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COGNITIVAS
DR. ANDRS CRUZ ACOSTA
PROFESOR TITULAR
PSIQUIATRA
.
SENSACIN. CONCEPTO
La sensacin es el proceso psquico mediante el
cual se reflejan las cualidades aisladas de
objetos y fenmenos de la realidad y de los
estados internos del organismo.
Constituye el punto de partida de todos los
fenmenos psquicos.
CLASIFICACIN DE LAS
SENSACIONES
1-EXTEROCEPTIVAS. Los receptores se encuentran en
la superficie del cuerpo.
a)- A distancia (Olfato, vista y odo)
b)-Por contacto. (tacto y gusto).
2-PROPIOCEPTIVAS. Los receptores estn situados en
msculos y articulaciones. a) Posicin b) Movimiento
3-INTEROCEPTIVAS. Los receptores estn situados en
los rganos y tejidos internos.
En realidad las sensacioes responden a estimulos
combinados. Ej: Sensacin de vibracin (tacto y
audicin), equilibrio y Movimiento (aparato vestibular
del odo, visin), sensaciones
dolorosas(exteroceptivas e interoceptivas).
SENSACIN DE DOLOR
La sensacin de dolor es de
caractersticas complejas en el individuo.
Depende de varios receptores e influye
mucho las caractersticas de la
personalidad, la experiencia previa y el
umbral del dolor del individuo.
DOLOR
Nociceptivo somtico
Lesin tisular
nociceptores superficiales
(cutneos)
profundos
(m.esq.).
Nociceptico visceral
Producido por:-infiltracin,
-compresin,
-distensin,
-estiramiento
de vsceras.
irrita fibras nerviosas
produce dolor. -poco
localizado
-referido
distantes
Tratamiento: Opioides y
bloqueos simpticos.
DOLOR NOCICEPTIVO
Somtico
ConstanteVisceral
- poco localizado.
Dolor Neuroptico
Profundo-referido,con
Sobre un fondo de sensaciones quemantes,
Caracteristica
Constante, bien localizado frecuencia a puntos cutaneos punzante paroxstico o como descargas elec
del dolor
como que Roe o que muerde
distantes.
alodinia, hiperalgesia.
Mecanismo
Descargas espontaneas y paroxsticas en el SN
Activacin de Nociceptores Activacion de Nociceptores
Propuesto
el SNC.
Ejemplos
Tratamiento.
Dolor musculo-esqueletico
Dolor de glandulas salivales.
(ATM) a nivel de piel
Dolor pulpar
mucosas
Dolor Neuroptico
Provocado por:
Lesin del Sistema Nervioso Perifrico (SNP) o del Sistema
Lesin traumtica
PERCEPCIN. DEFINICIN
Es el proceso psquico mediante el cual se reflejan
integralmente los fenmenos, objetos y
acontecimientos en formas de imgenes concretas e
inmediatas.
CLASIFICACIN:
1-Segn el analizador predominante: Visuales,
auditivos, tctiles, olfativos y gustativos.
2-Segn la forma de existencia de la materia que se
refleja:
a) Del espacio (Forma, tamao, relieve y distancia).
b) Del tiempo (duracin, velocidad y continuidad)
c) Del movimiento (Variacin, De la posicin del objeto)
CARACTERSTICAS DE LA
PERCEPCIN
1-Objetividad- Nos informa de la realidad sobre la cual
se acta.
2-Integridad-Refleja el ordenamiento y unificacin de
todas las sensaciones.
3-Constancia-A pesar de la iluminacin, la distancia y la
distancia el objeto se persive de igual forma).
4-Racionalidad-El proceso cognoscitivo es uno slo se
separa para poderlo estudiar).
5-Selectividad-La percepcin puede ser activa o pasiva,
figura o fondo.
6-Apercepcin- Es la influencia que recibe la percepcin
de las caractersticas de la personalidad y de la
experiencia del sujeto.
PENSAMIENTO. CONCEPTO
Es el proceso psquico, socialmente condicionado e
indisolublemente ligado al lenguaje y dirigido a la
bsqueda de lo nuevo, lo cual permite el reflejo
generalizado y mediatizado de la realidad, que surge
de la actividad prctica pero que rebasa sus lmites. La
sensopercepcin proporciona el conocimiento de lo aparente del
fenmeno, de sus manifestaciones individuales, mientras que el
pensamiento conduce al descubrimiento de sus propiedades
generales y esenciales del fenmeno.
Cada palabra constituye el conocimiento generalizado de un
fenmeno de la realidad, porque la esencia de este se asocia y se
fija a un vocablo que se convierte en seal.(2do. Sistema de
EL PENSAMIENTO COMO
PROCESO
El pensamiento es una actividad mental
encaminada a la solucin de problemas.
El mismo atraviesa por una serie de
operaciones mentales que no pueden ser
explicadas nicamente por la simple
Interrelacin entre ellas. Aunque estn
ntimamente vinculadas, se pueden diferenciar
entre s. Estas operaciones son: anlisis,
sntesis, abstraccin y generalizacin.
PENSAMIENTO , LENGUAJE Y
ANTIVIDAD PRCTICA
El lenguaje es una herramienta de la cual no
puede prescindir el pensamiento.
El pensamiento es una actividad terica
(Interna), que necesariamente se deriva de la
actividad prctica.(Externa). La actividad
prctica es para el pensamiento no slo su
origen, sino tambin su objetivo, pues la
motivacin que lo lleva al razonamiento es ver la
necesidad satisfecha.Ej: el mdico frente a una
enfermedad desconocida o muy compleja.
CONCIENCIA Y FUNCIONES DE
SNTESIS
ATENCIN: es una facultad del estado
psquico de la personalidad que se expresa en la concentracin de sta
sobre algo y pone de manifiesto la actividad del sujeto hacia ese
objeto o fenmeno elegido.
Se caracteriza por la selectividad y orientacin hacia un objeto que
deviene consciente para el Sujeto.
TIPOS DE ATENCIN:
1-Atencin involuntaria o pasiva
2-Atencin voluntaria o activa.
3-Atencin Post-voluntaria o involuntaria secundaria.
LA MEMORIA. DEFINICIN Y
CARACTERSTICAS
La memoria es la posibilidad de fijar, conservar
y reproducir los conocimiento que el hombre
Adquiere en su desarrollo ontogentico y
Filogentico. Es el reflejo de lo que existi en el
pasado, permitiendo el almacenamiento y la
posterior utilizacin de las experiencias vividas
por el sujeto. La memoria posee 4 etapas o
procesos: fijacin, conservacin, reproducin y
olvido.
TIPOS DE MEMORIA:
1-Segn el tipo de actividad.
a)Cintica o motora. Memoria de los movimientos y hbitos prcticos.
b)Emocional. Vivencias afectivas.
c) Imaginativa. Imgenes de objetos y fenmenos percibidos con
anterioridad.
(visual, auditivas, tctil, olfativa y gustativas)
d)Lgico-verbal. Memoria de los conceptos.
2-Segn los objetivos de la actividad.
a)INVOLUNTARIA. Actividad cotidiana, aparece de impreviso.
b)VOLUNTARIA. Con el propsito de recordar y reproducir un material
deseado.
Segn el tiempo de fijacin y almacenamiento.
a) De corta duracin.
b) De larga duracin.
c) Operacional.