La psicologa en Alemania

Post Wundt, entre guerras y

post guerras

Introduccin
1918-1940
Alemania estaba en la vanguardia de la Revolucin

Industrial
abierta a la creacin de nuevas disciplinas cientficas
que prometan una mayor produccin de investigacin
de primera calidad
el sistema alemn estaba adaptado para dar lugar a la
psicologa

Evolucin histrica de la psicologa alemana (mediados del

Siglo XIX) - Caractersticas generales

La constitucin de la psicologa moderna como

psicologa emprica
La institucionalizacin de la psicologa moderna
(1879)
La fragmentacin temporal de la psicologa moderna
en las grandes escuelas y la integracin paulatina
de las mismas en la psicologa reciente (1890
1940)

Evolucin histrica de la psicologa alemana (mediados del

Siglo XIX) - Caractersticas generales

La constitucin de la psicologa aplicada (1890)

La profesionalizacin de la psicologa moderna (a

partir de la Primera Guerra Mundial)

La constitucin, profesionalizacin e
institucionalizacin de la psicologa como una
organizacin de servicios (a partir de la Segunda
Guerra Mundial)

Etapas de desarrollo en Alemania

Estadio de la transferencia (1860)
Los planteamientos tericos-metodolgicos de la fsica experimental y
de la fisiologa experimental eran transferidos a los problemas
psicolgicos.
Estadio del disenso (1940)
La psicologa moderna empez a institucionalizarse como psicologa
emprica.
Fundacin de institutos y laboratorios de psicologa en Alemania hasta
1900
La psicologa moderna empez a profesionalizarse como psicologa
aplicada.
La psicologa moderna se fragment en diferentes escuelas y corrientes
dominantes

Etapas de desarrollo en Alemania

Estadio del consenso (1940 hasta la actualidad)
El proceso del origen disciplinar de la psicologa moderna

sigui reforzndose.
La psicologa moderna sigui adentrndose en nuevos
mbitos profesionales.
La mayora de las grandes escuelas se integraron en la
reciente psicologa.
El reconocimiento estatal de la psicologa como categora

Etapas de Desarrollo
Estadio del consenso (1940 hasta la actualidad) - rasgos:

La creciente incorporacin de los mtodos empricos a la

psicologa.
La construccin de estndares comunes para desarrollos
metodolgicos.
El desarrollo de una psicologa terica (integrada por la
metodologa, la teora del mtodo, los modelos metodolgicos y la
historia de la psicologa)
La desaparicin de las grandes escuelas y su integracin en un
sistema pluralista en la psicologa reciente.
La continuacin del establecimiento de la psicologa como
profesin fuera de las universidades y escuelas superiores

Principales corrientes y lneas de desarrollo

Psicologa como fsica de la experiencia interna modelo de la

fsica Siglo 19

Johann Friedrich Herbart (1776 1841)

Friedrich Eduard Beneke (1798 1854)

Psicologa como psicologa objetiva:

Friedrich Albert Lange (1828 1875)
Psicologa como fisiologa del alma o como psicofisiologa
Johannes Mller (1801 1858)
Rudolf Hermann Lotze (1817 1881)
Hermann von Helmholtz (1821 1894)
Georg Elias Mller (1850 1934)

Principales corrientes y lneas de desarrollo

Psicologa como psicofsica
Ernst Heinrich Weber (1795 1878)
Gustav Theodor Fechner (1801 1887)

Franz Cornelius Donders (1818 1889)

Georg Elias Mller (1850 1934)

Psicologa experimental y una psicologa cuasi

experimental
Wilhelm Wundt (1832 1920)
Rudolph Hermann Lotze (1817 1881)

Principales corrientes y lneas de desarrollo

Desarrollo de una psicofsica de los procesos

psquicos superiores (procesos de la memoria, el juicio

o el pensamiento)
Gustav Theodor Fechner (1801 1887)
Hermann Ebbinghaus (1850 1909)
Georg Elias Mller (1850 1934)
Friedrich Schumann (1863 1940)
Alfons Pilzecker (1865 1949)
Adolf Jos (ca. 1876

1920)

Principales corrientes y lneas de desarrollo

Desarrollo de una psicologa evolutiva general como

estudio emprico del psiquismo infantil y como

psicologa comparada
Dietrich Tiedemann (1748 1803)
Adolf Kubmaul (1822 1902)
William Prever (1841 1897)
William Stern (1871 1938)
Clara Stern (1878 1945)

