CRITICISMO Y DOGMATISMO

EN LA CIENCIA
KARL POPPER Y THOMAS KUHN

Popper

Kuhn

criticismo

Dogmatismo

Darrel
Rowbottom:
Funcionalismo
de la
comunidad

Mi propuesta:
Dinamismo en el
tiempo
Libro de texto y
revista cientfica.

KARL POPPER

La ciencia nace del espritu crtico

Falsacionismo es la forma de trabajar caractersticasmente

cientfica.

Su preocupacin era la sociedad abierta.

La verdadera actitud cientfica

Hacia finales de 1919, llegu a la
conclusin que la actitud cientfica era
la actitud crtica, que no buscaba
verificaciones, sino contrastaciones
cruciales, contrastaciones que podan
refutar la teora contrastada, aunque
nunca podran establecerla.

Aceptacin de la fase dogmtica

La formacin de una teora o

conjetura tiene siempre una fase
dogmtica y una fase crtica.
No puede haber fase crtica, sin una
fase dogmtica que la preceda.

THOMAS KUHN
CIENCIA
EXTRAORDINARIA

CIENCIA NORMAL

Crisis
Confianza en el paradigma

Resolucin de enigmas

Los problemas se deben a la falta de ingenio del cientfico

Actitud defensiva

Desconfianza
Revolucin
Los cientficos actan como
filsofos.

Ciencia normal
En este ensayo ciencia
normal
significa
la
investigacin
basada
firmemente en uno o
ms logros cientficos
pasados. Logros que una
comunidad
cientfica
particular
reconoce
durante algn tiempo
como el fundamento de
su prctica ulterior.

COLOQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFA

DE LA CIENCIA: LONDRES 1965

Karl Popper:

Ciencia normal, en el sentido

de Kuhn s existe. Es la actividad
no revolucionaria, o ms
precisamente, la actividad
profesional no tan crtica del
estudiante de ciencia quien
acepta el dogma como regla del
da.

Thomas Kuhn

El cientfico que es crtico ante la proliferacin de teoras

alternativas es una conducta que sucede en ocasiones
especiales.

Anlisis funcionalista de la ciencia:

Rowbottom
Creacin
Funcin
imaginativa

Teora
Funcin crtica

Aplicacin
Funcin
dogmtica

Fortalezas del anlisis funcionalista:

La filosofa de la ciencia deja de ser
epistemologa del conocimiento
cientfico y pasa a ser filosofa de la
prctica cientfica.
Entramos a reconocer las complejidades
del mundo y escapamos de las miradas
simplificadoras.

Epistemologa

11

CLASE DE PROBLEMAS QUE

ENFRENTA UNA COMUNIDAD: Kuhn.
La clase de hechos, segn el paradigma,
son reveladores de la naturaleza de las
cosas.
La mejora de dicho acuerdo o el hallazgo de
reas nuevas en que puede demostrase el
acuerdo (acuerdo cada vez ms estrecho)
Resolver algunas de las ambigedades
residuales.

Dr. Richard Antonio Orozco C.

Epistemologa

12

PROBLEMAS TERICOS
Utilizar la teora preexistente para predecir
informacin fctica de valor intrnseco (nueva
precisin del paradigma o aumentar la ya lograda)
Determinacin de hechos significativos

Encaje de los hechos con las teoras

Articulacin de la teora

Dr. Richard Antonio Orozco C.

Epistemologa

13

LIBROS DE TEXTO

Libros de texto
Rol que
cumplen

Dr. Richard Antonio Orozco C.

Modo de
presentaci
n

Metodologa

Epistemologa

14

EL ENGAO DE LOS LIBROS DE

TEXTO
Este ensayo trata de demostrar
que hemos sido engaados por
ellos en aspectos
fundamentales

Dr. Richard Antonio Orozco C.

Epistemologa

15

LIBROS DE TEXTO E HISTORIA

Sin conflictos
Con metodologas
nicas
Una ciencia sin
historia

Dr. Richard Antonio Orozco C.

Epistemologa

16

LIBROS DE TEXTO
en lugar de buscar las
contribuciones de una
ciencia antigua a nuestro
estado presente, tratan de
mostrar la integridad
histrica de esa ciencia en
su propia poca
T. Kuhn, La estructura, p.
26
Dr. Richard Antonio Orozco C.

Epistemologa

17

REVISTAS ESPCIALIZADAS
El cientfico da por supuesto un
paradigma
No necesita construir de nuevo
su campo
No requiere justificar el uso de
sus conceptos
Aparecen normalmente en forma
de artculos breves dirigidos a
sus colegas profesionales
Dr. Richard Antonio Orozco C.