UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

PSICOLOGIA GENERAL UNO

DOCENTE:
Dra. Maritza Paredes
INTEGRANTES:
Bautista Pamela
Chimarro Andrea
Chiquito Mara Beln
Pazmio Damaris
Tobar Karolina
TEMA:
Psicologa Institucional
QUITO-ECUADOR

En 1972 - 1973 se
introdujo
conceptualizaciones sobre
la vida afectiva de los
grupos.

Se propone la aplicacin de
dos metforas sociales:
La tolva
El obrador

La
psicologa
institucional
es
un
campo
de
investigacin
cualitativa
e
investigacin - accin:
se explora
se relevan datos
se los procesa
se producen efectos
sobre
el
propio
campo de estudio.

la Psicologa Institucional
combina
los
campos
institucional e individual
y confluye en uno donde
est
presente
lo
psicolgico individual y
lo psicolgico colectivo.
Para
trabajar
la
psicologa institucional
se lo hace en el plano
discursivo, tratando
de
encontrar
los
significados
de
los
conflictos
interpersonales,
sin
perder de vista los
factores
socio -

HISTORIA

PSICOLOGIA
INSTITUCIONAL
Es un campo de investigacin y una
prctica profesional
Existe una doble acepcin del
trmino institucin:
1) En sentido amplio alude a la
sociedad que mediante sus marcos
2) En sentido restringido es
sinnimo de organizacin o
establecimiento.

Campo de investigacin
principalmente.
cualitativo y accin
Estudia la
estructura y
dinmica
combinando los
campos
institucional e
individual

PSICOLOGIA
INSTITUCION
AL

Encontrar los
significados de
los conflictos
interpersonales y
de las trabas
en/con la tarea

LA
CTEDRA
SE
PROPONE SOSTENER
UN
LAZO
CONTINUADO
CON
LAS
INSTITUCIONES. EL ACERCAMIENTO
A LAS INSTITUCIONES INCLUYE NO
SLO
OBSERVACIONES
Y
ENTREVISTAS, SINO PARTICIPACIN
ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES,

INVESTIGACIN:
EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIN
ES:
AMPLIAR
LA
CONCEPTUALIZACIN DE LAS PRCTICAS
DEL
PSICLOGO
EN
TODAS
SUS
DIMENSIONES:
ORGANIZACIONAL,
INDIVIDUAL, GRUPAL, COMUNITARIO O
PSICOSOCIAL.

ATENEOS:
SE TRABAJA A PARTIR DE VIETAS DE
INTERVENCIONES REALIZADAS POR EL
PROGRAMA
DE
PSICOLOGA
INSTITUCIONAL.
ESTUDIANTES
Y
DOCENTES
REFLEXIONAN Y CONCEPTUALIZAN LA
PRCTICA
DEL
PSICLOGO
INSTITUCIONAL.

ACOMPAAMIENTO A LOS
ESTUDIANTES
PARA
PRESENTAR TRABAJOS EN
JORNADAS Y CONGRESOS:
SE
ESTIMULA
Y
ACOMPAA
LA
REDACCIN DE LAS EXPERIENCIAS
ATRAVESADAS POR LOS ESTUDIANTES
EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, PARA
SER
PRESENTADAS
EN
DIVERSOS
MBITOS SUGERIDOS POR LA CTEDRA.

ACOMPAAMIENTO A LOS ESTUDIANTES

CUANDO TIENEN DIFICULTADES CON EL
EXAMEN FINAL, O CUANDO EN ALGUNA
SITUACIN ESPECIAL TIENEN QUE DARLA
LIBRE Y POR LO TANTO HACER EL TRABAJO
DE CAMPO SIN EL PROCESO GRUPAL.