Principales corrientes y lneas de desarrollo

La construccin de mtodos cuasi experimentales
El diagnstico psicopatolgico diferencial de Emil Kraepelin
El mtodo de combinacin de Hermann Ebbinghaus
El test proyectivo de Hermann Rorschach
El primer CI-Clasificacin de William Stern

La elaboracin de mtodos para el anlisis de datos

El Kollektivmablehre de Gustav Theodor Fechner
El anlisis factorial de Charles Spearman y Felix Krger

La psicologa en Alemania entre guerras Caractersticas

Primera mitad del siglo XX:
Evolucin ulterior de las lneas de desarrollo ya descritas

especialmente en el campo de la psicologa actual.

Crecimiento considerable en la psicologa aplicada
(psiclogo como profesional)
Influencia de Alemania en las escuelas que surgieron a final
del siglo XIX y principios del siglo XX.

Escuelas Alemanas en finales del siglo XIX y principio

del siglo XX - Caractersticas
Interpretacin de la naturaleza o el origen de lo

psquico y del objeto de la psicologa.

Establecimiento de un paradigma comn.
Una persona dominante como fundador de la
escuela y director.

Desarrollo de escuelas a finales del siglo XIX y

principio del siglo XX
Comienzo con un campo de estudio determinado y

una combinacin de teora y mtodo para un

determinado tipo de problemas
Produjo paulatinamente una generalizacin de sus
principios a otros campos de estudio y aplicacin
Surgi una pretensin de monopolio terico y
metodolgico sobre todas las reas.

Desarrollo de la psicologa aplicada

1922: Hans Rupp y Carl Stumpf - Departamento de Psicologa
Aplicada en Berln

1920: Curt Piorkowski y Otto Lipmann - Instituto de Psicologa

Econmica y Profesional en Berln

Investigaciones psicotcnicas y en psicologa del trabajo.

Examen de aptitud profesional y el asesoramiento profesional

Arthur Kronfeld y Albert Moll - comenzaron a desarrollar la

psicologa clnica

Crecimiento de la psicologia aplicada

Comienza el psicoanlisis en Alemania
1918: Magnus Hirschfeld - Instituto de Ciencias

Sexuales en Berln
Psicologa sexual

En los aos 20 Kurt Goldstein - desarroll la

neuropsicologa

Investigaciones de lesiones cerebrales de soldados que

participaron el la Primera Guerra Mundial.

El desarrollo de la Psicologa Aplicada

Aportaciones - Primera Guerra Mundial.
William Stern (1971-1938) - concepto de psicotecnia y

muchas de las bases para su desarrollo.

Emil Kraepelin (1856-1926) - la farmacopsicologa
Ernst Meumann (1862-1915) la pedagoga experimental
Hugo Mnsterberg (1863-1916) - la psicologa econmica
Kart Marbe (1869-1953) - la psicologa forense

El desarrollo de la Psicologa Aplicada

Primer tercio del siglo XX - institucionalizacin y

profesionalizacin de la psicologa aplicada en las

universidades y escuelas superiores.
Se establecieron escuelas privadas de servicios
psicolgicos.
Instituto de Psicologa Aplicada e Investigacin Psicolgica

Colectiva por Lipmann y Stern.

Las grandes escuelas

Puntos de consenso a referencias:

interpretacin comn de la naturaleza de lo psquico y del objeto de la

psicologa (conciencia
un paradigma comn como medio de investigacin (estudio de campo,
metodologa de interpretacin.
Empezaron con un determinado campo de estudio, combinacin
especifica de teora y mtodo para un determinado tipo de problema
A lo largo de su desarrollo se produca paulatinamente una generalizacin
de se sus principios a otros campos de estudio y de aplicacin
En el transcurso de su desarrollo surgi un monopolio terico y
metodolgico

Las tipologas, caracterolgicas y teoras de

fenomenolgicas de la personalidad
Teoras de gran influencia en la psicologa militar
durante los aos treinta

Biotipologas:

Ernst Kretschmer (1888-1964) psiquiatra, psicologa de la

personalidad: relacin entre constitucin fsica y tipos de
carcter (esquizofrenia y psicosis maniaco-depresivo)

Erich R. Jaensch (1883-1940) predisposicin eidtica:

capacidad para formar imgenes intuitivas tipo-T sin brillo
=obstinacin, tipo-B con brillo= entusiasmo

Las tipologas, caracterolgicas y teoras de

fenomenolgicas de la personalidad
Se compona de corrientes muy diferentes.
Meta - el desarrollo de macro modelos de personalidad

de orientacin fenomenolgica; y en parte en el mbito

psicopatolgico.
Relacin con el cerebro; especialmente con la
localizacin neuronal de las funciones psquicas
Relacin con los conocimientos biolgicos,
psiquitricos o de la psicologa racial.

