Comunicacin

Los trastornos de la comunicacin y el

lenguaje en el adulto

COMUNICACIN
Existen diversas teoras

que desde sus campos

de accin definen la
comunicacin humana
y que llevan a
considerar a la
comunicacin como un
proceso semntico,
neurobiolgico,
psicolgico, cultural o
social. (Bazo Et. Al.)

CIRCUITO DE LA COMUNICACION
MENSAJE:
informaci
EMISOR (R)
RECEPTOR (E)
n
CODIGO
LENGUA
ORAL
CODIGO
PARAVERBAL
GESTUAL
OTROS

ESPACIO. INTERLOCUTOR.

SOCIAL. VS.

CANAL
AUDITI.
CANAL
VISUAL

CODIGO
VERBAL
Y
GESTUAL

CONTEXTO. TIEMPO. GRUPO

AFASIA
Puede definirse como una alteracin

adquirida del lenguaje debida a una lesin

cerebral focal. se manifiestan a travs de
distintos tipos de alteraciones del lenguaje
oral (en sus vertientes de expresin y
comprensin), de la lectura y de la
escritura. (Pea-Casanova, Perez Pamies,
1995)

ADQUIRIDA: el sujeto tuvo uso normal del

lenguaje y la comunicacin.
DAO FOCAL NEUROLOGICO: es una patologa
irreversible y puede estar acompaada de
otros trastornos importantes.
PATOLOGIA DEL LENGUAJE ORAL, DE LA
LECTURA Y/O LA ESCRITURA: los cdigos de
comunicacin mas complejos estn afectados.

CIRCUITO DE LA COMUNICACIN EN LA AFASIA

MENSAJE:
informacin
EMISOR (R)

RECEPTOR (E)

CODIGO
LENGUA
ORAL
CODIGO
PARAVERBAL
GESTUAL
OTROS

ESPACIO. INTERLOCUTOR.

SOCIAL. VS.

CANAL
AUDITI.
CANAL
VISUAL

CODIGO
VERBAL
Y
GESTUAL

CONTEXTO. TIEMPO. GRUPO

COMUNICACIN
HUMANA
ES SOLO VERBAL LINGSTICA?
EL CODIGO VERBAL ES EL UNICO CON

CAPACIDAD DE REPRESENTAR, TRANSMITIR,

CONECTAR, INFLUIR SOBRE EL
INTERLOCUTOR, ETC.?
QUE ES LA COMUNICACIN PARA UN
FONOAUDIOLOGO QUE ABORDA AFASICOS?

COMUNICACIN
Comunicacin es c u a l q u i e r c o m p o r t a m i e n t o
que tiene lugar en presencia de otra persona. N o
es necesaria, por lo tanto, l a i n t e n c i n de
comunicar. Desde el punto de vista de la
pragmtica n o e x i s t e en el interior del sistema
de interaccin l a p o s i b i l i d a d d e n o
c o m u n i c a r : todo el comportamiento y no solo el
discurso es comunicacin (Watzlawick. 1967)

COMUNICACIN
Luego agrega:
No interesa insistir en una separacin entre
comportamiento comunicativo y no
comunicativo, sino mas bien hablar de un
continuo, una escala de especificidad
comunicativa, en cuyos extremos se colocan
por un lado el lenguaje y por el otro los
movimientos corpreos (mximo de
expresividad)
(Watzlawick. 1967)

Comportamientos Comunicativos:
IMAGENES
SEAS
GESTO
LENGUA
ORAL

OBJETOS

LECTURA
ESCRITURA

MOVIMIENTOS
CORPORALES

Dentro del equipo de salud el FONOAUDIOLOGO

debe:
responder a las necesidades de

COMUNICACIN del paciente afsico y

ocuparse de RECUPERAR EL LENGUAJE del

sujeto.
Frecuentemente se suman otras
responsabilidades secundarias al abordaje del
lenguaje y comunicacin (contencin
emocional, informacin y educacin a

PARA SER TERAPEUTA DEL AFASICO

ES INDISPENSABLE:
ENCONTRAR MANERAS EFECTIVAS DE

COMUNICARSE CON EL PACIENTE, SEA

CUAL FUERE LA MODALIDAD Y SEVERIDAD DE
LA PATOLOGIA. (prctica y actitud)
SUSTENTAR EL EJERCICIO PROFESIONAL EN

SLIDA

TEORIA CIENTIFICA. (prctica y

conceptos)

COMUNICARSE CON EL PACIENTE

Practica y actitud.
Considerar todos los cdigos que se ponen

en juego en la comunicacin.
Completar, inferir, deducir el mensaje que el
sujeto afsico produce recortado.
Identificar sntomas para darles valor relativo
en la comunicacin.
Modificar el discurso de modo que al sujeto
afsico se le facilite sostenerse en la
comunicacin. (Labos y otros. Tratado de Neuropsicologa Clnica,
pg. 6502008)

CIENCIA
Modo de conocimiento sistemtico y organizado
de una determinada realidad (objeto formal)
que mediante mtodos, tcnicas y procedimientos
adecuados
describen, analizan, explican tales fenmenos
Para finalmente formular leyes, principios, normas,
enunciados
y a su vez lo comunican a travs de un lenguaje
preciso y riguroso.
De: Dr. Mocchiutti, Juan Fundamentacin de la Psicologa cientfica
Apunte de ctedra.

GENERACION DEL CONOCIMENTO CIENTIFICO

FENMENOS (objeto de estudio)
IDEOLOGIA

SUJETO que los PERCIBA E INTELIJA

MTODOS, TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
para abordar el fenmeno

Teora

TEORA
Ordenadas en un SISTEMA

Teora

Comprobacin, verificacin, demostracin

TESIS, PRINCIPIOS, POSTULADOS
Se generalizan a otros objetos mediante un MODELO

En fonoaudiologa
Objeto de estudio: LA COMUNICACIN HUMANA NORMAL Y
PATOLOGICA
Sobre afasias:
MTODOS, TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS de evaluacin, diagnstico y
tratamiento
Que responden a diferentes teoras: FISIOPATOLOGICA, COGNITIVA,
CLASICO O NEOLOCALIZACIONISTA, etc.
Que han comprobado algunos conceptos, pero aun restan muchos mas
por comprobar
Que han desarrollado TESIS, PRINCIPIOS
fonoaudiologa o de disciplinas vertientes)
Se generalizan al lenguaje mediante un MODELO

POSTULADOS

(de

FIN