscitivas en el cual el consumo
de una droga, o de un tipo de ellas,
adquiere la mxima prioridad para
el individuo, mayor incluso que
cualquier otro tipo de
comportamiento de los que en el
pasado tuvieron el valor ms alto

 La manifestacin
caracterstica del sndrome
de dependencia es el deseo
(a menudo fuerte y a veces
insuperable) de ingerir
sustancias psicotropas (aun
cuando hayan sido prescritas
por un mdico), alcohol o
tabaco.

La recada en el consumo de
una sustancia despus de un
perodo de abstinencia lleva a
la instauracin ms rpida del
resto de las caractersticas del
sndrome de lo que sucede en
individuos no dependientes.

Pautas para el diagnstico

El diagnstico de dependencia
slo debe hacerse si durante
en algn momento en los
doce meses previos o de un
modo continuo han estado
presentes tres o ms de los
rasgos siguientes:

 a) Deseo intenso o vivencia de una

compulsin a consumir una

sustancia.
b) Disminucin de la capacidad
para controlar el consumo de una
sustancia o alcohol, unas veces
para controlar el comienzo del
consumo y otras para poder
terminarlo para controlar la
cantidad consumida.

 c) Sntomas somticos de un

sndrome de abstinencia (ver F1x.3,

F1x.4) cuando el consumo de la
sustancia se reduzca o cese, cuando
se confirme por: el sndrome de
abstinencia caracterstico de la
sustancia; o el consumo de la misma
sustancia (o de otra muy prxima)
con la intencin de aliviar o evitar
los sntomas de abstinencia.

 d) Tolerancia, de tal manera que se

requiere un aumento progresivo de la

dosis de la sustancia para conseguir los
mismos efectos que originalmente
producan dosis ms bajas (son
ejemplos claros los de la dependencia al
alcohol y a los opiceos, en las que hay
individuos que pueden llegar a ingerir
dosis suficientes para incapacitar o
provocar la muerte a personas en las
que no est presente una tolerancia).

 e) Abandono progresivo de

otras fuentes de placer o

diversiones, a causa del
consumo de la sustancia,
aumento del tiempo necesario
para obtener o ingerir la
sustancia o para recuperarse
de sus efectos.

 f) Persistencia en el consumo de

la sustancia a pesar de sus

evidentes consecuencias
perjudiciales, tal y como daos
hepticos por consumo excesivo
de alcohol, estados de nimo
depresivos consecutivos a
perodos de consumo elevado de
una sustancia o deterioro
cognitivo secundario al consumo
de la sustancia.

TIPOS DE
DEPENDENCI
A

dependencia fsica
estado de neuroadaptacin
caracterizado por la necesidad
de mantener unos niveles
determinados de droga en el
organismo, con el fin de que
se pueda mantener la normalidad.
Sus dos componentes principales
son la tolerancia y el sndrome
de abstinencia agudo.

dependencia psicolgica: esta constituida

por el deseo, a veces irresistible (craving) de
repetir la administracin de la droga para: a)
obtener la vivencia de sus efectos agradables,
placenteros y/o evasivos (sedacin, euforia,
alucinaciones) y/o b) evitar el malestar
psquico que se siente por su ausencia

necesidad de
consumir la droga como signo de
pertenencia a un grupo
social que
proporciona una clara seal de identidad
personal. El abandono de la sustancia puede
generar en el drogodependiente graves crisis
relacionales capaces de provocar la
reanudacin del consumo, con el fin de
restablecer la relacin.
dependencia social,

TOLERANCIA

Las clulas y por lo tanto el organismo en

su conjunto tienen la capacidad e adaptarse
a las condiciones que las rodean, As
encontramos que las respuestas de las
clulas a un mensajero dado disminuye
por la exposicin prolongada al mismo,
este es uno de los fenmenos mas
frecuentemente observados el cual llamaos
TOLERANCIA O

DESENSIBILIZACION. En el caso
del paciente el cual se le ha estado
administrando un medicamento
durante un cierto tiempo , por ello
puede hacerse necesario ajustar la
dosis nuevamente, lo cual se tiene
que tener mucho cuidado para
mantener el efecto deseado.

TIPOS DE
TOLERANCIA

TOLERANCIA INNATA

se produce cuando existe una

disminucin de la sensibilidad a la
sustancia desde su primera
administracin. Puede ser un
factor de riesgo para desarrollar
una dependencia temprana.

