SESIN DE APRENDIZAJE

N10

I.DATOS GENERALES
1.1.INSTITUCIN EDUCATIVA:
BENITO JUREZ
N0073
1.2.JEFA DE PRCTICA:
BELTRN
MECHATO,MARA
1.3.NOMBRE Y APELLIDOS:
MARIBEL CALLATA
PUMA
1.4.REA:
COMUNICACIN
1.5.TEMA
LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN
II.CAPACIDADES,ACTITUDES E INDICADORES
1.6.GRADO:
3 A
ACTITUDES
1.7.DURACINCAPACIDADES
90 MINUTOS
Reconoce y aplica las reglas de uso
Reflexin
sobre
la
importancia
de
1.9.FECHA
26 de junio del 2013
del punto, el punto y coma, la coma y
los signos de puntuacin
los dos puntos.

INDICADORES DE LOGRO
Analiza la importancia del uso de
los signos de puntuacin en
trabajos escritos.

III.VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES

VALORES
Respeta las normas de
convivencia
IV.SECUENCIA
DIDCTICA
PROCEDIMIENT
MOMENTOS

ANTE EL REA
Centra su atencin a las explicaciones
del tema, en clase.

COMPORTAMIENTO

Escucha con atencin las intervenciones de

la profesora y de los compaeros,
respetando las diferentes opiniones.

INDICADORES
INSTRUMEN
MEDIOS/MATE
TIEMPO
COGNITIVOS
TOS DE
O DIDCTICO
RIAL
Y
EVALUACIN
La profesora motivar la clase mostrando a los alumnos tarjetas que contendrn
oraciones desordenadas sobre el predicado.
ACTITUDINAL
A partir de los ejemplos de oraciones mostrados. Se les pedir a los estudiantes
ES su participacin, que consistir en ordenar de
Participacin
Plumones
manera correcta las oraciones, identificando respectivamente al sujeto y predicado.
activa
enLa profesora mlotiva la clase mostrando a
La profesora motivar la clase,
los INICI
alumnos tarjetas que contendrn oraciones desordenadas sobre el predicado.
15
Pizarra
clase.
mostrando
en la Se
pizarra
un ejemplo,
Pide laen ordenar de
A partir
de los ejemplos de oraciones
mostrados.
les pedir
a los estudiantes su participacin, que consistir
O
Papelgraf
palabra
manera correcta las oraciones, identificando
respectivamente
"cmo utilizar
los signos deal sujeto y predicado.
Reconocimien
Luego
se
preguntar:
En
cuntas
partes
est
dividida
la
oracin?Dnde
est
el
predicado
en
la
oracin?dnde
ubicamos al
para
puntuacin.
MOTIVACI
to y
o
Dilogo
verbo?quin
expresar
15
aplicacin de
Este ejemplo se har mediante un
Limpia
N
expresa lo que hace el sujeto?.
sus
ideas.
los signos de
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

pequeo texto, donde se pedir que

puntuacin.
tipo.
15
Luego se preguntar: En cuntas partes
est dividida
la oracin?Dnde
los alumnos
coloquen
de manera est el predicado en la oracin?dnde ubicamos al vero?quin
expresa lo que hace el sujeto?. adecuada los distintos signos de
puntuacin que se requiere en el
texto.

PROCESO
CONSTRUCCIN Y
APLICACIN DEL
CONOCIMIENTO

Explicacin

SALID
A
Resolucin de
ejercicios

EVALUACIN
TRANSFERENCIA
DEL APRENDIZAJE

El tema ser explicado mediante una

hoja informativa de induccin(contenido
del tema) que se les dar a cada
alumno.
Reconoce y
Pizarra
En ella se desarrollar:
aplica de
1.Los signos de puntuacin y su
manera
Plumones
importancia.
adecuada los
2.El uso de los signos de puntuacin. Los
diferentes
Mota
cuales son:
signos de
a)El punto
puntuacin.
b)El punto y Coma
c)Los dos puntos
d)Los partesis,los signos de
exclamacin, los puntos suspensivos, la
raya, las comillas y los corchetes, el
Participaci
Lapicero:
guin, la diresis y las llaves.
Se evala a los alumnos mediante
n de los
Rojo
alumnos
una gua de prctica.
Azul
mediante
negro
la gua de
prctica.

15
Participacin
activa en
clase.

Trabajo
individual
Hoja de
prctica

V. BIBLIOGRAFA

ro:EDITORIAL,UNMSM-Centro preuniversitario.PRE SAN MARCOS.

E(2010)Ortografa de la lengua espaola. Vigsimo tercera edicin. Arco libros: Madrid.

Maribel Callata
Puma
Practicante

Mara Beltrn
Mechato
Tutora de prctica

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