Caracteriologas y teoras fenomenolgicas de la

personalidad
Escuela que estaba relacionada ms o menos con el
diagnstico cualitativo del comportamiento y de la accin.
Sus puntos principales:

Los materiales de Montessori.

El test de construccin de la torre de Gottschaldt.
El test de la caja del dado.

Influyeron en la formacin y desarrollo de la psicologa militar

en los aos treinta y principio de los cuarenta.
Determina en buena medida la imagen de la psicologa
durante las dos dcadas que siguieron la Segunda Guerra
Mundial.

Programas de investigacin en psicologa evolutiva y

diagnostico evolutivo
Psicologa evolutiva - Con los descubrimientos

hechos en Austria se produjeron muchos psiclogos

infantiles; especialistas en l diagnostico evolutivo y
metodolgico.
Efecto principal - la profesionalizacin de la psicologa
pedaggica y el asesoramiento educativo.

Programas de investigacin en psicologa evolutiva y

diagnostico evolutivo
Representa una lnea de investigacin en psicologa

evolutiva y diagnostico evolutivo.

Kurt Gottschaldt (19902-1991): estudios longitudinales
sobre gemelos orientaciones ontogentica humana. La
dependencia de la herencia versus la del ambiente en
el desarrollo.

Programas de investigacin en psicologa evolutiva y

diagnostico evolutivo
Exponentes Principales:
William Stern (1871-1938); Breslau y luego en Hamburgo
Clara Stern

(1877-1945); Breslau y luego en Hamburgo

David Katz (1884-1953); Gotinga y luego en Rostock
Rosa Katz (1885-1976) en Gotinga y luego en Rostock
Hans Volkelt (1886-1964) en Leipzig
Oswald Kroh (1887-1955) en Tubiga
Heiz Werner (1890-1964) en Hamburgo
Martha Murgo (1892-1933) en Hamburgo

Primera Guerra Mundial

Se profesionaliza la psicologa moderna
Su constitucin
Respaldo Social
Reconocimiento estatal
Institucionalizacin como psicologa emprica (ej uso de la estadsticas,

pruebas aleatorias)
Se institucionaliza en Alemania y se expandi a nivel mundial.
Surgieron los primeros institutos
Laboratorios psicolgicos

Principales corrientes y lneas de desarrollo (PGM)

Psicologa como fsica de la experiencia interna.
Psicologa objetiva
Psicologa como fisiologa del alma
Psicologa como psicofsica
Psicologa experimental
Psicofsica de los procesos psquicos superiores
Psicologa evolutiva
Estas corrientes no son las nicas que definen la psicologa en el perodo
entre guerras, tambin hubo una lnea esencial que fue el desarrollo,
recepcin y aplicacin de nuevos mtodos.

Evolucin de la psicologa alemana en la poca

del nacionalsocialismo
Fin de la Repblica Weimar
Cambio poltico en Alemania
Recuperacin econmica
Se marcharon muchos profesionales de la psicologa
Aproximadamente un tercio de los psiclogos importantes perdieron sus

ctedras por razones polticas, racistas o religiosas.

De los miembros de la sociedad Alemana de la psicologa en 1933, el
14 por 100 emigr fuera de Alemania.

La psicologa militar mantuvo el auge por los adelantos en la

profesin

Evolucin de la psicologa alemana en la poca

del nacionalsocialismo (1933-1945)
Tendencias e ideas vinculadas a los problemas de

unificacin poltica; y de la modernizacin social de

Alemania.
Los psiclogos fueron afectados por la poca nazi
Desde el punto de vista temtico, organizacional y tcnicomaterial, la psicologa hizo claro progresos cientficos y
especialmente en poltica cientfica.
Profesionalizacin de la psicologa
Desarrollo masivo en la psicologa militar (estuvo al
servicio de la Repblica de Weimar)

Alemania (1933-1945)
Servicios Psicolgicos
Aprovechamiento del Psicodiagnstico
Aprovechamiento de la psicologa de la personalidad,

pedaggica, evolutiva y la de aprendizaje.

