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Cm o surgen?
El acto general que se toma como nacimiento del fascismo es en el 21 de marzo de 1919 en una
reunin convocada en Miln por Benito Mussolini, desde su diario II Popolo dItalia donde
quedo constituido el primer fascio de combate en esa ciudad. Dos das despus dicho
movimiento asume un carcter nacional en una reunin convocada en una sala de la plaza San
Sepolcro, de la misma ciudad.
Mussolini desde 1900 habia actuado en el partido socialista, tanto que llego a estar a cargo de la
direccin y estar al frente de su diario Avanti. Posteriormente abandono la direccin del diario
y poco a poco fue destituido del partido. En noviembre del mismo ao Mussolini formo II popolo
dItalia primero apareciendo como diario socialista y posteriormente como diario de los
productores.
La crisis que sigue a la Primera Guerra Mundial es muy grave en Italia. La industria debe
modernizarse y adecuarse a nuevas producciones. Los soldados vuelven y no encuentran
ocupacin. La lira se desvaloriza en un 80%. Obreros y campesinos, alentados por el ejemplo de
la Revolucin Rusa, ocupan fbricas y tierras. Propietarios e industriales organizan grupos de
autodefensa. En este clima surge una fuerza; los escuadrones fascistas. Integrados por antiguos
combatientes, por jvenes nacionalistas (insatisfechos con los resultados de la paz), y por hijos
de terratenientes, industriales y comerciantes. Benito Mussolini, ex maestro rural, periodista de
dicho diario es quien los dirige.
-consideran al individuo como parte de una masa o de un pueblo, sometido a un estado poderoso y omnipresente que se
ocupa de la enseanza, la familia, el trabajo, la economa y hasta del tiempo libre.
-Ese Estado debe estar conducido por un jefe. Lder indiscutido que dirige el partido nico.
-El nacionalismo se desarrolla hasta llegar a la idea de un pueblo elegido. Justifica la expansin territorial (para restaurar la
grandeza de la antigua roma o el imperio alemn).
-El nazismo afirma la necesidad de ganar un espacio vital para los pueblos germnicos, arios, considerados la raza
superior y llamados a ser seores. Se clasifica as a los dems hombres en: razas inferiores cuya funcin misin ser
servir. Las razas impuras (gitanos, judos) deben ser aislados en ghettos y exterminadas en campos de concentracin, la
solucin final.
-Comienzan por definirse como contrarias a las democracias liberales cancer para el cuerpo del estado. Frente a las
viejas palabras de la revolucin francesa: Libertad, igualdad, Fraternidad, Benito Mussolini contesta creer, obedecer,
luchar.
-Son enemigas del marxismo. Tanto en Italia como en Alemania surgen como una reaccin frente a los movimientos
comunistas y socialistas. Hitler promete extirpar el marxismo de Alemania. Mussolini piensa que las diferencias sociales
pueden ser un estmulo para la superacin. En ambos estados el rgimen se apoya en las grandes empresas y las estimula.
Se prohben las huelgas, el trabajo es obligatorio, el salario queda congelado y parte de l, es para el Estado.
-Son anti intelectuales. No se proponen desarrollar el pensamiento libre sino imponer los dogmas del partido.
-La desigualdad de clases es natural y provechosa.
-La lucha es fundamental para la supervivencia, se debe vivir peligrosamente para probar la superioridad.
-la guerra no es un azote, ni una maldicin, sino un ideal, el pacifismo no es sino una muestra de debilidad.
Fascism o en Italia
Surge un movimiento denominado camisas
negras los cuales se manifestaban entrando
en locales, tirando bombas, y cometiendo
torturas sin misericordia. Maltrataban a
cualquier oponente de su ideologa, o a
cualquier sospechoso de no estar de acuerdo
con sus ideales.
Frente a estos hechos de violencia, se
organiza una huelga general y Mussolini
lanza un ultimtum al gobierno informando
que si en 48 horas no se actuaba con
autoridad, el fascismo sustituira al estado y
tomara el poder.
La llegada alpoder:
En 1922 Mussolini es nombrado ministro, y en las siguientes elecciones
los fascistas alcanzan un 65% de los votos. Un diputado socialista
denuncia fraude respecto a las elecciones y es asesinado por Mussolini a
los 2 das, al admitir este la responsabilidad del crimen la democracia en
Italia ha muerto.
En 1926 las Leyes Fascistas organizan un nuevo Estado Corporativo:
Se suprimen los partidos y sindicatos
Se prohben las huelgas
Se organiza la polica secreta
Se forman corporaciones que agrupan a empresarios y obreros segn su
actividad. Es obligacin pertenecer a una corporacin.
El gobierno, en fin est conformado por IL DUCE(Mussolini, el jefe)
asesorado por un consejo de 25 miembros (Gran consejo fascista). El rey
Vctor Manuel III era una figura histrica.
Obras
Publicas:
-Centrales
Hidroelctric
as
-autopistas
EL
ESTADO
IL
DUCE
Hace
frecuentes
concentracion
es
multitudinaria
Emprende la
s.
conquista
Acuerdo con el
papa, religin
del Estado:
Catlica.
Controla la escuela y crea
organizaciones que adoctrinan a
los nios y jvenes desde los 4 a
los 18 aos. El individuo adulto
forma parte de una corporacin
por oficio.
