Supervisin

escolar
Clave en el ejercicio
de la autonoma de
gestin escolar
Marzo, 2015
Subsecretara de Educacin Bsica
Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa

Artculo 3 Constitucional
Quinto Transitorio
que el Congreso de la Unin y las autoridades competentes debern prever,

fortalecer la
autonoma de gestin de las escuelas ante los rdenes de
gobierno que correspondan, con el objetivo de mejorar su
infraestructura, comprar materiales educativos, resolver
problemas de operacin bsicos y propiciar condiciones de
participacin para que alumnos, maestros y padres de
familia, bajo el liderazgo del director, se involucren en la
resolucin de los retos que cada escuela enfrenta
entre otros, las adecuaciones al marco jurdico para

AUTONOMA DE GESTIN ESCOLAR

Vmonos
entendiendo

AUTONOMA
Condicin de quien, para
ciertas cosas, no depende de
nadie.

GESTIONAR
(Degestin).
Hacer diligencias conducentes
al logro de un negocio o de un
deseo cualquiera

Diccionario Real Academia

Espaola

Autonoma
La capacidad de la escuela de
educacin bsica para tomar y
ejecutar decisiones informadas,
orientadas a mejorar la calidad del
servicio educativo que ofrece
.

Cumplir con
el mandato
constituciona
l

AUTONOMA
ESCOLAR

La autonoma escolar no se puede producir en

abstracto: exige una serie de requisitos bsicos:

Normalidad mnima.

ucturas organizacionales.
Escuela, supervisin, SATE, etc.
Descarga administrativa.
Depuracin de programas.
Focalizacin en el aprendizaje.
Fortalecimiento de la supervisin escolar.
Consejos tcnicos escolares

La autonoma no es un concepto esttico: se va

construyendo.
La autonoma exige evaluacin y rendicin de

amientas para el trabajo escolar

En instituciones dbiles, la autonoma puede
generar inequidad

Avances conceptuales y normativos

Normalidad
Mnima de
operacin
escolar

Consejos Tcnicos
Escolares

Aprendizajes
relevantes y
duraderos
(Lectura,
(Lectura,
escritura,
escritura,
matemticas)
matemticas)

RUTA DE
MEJORA
ESCOLAR

Conclusin
oportuna de la
educacin
bsica de todos
los alumnos

Convivencia
sana y pacfica
en las escuelas

DECISIONES
INFORMADAS

Avances operativos

Consejos Tcnicos
Escolares

Planeacin

Rendicin de
cuentas

Evaluacin

RUTA DE
MEJORA
ESCOLAR

Implementacin

Seguimiento

mbitos dnde la escuela toma

decisiones
Organizacin y
funcionamiento escolar

Contextualizacin
curricular e iniciativas
pedaggicas

Desarrollo de
Capacidades Tcnicas

Gestin de Materiales
e Insumos Educativos

Evaluacin interna

Ejercicio de los
recursos

Asistencia Tcnica

Supervisin Escolar

El trnsito
hacia una
nueva prctica

Ley General de Educacin

Artculo 14.- Adicionalmente a las atribuciones
exclusivas a las que se refieren los artculos 12 y
13, corresponde a las autoridades educativas
federal y locales de manera concurrente, las
atribuciones siguientes

sistema de
asesora y acompaamiento a las
escuelas pblicas de educacin bsica y
media superior, como apoyo a la mejora
de la prctica profesional, bajo la

XII Ter.- Coordinar y operar un

responsabilidad

escolares

de

los

supervisores

La tarea central del supervisor es ASESORAR Y

ACOMPAAR, Ayudar a los maestros en lo individual y a los
colectivos docentes a TOMAR y EJECUTAR DECISIONES
INFORMADAS para mejorar su prctica

Informacin de qu?
De lo que sucede en las aulas
y en las escuelas

Hay que visitar las aulas y las

escuelas,

Asesorar. Dar consejo o dictamen

Cmo
?

Consejo. Parecer o dictamen que se da

Qu?
o toma para hacer o no hacer algo
Acompaar. Estar o ir en compaa de
otra u otras personas.
Diccionario de la Real Academia Espaola

Dnd
e?

