Formulacin de Proyectos Tecnolgicos

Cap1. Proyecto de Investigacin

Docente: Edward Santa Mara Dvila
Correo: edsantad@hotmail.com
Blog:
http://esantamariad.blogspot.com/

Generalidades
Trabajo en Clase
Clase
1

Clase
2

Clase
n

Teora

Exposici
n
Revisores

Exposici
n
Revisores

Teora

Teora

Teora

Taller
(02
revisores
)

Taller
(02
revisores
)

Taller
02
revisores
)

Lecturas
Slabo del Curso.
RR 1373
Directivas SPG UNI FIC para la Tesis

ndice Captulo 1

Proyectos de Investigacin.
Tesis de Maestra.
Asesores / Revisores.
Concepcin del problema.

Proyectos de
Investigacin
https://
www.youtube.com/watch?v=Q4hyZsEh3L
c
Cul es el problema principal?
Cul es el inters?
Qu especialidades concierne?

Proyectos de
Investigacin
Qu es investigacin?

Informacin?
Internet?
Libros?

Proyectos de
Investigacin

Qu es investigacin?

Pregunta?
Inters
Especialidad
isponibilidad de
Informacin

Hiptesis
Anlisis
Mediciones
Crtica

Algo
diferente
Algo
original
Algo
especfico
Algn
aporte

Tesis de Maestra

Bachiller

Exploracin
de
conocimient
os y
aplicaciones
de la
profesin

Maestro

Manejo
conceptual,
metodolgic
o. Examina
teoras
nuevas o
existentes.

Doctor

Aporte
original,
nuevas
teoras,
conocimient
os inditos.

Tesis de Maestra
Los Temas son propuestos por el Asesor, por el egresado
o estudiante, o del Banco de Temas de Tesis e
Investigacin.
Estn referidos a las materias de los campos o reas de
especializacin (Plan Curricular de la SPG FIC).
Versar sobre un trabajo de Investigacin cientfica o
tecnolgica o aplicada en la especialidad.
Significar y contendr un aporte al conocimiento y/o
ejercicio de la Ingeniera Civil.

Tesis de Maestra
Ejes de Investigacin UNI FIC:
1. Prevencin de Riesgo de Desastres
Adaptacin al Cambio Climtico.

2. Innovacin Tecnolgica en Materiales

Procesos Constructivos Sostenibles.

3. Tecnologas de la Informacin, Sistemas de

Gestin de Infraestructura, Sistemas Vitales.

Asesores / Revisores

Asesores / Revisores
La crtica

Asesores / Revisores
La crtica es siempre un empuje
hacia adelante.
No debe ser personal.
Debe ser amable y directo.
Es una inversin de tiempo.
Es un nuevo punto de vista.

Concepcin del Problema

Investigacin Bsica Investigacin Aplicada

Conocimiento Resolver
Teoras
Problemas

Taller 1

Etapa 1 (15 min):

Redactar el problema a abordar en forma interrogativa.
Incluir una breve descripcin de la situacin y explicar los siguientes
aspectos:
Cul es la disfuncionalidad, complejidad o dificultad a estudiar?
A quin o quines interesa resolver el problema?
Cul es la especialidad o disciplinas que involucra el proceso de
investigacin?
Cul es la accesibilidad a la informacin (existente y capacidad para
tomar nueva informacin)?
Etapa 2 (30 min):
Formar grupos de 03 personas (cada alumno deber tener 02
revisores). Cada revisor deber analizar y criticar los planteamientos de
dos alumnos.
Etapa 3 (45 min):
Debatir en grupos de 3 los comentarios (anlisis y crticas) de los
revisores en la etapa precedente.

Tarea 1
Redactar una matriz de consistencia
del problema propuesta (seguir las
recomendaciones del Profesor).
Enviar la matriz a sus 02 revisores.
Analizar y criticar las matrices
recibidas y presentarlas en la clase
siguiente.

Ideas finales
Un proyecto de investigacin inicia con
una pregunta, puede terminar en una
pregunta?
Los ingenieros se orientan
preferentemente hacia resolver
problemas hacia la Ing. Aplicada.
La crtica es una buena herramienta
para fortalecer el proyecto de
investigacin.