Por ejemplo, la tolerancia

innata al alcohol puede
representar un rasgo biolgico
que contribuye al desarrollo del
alcoholismo. Ejemplo hijos de
alcohlicos

TOLERANCIA ADQUIRIDA
Tolerancia metablica
que consiste en el
gradual aumento de la
sustancia con la
finalidad de sentir los
efectos iniciales. As por ejemplo un joven que se
inicia en el consumo de marihuana, con una o dos
fumadas experimentar efectos placenteros como
el sentirse "relajado", resultarle algunos hechos
"graciosos", etc.

 Tolerancia invertida,

caracterizado por el efecto

intenso de una sustancia a
pesar de haber consumido
una cantidad mucho menor a
oportunidades anteriores

No es extrao escuchar a algunos

adictos decir "Con una fumada de
un troncho me pase de vueltas",
"Con una fumada me puse
paranoico", e inclusive escuchar al
alcohlico "Con una cerveza, estoy
mareado por eso ahora me dicen
el econmico"

Tolerancia cruzada. si la persona

ha sido dependiente de una
sustancia psicoactiva de una
categora especfica, por ejemplo
cocana (estimulante), las
probabilidades de que sea
dependiente a cualquier otra
sustancia estimulante es mayor

personas

que han estado en

rehabilitacin en C.T., donde se les
daba la posibilidad de fumar
tabaco luego de haber dejado el
consumo de un estimulante por
ejemplo PBC, tendiendo al final a
consumir de forma compulsiva
cigarrillos de nicotina.

Tolerancia irreversible,
caracterizada por el hecho de que
un adicto a cualquier sustancia,
luego de un tiempo prudencial de
abstinencia (por ejemplo un ao),
no puede creer que si reinicia su
consumo el proceso ser como si
fuese un principiante

Esto

no es as ya que debido a
la Neuroadaptacin y la
sensibilizacin neuronal su
consumo probablemente sea
igual al de la ltima ocasin o un
poco ms en intensidad.

Dependencia Cruzada. Si un adicto

deja de consumir una sustancia de
una categora especfica (Ej.
Cocana-estimulante) e inicia o
mantiene el consumo de otra (Ej.
Alcohol-depresor), las probabilidades
de volver al consumo de la sustancia
original o ms potente es elevada.

SNDROME DE ABSTINENCIA

Qu es un sndrome?, es el
conjunto de sntomas y signos
que presenta una persona con
una determinada enfermedad

Qu es abstinencia?, es
dejar de hacer algo a lo que
se est acostumbrado.
Entonces cuando hablamos
de sustancias psicoactivas

SNDROME DE ABSTINENCIA
Sntomas y signos que un
adicto presenta cuando
deja de consumir. Es
como si fuese una
respuesta de
protesta" del cuerpo por no contar con la
sustancia a la que se le haba habituado.

 Dicha

protesta se da a nivel cognitivo

(pensamientos, recuerdos, imgenes,
sueos de consumo), fisiolgico (dolor de
cabeza, hormigueo en el cuerpo,
insomnio, etc.), motor (inquietud motora,
rigidez, etc.) y afectivo (ansiedad,
depresin e irritabilidad). Variarn de
acuerdo a la sustancia, tiempo de
consumo, caractersticas orgnicas y de
personalidad del sujeto.

TIPOS DE SINDROME DE ABSTINENCIA

S.A. AGUDO es aquel que se

evidenciar durante los primeros

25 a 30 das de abstinencia total
S.A. RETARDADO ser

perceptible hasta los dos aos de

abstinencia.

Sobredosis es la intoxicacin
aguda grave que aparece
cuando se supera el lmite de
toxicidad en el organismo. Va
en funcin de la dosis de droga
tomada, su composicin (si es
ms o menos pura), si est
adulterada y las variables
corporales individuales como el
peso, metabolismo y tolerancia

politoxicomana o
policonsumo es cuando
el sujeto se administra una
variada gama de
sustancias con el objetivo
explcito de mantener
alteradas sus funciones
mentales

En

muchos casos existe una

droga principal que sustenta
la dependencia, y unas drogas
secundarias que la
complementan o la sustituyen
en situaciones de no
disponibilidad. Actualmente es
raro encontrar un consumidor
de una sola droga.