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PRESENTA:
JOHN SEBASTIAN MUOZ CLAVIJO
DOCENTE:
DADILDE MILLN ARIAS
INTRODUCCION
La palabra museo es de origen latino. Proviene de museum que a su vez fue un trmino tomado del
griego y significa casa de las musas. Las musas simbolizaban laproteccinde las ciencias y las artes; y
eran nueve deidades hermanas, que residan el Parnaso, presididas por el dios Apolo.
Los museos, a partir de la poca delRenacimiento, son instituciones culturales decarcterpblico o
privado, que resguardan y difunden la cultura de modopermanente, con finalidad de lucro o sin ella, y
atesoran en su recinto, con apertura al pblico, colecciones cientficas, literarias o artsticas producto de
la historia de unacomunidado del mundo.
Existen varias clases de museos de acuerdo con el contenido de lo que custodian. Europa es
uncontinentefamoso por sus museos. As hay museos histricos, deciencias naturales, de bellas artes,
militares, arqueolgicos, etctera. En Argentina se ha creado el Museo de la Memoria para no olvidar lo
ocurrido durante ladictaduramilitar de 1976.
El Museo del Louvre, en Pars, resguarda el arte que antecede alimpresionismo, es el museo nacional de
los franceses, y el ms significativo a nivel mundial. All se exponen obras de la talla de La Gioconda de
Leonardo da Vinci.
En Londres, se erige el museo Britnico, que es uno de de los ms viejos y ms visitados del mundo,
fundado el 15 de enero de 1759. Es un museo histrico con piezas de todo el mundo correspondientes a
laPrehistoria, al Antiguo Egipto, a pueblos aborgenes, con objetos griegos, romanos, orientales,
etctera.
PUNTO
Los puntosno tienen dimensiones , por tanto carecen de longitud, anchura y altura. Unpuntoindica
unaposicin en el plano o en el espacio lospuntosse nombran conletras maysculas.
"La Galera Nacional de Arte de Washington" ubicada en el en el National Mall de Washington D.C.,
cuenta con una las colecciones ms importantes de pinturas, esculturas, artes decorativas y obras en
papel que hay en el mundo. (Mie, 11 Ene 2012)
ANGULO INSCRITO
RADIO
TRIANGULO OBTUSANGULO
ROMBO
Conocido como una de las figuras geomtricas ms comunes y utilizadas, el rombo debe ser descripto
como un cuadriltero (es decir, una figura que contiene cuatro lados) paralelogramo (es decir, que hay
dos pares de lados paralelos entre s). El rombo puede ser visto como un cuadrado o un rectngulo
apenas inclinado.
POLIOGONO REGULAR
ARCO MENOR
El menor de los dos arcos formados cuando una lnea recta o cuerda divide a un crculo en dos partes
desiguales.
ESFERA
VOLUMEN
GLOSARIO
Algoritmo: es un conjunto de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad
mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.
Elementos Geomtricos: son todas las lneas, formas, figuras, slidos que conforman la Geometra.
Geometra Euclidiana: rama de la Geometra basada en los postulados de Euclides, la cual, en el espacio tridimensional,
corresponde a nuestras ideas intuitivas sobre cmo es el espacio. Esta materia se basa en varias definiciones, como las
de punto y lnea, junto con varios postulados a cerca de las propiedades geomtricas.
Idea: Una idea es una representacin mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginacin de una persona.
Lugar geomtrico: es un conjunto de puntos que satisfacen una determinada condicin. La solucin de un problema de
lugares geomtricos es una ecuacin, la ecuacin de todos los puntos que cumplen dicha condicin.
Propiedades geomtricas: son las caractersticas propias de cada elemento geomtrico.
Resultados de Aprendizaje: indicadores que orientan al instructor y al alumno para la verificacin de los procesos
cognitivos, motrices, valorativos, actitudinales y la apropiacin de la fundamentacin cientfico-tecnolgica requerida
para el logro del aprendizaje propuesto. Es la capacidad para realizar actividades y/o manifestar comportamientos en
situaciones y mbitos diferentes.
Conceptualizacin: indagar en diferentes fuentes sobre la informacin referente, utilizando tcnicas tales como: redes
conceptuales, mapas mentales, mente factos, cuadros sinpticos, uve heurstica, diagramas, esquemas o construccin
colectiva del concepto.
Transferencia del conocimiento: simular procesos, evaluar el trabajo de los pares acadmicos, realizar simulaciones de lo
aprendido, construir modelos, maquetas y escenarios posibles, sustentar trabajos realizados operar equipos.
Habilidades tcnicas: destrezas potenciales requeridas en una salida ocupacional, dentro del proceso de formacin.
WEBGRAFIA
http://deconceptos.com/ciencias-sociales/museo
http://www.ditutor.com/geometria/puntos.html
http://noticias.arq.com.mx/Detalles/12697.html#.VyABLvl97IU
http://www.matetam.com/glosario/definicion/angulo-inscrito-un-circulo
https://theaaaamagazine.com/2013/12/20/pedro-ramirez-vazquez-vida-y-obra/
https://es.vikidia.org/wiki/Radio_(geometr%C3%ADa)
http://www.monografias.com/trabajos52/arquitectura/arquitectura.shtml
http://matematicasmodernas.com/triangulo-obtusangulo/
http://arqstracto-estudio.blogspot.com.co/2014/10/1911-museo-de-la-revolucion-por-cadi.html
http://www.definicionabc.com/ciencia/rombo.php
http://apuntesdearquitecturadigital.blogspot.com.co/2011/11/la-piramide-de-louvre-arquitecto-ieoh.h
tml
http://www.ditutor.com/geometria/poligono_regular.html
https://www.atrapalo.com/hoteles/80122-0_hotel-museo-i-spa-aisia-derio
http://www.mathematicsdictionary.com/spanish/vmd/full/m/minorarc.htm
http://
www.taringa.net/posts/noticias/14548804/Museos-de-Colombia-se-meten-a-Google-Art-Project.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Esfera
http://www.flotas.com/arquitectura-de-museo/
https://es.wikipedia.org/wiki/Volumen
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-58982015000200009