Mejora Prctica
Profesional

Para
qu?

Para que sea sistemtico y

til
Visitar al menos 10 aulas cada bimestre
La estancia en un grupo no debe ser menor a una hora
Se deben llevar instrumentos sencillos de registro de

observacin
Los directores deben hacer tambin sus propias
observaciones
Elaborar reportes y devolver informacin a los
docentes, directores o al Colectivo docente.
Analizar los resultados en los Consejos Tcnicos
Escolares y de Zona.
Llevar tableros de control en la zona. Cambiar los de
entrega de informacin

Qu se supervisa en las
escuelas?

Supervisi
n

Condiciones
bsicas para
la mejora del
servicio

Supervis
in
Escolar
La escuela dispone de los
recursos fsicos y humanos
bsicos para operar
eficientemente
La escuela da servicio los 200
das
Los grupos tienen docente los
200 das
Los alumnos acuden 200 das
de clase
Existen materiales educativos
para todos los alumnos y
maestros
Los directores escolares
pueden dedicar su tiempo
fundamentalmente a vigilar la
calidad del servicio
Existen dispositivos eficaces
de gestin administrativa en
las escuelas
Las sesiones de Consejo

Los docentes emplean el

tiempo de clase en actividades
de aprendizaje
Todos los alumnos se
involucran en el estudio
Los padres de familia apoyan a
los alumnos
Existe un ambiente de
convivencia sana
El director realiza regularmente
observaciones de aula
Los estudiantes leen, escriben
y saben matemticas
Por lo general los alumnos no
reprueban o abandonan la
escuela
La escuela desarrolla una Ruta
de mejora
El Consejo Tcnico Escolar se
enfoca a dar seguimiento a la
Ruta de mejora

dar
consejo o
dictamen el supervisor
Para ASESORAR

Para

Acompaar

necesita

Medir y
Evaluar

Medir/Evaluar el
funcionamiento de
sus escuelas

Sistematizar
/Comunicar
resultados a
Sistematiza directores, docentes,
padres y
r/
Comunicar autoridades

Focalizar y priorizar.
Prioriz Escuelas y
ar problemticas

ar

Establecer metas a
corto plazo
(bimestrales) y
Fijar mediano
(semestrales)
Metas
Recomendar y/o
Recomen implementar
estrategias de mejora
dar/
Impleme escolar
ntar

RENDIR CUENTAS de LOGROS DE APRENDIZAJE

Medir y
Evaluar

Recomend
ar/
Implemen
tar

Asesor
a y

Sistematiz
ar/
Comunica
r

acompa
amien
to

Fijar
Metas

Priorizar

Visitas del supervisor a la escuela

El supervisor visita la escuela?. Pregunta cerrada . RU.

SI:

FEB 2008

97%

No: 3%

PROPSITO*

FRECUENCIA
(EN UN CICLO ESCOLAR)

Supervisar
De 1 a 5 veces 41%
De 6 a 10 veces 27%
De 11 a 15 veces
De 16 a 20 veces
De 21 a 25 veces
De 26 a 30 veces
31 veces o ms 7%
Ns/ Nr
3%

14%
4%
2%
2%

-supervisin general
-supervisin de maestros
-supervisin de alumnos
-supervisar eventos/ ceremonias
-supervisar que la escuela funcione
-supervisar uso de libros de texto
-supervisar a directores

Aspectos tcnico pedaggicos

Apoyo administrativo
Conciliar, solucionar problemas
Juntas de Consejo Tcnico
Revisar material de apoyo
Otros16%

54%

21%
13%
9%
5%
4%
2%
2%

11%
9%
7%
5%
5%
18

Base: 56 casos

*Menciones sumadas. Base: 56 casos

Una supervisin escolar

Que contribuye al fortalecimiento
de
las
condiciones
que
favorezcan el desarrollo de la
autonoma de gestin en las
escuelas de educacin bsica en
un marco de corresponsabilidad,
transparencia y rendicin de
cuentas.

GRACIAS