Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Serena
Dtpo. de Educacin
ON
s
Proyecto de
gestin pedaggica
Integrantes:
Romina Bravo
Yoselyn Espinoza
Patricia Gallardo
Objetivos especficos:
Conocer el idioma ingls a travs de instancias didcticas que
promuevan el aprendizaje significativo del idioma.
Identificar tipos de actividades que promueven el aprendizaje del
idioma.
Potenciar el desarrollo comunicativo en estudiantes de bajo rendimiento.
Promover el inters por aprender un idioma extranjero a los estudiantes
de bajo rendimiento.
Promover la importancia de aprender un idioma extranjero para su
desarrollo personal.
Infraestructura
Recursos Humanos:
80 alumnos:
20 alumnos de 5 Bsico
20 alumnos de 6 Bsico
Financiamiento:
Opcin 1:
Junaeb.
Colaciones: jugo/ leche + sndwich +
galletas/galletones
20 alumnos de 7 Bsico
20 alumnos de 8 Bsico
Opcin 2:
Aporte de empresas privadas.
2 a 3 hablantes nativos.
Colaciones: jugo/ leche + sndwich + galletas
Profesores de ingls del colegio.
Auxiliares.
Costo total aprox. : $600.000
Materiales:
Cartulinas
Plumones de
pizarra y
permanentes
Cinta adhesiva
Hojas de oficio
Papel craft
Materiales
reciclables
(botellas, diarios,
CDs, revistas,
etc)
Centro de
padres y
apoderados
Actividades
Semana
Agosto
1 2 3
Formular proyecto
Noviembre
1 2 3 4
Diciembre
1
2
3 4
Recursos
Septiembre Octubre
1 2 3 4 1 2 3 4
Responsables
Presentacin
del
proyecto (colegio)
Profesores guas
Contactos (Recursos
humanos/
Ayuda
econmica)
Seleccin
estudiantes
(Aplicacin
diagnstica)
los
los
Infraestructura
Recursos
Humanos:
-Director
-Centro de Padres
-Profesores Jefes
-Hablantes nativos
-Cita con el PIAP
(Programa ingls
abre puertas)
-Cita con director
Informe de notas
de los alumnos de
5 a 8 en la
asignatura de
ingls.
Prueba diagnstica
Infraestructura
(sala). Padres y/o
apoderados.
de
Estudiantes y
profesores guas
con
Estudiantes,
padres y/o
apoderados
Infraestructura
(sala)
de
prueba
Reunin
con
padres
de
alumnos
seleccionados
Confirmacin
estudiantes
Reunin
estudiantes
Director de colegio.
Profesores guas
Profesores guas,
monitores (hablantes
nativos) y director
Estudiantes, profesores
guas, monitores
N Actividades
Agosto
Semana
8
Taller 1: 5 y 6
Taller 1: 7 y 8
1
0
Taller 2: 5 y 6
1
1
Taller 2: 7 y 8
1
2
Taller 3: 5 y 6
1
2
Taller 3: 7 y 8
1
4
Taller 4: 5 y 6
Taller 4: 7 y 8
1
5
Infraestructur
a (sala)
Estudiantes
Infraestructur
a (sala)
Estudiantes
Infraestructur
a (comedor)
Estudiantes
Infraestructur
a (comedor)
Estudiantes
Infraestructur
a (sala)
Estudiantes
Infraestructur
a (sala)
Estudiantes
Infraestructur
a (sala)
Estudiantes
Infraestructur
a (sala)
Responsables
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
N Actividades
Agosto
Semana
1 2 3 4
Septiemb Octubre
Noviembr Diciembre
re
e
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
7
Taller 5 : 5 y 6
1
8
Taller 5: 7 y 8
1
9
Preparacin
English Fest
de
2
0
Finalizacin
de
talleres: English
Fest
2
1
Evaluar logro de
objetivo
Recursos
Responsables
Infraestructura
(sala y patio)
Estudiantes
Infraestructura
(sala y patio)
Estudiantes
Infraestructur
a (gimnasio)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
Infraestructura
(cancha/gimna
sio)
Estudiantes,
padres y/o
apoderados.
Oficina de
director o sala
de profesores
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos)
y comunidad
educativa
Profesores guas,
monitores
(hablantes nativos),
director y
Taller
1 y Getting to know
2
you
(5 y 6) (7 y 8)
3 y Travelling
4
(5 y 6) (7 y 8)
Responsable
Temas (s)
Profesor (a) de
ingls.
Monitores invitados
(hablantes nativos)
Profesor (a) de
ingls.
Monitores invitados
(hablantes nativos)
5 y Culture and
6
Traditions
(5 y 6) (7 y 8)
Profesor (a) de
ingls.
Monitores invitados
(hablantes nativos)
7 y Environment
Profesor (a) de
8
(5 y 6) (7 y 8)
ingls.
Monitores invitados
(hablantes nativos)
9 y Cinema and Music Profesor (a) de
10 as Art
ingls.
(5 y 6) (7 y 8)
Monitores invitados
(hablantes nativos)
11
y
12
Preparation for
English Fest
(5, 6, 7 y 8)
13
English Fest
Profesor (a) de
ingls.
Monitores invitados
(hablantes nativos)
Profesor (a) de
ingls.
Monitores invitados
Fecha
de Horario
ejecucin
29/ Sept./ 2017 14:306/ Oct./ 2017
17:30
Lugar
14:3017:30
Comedor
14:3017:30
Sala
clases
14:3017:30
Patio
14:3017:30
Sala de clase
(primer
bloque)
Patio
14:3017:30
Gimnasio
Patio
22/ Dic./2017
10:0013:00
Patio
Sala
clases
de
de
IV.- Evaluacin
Se realizaran dos evaluaciones para monitorear el proceso y la
eficacia de nuestro proyecto. Por lo mismo, se utilizaran estos
resultados para evidenciar si es significativo el efecto de ste
Al comienzo:
proyecto
para motivar e incrementar el inters de los estudiantes por
Prueba de diagnstico + Informe de notas
Durante:
aprender
una segunda lengua y las repercusiones emocionales que
Evaluacin de proceso (actividades prcticas)
conlleva
entregar oportunidades para la superacin los estudiantes
Final:
de English Fest + Entrevista Abierta
menos Resultado
aventajados.
Conclusin
Detectar falencias y saber como dar
solucin a stas.
Importancia de saber gestionar
actividades en los colegios.
Buscar entidades que entreguen apoyo
a proyectos con fines educativos.
Hacer partcipe a la comunidad
educativa en la gestin y participacin
en iniciativas pedaggicas.
Trabajar en equipo para cumplir los
objetivos.