Realiza intensa
propaganda a
travs de: radio,
cine, prensa.
El partido fascista presidido por la consigna creer, obedecer, luchar constituyo la elite dirigente del gobierno y
de la sociedad. La accin fascista del encuadramiento de la poblacin se manifestaba muy claramente en las
organizaciones juveniles, en la prensa, en la enseanza y en la poltica cultural.
-La opera Nazionale Balilla controlaba los movimientos juveniles, organizndolos con base en la preparacin
fsica, y mlitar, as como en la fantica obediencia al jefe. De los cuatro a los ocho aos los nios pertenecan a
los hijos de la loba, a los ocho aos pasaban a las Balillas a los catorce aos eran avanguardisti y
finalmente a los 18 aos pasaban a las juventudes fascistas.
-Los adultos eran organizados en asociaciones profesionales y sindicatos, tambin fue destacada la accin de
una organizacin dependiente del partido, la Opera Nazionale Dopolavoro encargada de organizar vacaciones,
viajes y diversiones colectivas de los obreros.
-El ministerio de prensa y propaganda tena el control total de la prensa.
-La enseanza estaba sujeta a normas escritas: El gobierno exige que toda la escuela en todos sus grados, en
toda su enseanza eduque a la juventud italiana a comprender el fascismo y a vivir en el clima histrico creado
por la revolucin fascista. Los profesores de las universidades estaban sometidos a la obligacin de prestar
juramento de fidelidad al rgimen.
-En 1925 fue fundado el instituto nacional fascista de cultura destinado a impulsar la poltica cultural del rgimen
y a desplazar la cultura tradicional.
Cuando la crisis de 1929 alcanza a Italia, la solucin es la autarqua (autoabastecimiento), pero abastecerse a s
mismo es imposible cuando un pas carece de recursos naturales (Carbn, hierro, etc.) La poblacin crece, por lo
tanto la desocupacin aumenta y la miseria existe en todo el pas. Se comienza con la poltica colonial, se
establecen colonias italianas en el norte de frica, Libia, y Cirenaica. Se conquista el reino de Etiopia. Los
intentos son intiles, la situacin internacional se deteriora, lo cual prximamente anunciara la segunda guerra.
Cm o Surge elnazism o?
ElEstado totalitario:
Rpidamente elimina la oposicin no solo de la izquierda sino
la de cualquiera que defienda sus libertades. El Estado est
dirigido por un solo hombre, el fuhrer, el gua incluso de
deshace quienes dentro de su partido tienen ideas de
revolucin social, los S.A (grupos para militares del partido
nazi). A su servicio para la represin estn las S.S (seccin de
vigilancia) y la Gestapo (polica secreta del Estado) en realidad
polica poltica del partido nazi. Y antes de 1939 se instalan 50
campos de concentracin para un milln de alemanes
opositores.
Como en la Italia fascista la persona es dirigida por el estado
desde la escuela y las organizaciones juveniles hasta llegar a
adulto, la mujer en esta sociedad debe ocuparse de los nios,
la cocina y la iglesia.
AL ESTADO
PODEROSO
JEFE
DIRIGE:
AL PUEBLO
ELEGIDO
NACIONALISMO
EXACERBADO
SUPERIOR A
OTROS
PUEBLOS
EXPANSION
La doctrina N azi:
El Racismo: Hitler se presenta como encarnacin suprema de la superioridad de
una raza.
El antisemitismo: Es la manifestacin ms visible de la teora racista. El judasmo
era identificado al mismo tiempo con el capitalismo y todos sus males, con el
comunismo y sus agitaciones sociales, y con una conspiracin mundial para
destruir a los arios.
Teora del espacio vital: Enuncia la ley del crecimiento de los espacios como
tendencia natural hacia la formacin de los imperios gigantescos y va ms all
del principio de la nacionalidad. Sostiene que los pueblos que se mueven en
espacios pequeos tienden a la decadencia y que la posicin central de Alemania
la lleva fatalmente a la conquista de los grandes espacios.
Teora del proletariado racial: Sostiene que Alemania e Italia son razas proletarias
cercadas por las democracias plutocrticas-capitalistico-judias. Se buscaba la
desfiguracin del pensamiento marxista e interesar a los trabajadores,
sustituyendo la teora de la lucha de clases por la de la guerra.
La situacin de la educacin:
La educacin fue sometida igualmente a un rpido proceso de nazificacion.
Se implementan las escuelas de Adolfo Hitler y los institutos nacionales
polticos de educacin y los castillos de la orden.
Los docentes fueron obligados a afiliarse a la sociedad de maestros nacional
socialista.
Solo podan ensear quienes inspiraban confianza poltica.
Los libros de textos fueron redactados nuevamente.
Se introdujo la enseanza de las ciencias racistas.
Fue reformado todo conocimiento desde la historia hasta las ciencias naturales.
Descendi el nivel de enseanza, por lo tanto tambin la cantidad de
estudiantes universitarios.
La situacin de la juventud:
Bibliografa:
Elhom bre y sisiglo M agdalena G onzalez,Leyla
Eulacio, H ilda m olina.
- Elm undo entre dos guerras Alfredo Traversoni.
-
M a.Eugenia Saravia
M elanie Bidegaray
6to S.H