Esto ocurri en el contexto del diagnstico, as como en la

formacin profesional, adiestramiento de aprendices, oficiales y

especialistas militares.

Acorde con la ideologa nacionalsocialismo desempearon

un importante papel la psicologa herencia-ambiente o la

psicologa racial.
Estas sirvieron de pretexto para investigaciones psicogenticas

serias.

Evolucin de la Psicologa
Se produce un desarrollo en la psicologa militar
Los psiclogos militares
Servicio militar obligatorio
Aumento en el nmero de psiclogos
Licenciatura de la psicologa

Segunda Guerra Mundial

La guerra condujo a muchas restricciones
En 1942 la psicologa fue disuelta
Finalizacin del desarrollo psicolgico en Alemania

El periodo nazi y su influencia sobre la psicologa

Psicologa - no fue significativa.
Cambio en los aos 20 - Psicologa de letras como reaci n a la
psicologa experimental (Wilhelm Dilthey, Eduard Spranger y Ludwig
Klages)
Despert inters en los crculos civiles y domin la docencia durante
mucho tiempo hasta despus de la Segunda Guerra Mundial.
Psicologa acadmica - decadencia al principio de la dominacin
nacionalsocialista
emigracin de los lideres cientficos alemanes judos - empleo en
EU, Inglaterra y Suecia
Freud emigra a Inglaterra, otros psicoanalistas judos se van a EU.
1941 - paso hacia la profesionalizacin de la psicologa - orden
ministerial de los estudios de licenciatura.

La psicologa acadmica y aplicada en los aos

posteriores a la guerra
Se deshace el ejrcito alemn
Alemania se divide en cuatro zonas.
Programas de preeducacin - aprender los fundamentos de la

democracia.

Evolucin general de la psicologa en Alemania del este

y del oeste; despus de la Segunda Guerra Mundial
Fin de la Segunda Guerra Mundial (1945)
Contina la licenciatura de la psicologa
Continan los programas de investigacin

psicolgica

Etapa del 60 y 70 en Alemania

Cambio de la generacin de psiclogos
Adaptacin de desarrollos psicolgicos de la Unin

Sovitica
Adaptacin de desarrollos psicolgicos de Estados
Unidos
Cambios en la investigacin y metodologa de la
psicologa
Evolucin de la psicologa en Alemania

Aos de la partida y de la orientacin hacia la

psicologa de los Estados Unidos
Psiclogos acadmicos - seguimiento a la enseanza y a la

investigacin.
Psiclogos de la Ganzheit en Leipzig: Friedrich Sander (18891971),Philipp Lersch (1838-1872), Albert Welleck (1904-1972) y Udo
Undeutsch (1917-?)
Profesores de psicologa de la Gestalt: Wolfgang Metzger (1899-1979),
Edwin Rausch (1906-1994) y Kurt Wilde (1909-1958)
Postguerra - profesores los mtodos psicolgicos experimentales
anticuados y tpicamente norteamericanos - renunciaban a ellos.
Psiclogos experimentales - se imponen ante los profesores ya
existentes

Aos de la partida y de la orientacin hacia la

psicologa de los Estados Unidos
Posterior a SGM - institutos psicolgicos tenan la misma estructura de

la poca anterior
Compuestos por: una o dos ctedras, varios ayudantes, algunos
tcnicos, un pequeo laboratorio, una biblioteca especializada y, en
ocasiones, un artesano encargado de construir los utensilios para las
investigaciones.
Finales de los aos sesenta y setenta - expansin del personal y
espacio de estos institutos psicolgicos
se crearon los institutos, nuevas facultades y se nombraron muchos profesores

jvenes de psicologa para algunas especialidades psicolgicas.

Psicologa alemana federal - no supremaca del conductismo

En la poca en que la psicologa dio un marcado giro cognitivo, ya

Alemania estaba trabajando con sta visin.

Psicologa Alemana luego de La Segunda Guerra Mundial

Republica Federal de Alemania - Psicologa acadmica

se sobrepone relativamente al periodo nazi.

Psiclogos profesionales - ms difcil.
Antiguos psiclogos del ejercito - empleo como
asesores profesionales
psiclogos de empresa
otros campos profesionales psicolgicos.

1946 - Psiclogos profesionales formaron la

Asociacin Profesional de Psiclogos Alemanes

El auge de la psicologa clnica y la

popularizacin de la psicologa en la RFA
Psiclogos acadmicos rechazaban el psicoanlisis
Los escritos de Freud fueron quemados pblicamente en

mayo del 1933

La expansin de la actividad en psicologa clnica

llego en los aos setenta, aunque no tanto con el

psicoanlisis con otras formas de terapia.

Algunas particularidades de la psicologa en la RDA

En comparacin con sus colegas alemanes del oeste,

los psiclogos de la zona de ocupacin sovitica, es

decir, de la Republica Democrtica de Alemania, lo
tuvieron mucho ms difcil. El gobierno socialista
promovi la subordinacin de las ciencias a fines
sociales - polticos.

Algunas particularidades de la psicologa en la RDA

A la psicologa acadmica le toco la tarea de poner la

investigacin psicolgica al servicio de la educacin. En

consecuencia, la psicologa ciberntica, evolutiva, pedaggica,
social y la del trabajo recibieron especial atencin.
La investigacin de la republica Democrtica de Alemania se
centro principalmente en estos mbitos. Un paso importante
para el reconocimiento internacional de la psicologa de la
Republica Democrtica de Alemania fue la celebracin del
congreso internacional de la psicologa el Leipzig en el 1980.

La reunificacin y el doloroso proceso de

adaptacin
1989 - derrumbamiento de la Republica Democrtica

de Alemania.
En esta revolucin participaron estudiantes de
psicologa que haban luchado por libertades y mejores
condiciones de vida. Entre ellos solo muy pocos
deseaban una reunificacin bajo el gobierno occidental.
Las aportaciones cientficas y culturales realizadas en
la RDA fueron ignoradas en el proceso de
reunificacin, la Antigua RDA se acomodo a las normas
vigentes de la RFA.

La reunificacin y el doloroso proceso de

adaptacin
La asociacin de psiclogos de RDA en la que el

investigador y el profesional estaban unidos, se disolvi

Los que enseaban psicologa en las facultades de la
RDA pasaron por un riguroso procedimiento de
examen.
Entr en vigor la normativa de exmenes vigente para
los psiclogos del este.
La colaboracin entre ambos psiclogos estar
marcada durante mucho tiempo por el proceso de
reunificacin.

Enseanza de la Psicologa

Alemania

Educacin en Psicologa en Alemania

Programa generalista de 5 aos
Primer nivel adiestramiento en investigacin pero no

en aplicaciones.
Nivel avanzado pueden especializarse
Grados Diplom Maestra (el ms comn)

Alemania - Niveles de educacin

Primer nivel investigacin bsica y conocimiento

metodolgico bsico
Luego de comprensivo van al nivel avanzado
Nivel avanzado
Curso mandatorios de aplicacin
Clnica, educativa, industrial y organizacional
reas metodolgicas
Diagnstico, evaluacin e intervencin
Grado DiplompsychologIn
Luego de exmenes y tesis

Alemania Contenido currculo

9 semestres 160 crditos horas (80 cursos de 90

minutos)
Primer nivel (1-4 semestres)
Desarrollo, cognitiva, fisiolgica, personalidad, social,

estadstica y mtodos de investigacin

Nivel avanzado (5-9 semestres)

Psicologa aplicada, metodologa e investigacin

Alemania
Requisitos de admisin
Promedio general escuela superior y cuntas veces ha
solicitado
Compresin de publicaciones en ingls y trabajar y pensar
de acuerdo a principios cientficos
Adiestramiento prctico internados de 12 semanas

a 6 meses

Alemania
Examinaciones Vordiplom
Comprensivos Psicologa cognitiva I y II, Desarrollo,
Diferencias individuales, Psicologa Social, Fisiolgica y
Mtodos
Orales 20-40 minutos cada rea
Examinaciones
Escritos 120 180 minutos
En algunos casos deben tomarlos en 4 semanas, en 6

meses

Alemania
Examen final Diplom
Exmenes orales y escritos
Tesis antes o despus de exmenes dependiendo del

programa preferiblemente emprica (40-100 pginas)

Ttulo no te cualifica para trabajar en todas las profesiones
dentro de la psicologa Clnicos adiestramiento
complementario especial
Demografa
23 a 25 aos de edad; 65-67% mujeres, 45% usualmente
tienen otra profesin