Proyecto De Aprendizaje

Diana Solanyi Corredor 1053342818

Valentina Blandn Arias 1053836124
Juan Sebastin Lpez Londoo 1053821242
Duvan Milciades Ruiz Garca 1054565269
Nmero De Grupo
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Universidad Nacional Abierta Y A Distancia. UNAD
Escuela De Ciencias Bsicas, Tecnologa E Ingeniera
Ingeniera De Alimentos
Ingeniera Ambiental
Fecha
22/11/2014

INTRODUCCIN
Este proyecto se realiz con el fin de desarrollar y llevar
acabo las estrategias de aprendizaje; consiguiendo
mejorar y reforzar con ayuda de los elementos de
aprendizaje (Autnomo, Significativo y Colaborativo) en
nuestra vida cotidiana.
Desarrollando nuestras habilidades en el desarrollo de las
actividades, en el mbito personal, profesional y social.
De igual forma el trabajo pretende por medio del
aprendizaje colaborativo exponer a los estudiantes las
diferentes perspectivas hacia un futuro con el fin de
fortalecer las dificultades que se posean y as cumplir
cada uno de los propsitos planteados por el estudiante.
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OBJETIVOS
General

Desarrollar cada una de los elementos y estrategias de

aprendizaje para formar un estudiante Unadista con
responsabilidad, crecimiento integral, interdependencia
positiva e interaccin con los dems.
Especficos

Desarrollar las habilidades y destrezas del estudiante

en nuestra educacin a distancia.

Retroalimentar el conocimiento adquirido durante el

desarrollo de nuestras actividades.

Demostrar como nuestra universidad puede ayudarnos

en el desarrollo de nuestros proyectos de vida.
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METODOLOGA

Este aspecto tiene un papel importante en el

aprendizaje autnomo, ya que es por medio de este
que se aplican las diferentes estrategias que
planteamos en nuestro proyecto. La autonoma, la
responsabilidad y disciplina con la que resolvamos
nuestras actividades cotidianas sern el medio por el
cual llegaremos a cumplir nuestras metas. La
motivacin y el liderazgo por el querer adquirir
conocimientos nuevos y profundizar en ellos a partir
de los pre- saberes y la experiencia emprica
utilizando las diversas estrategias de aprendizaje.

METODOLOGA

Socializar los conocimientos adquiridos a lo largo de la

experiencia acadmica con los compaeros y tutores
con ayuda de las TIC, usar la gran variedad de
herramientas para el estudio de situaciones que nos
preparen no solo laboralmente para el futuro sino
tambin
acadmica,
intelectual,
tica
y
profesionalmente. Aprender mediante mtodos de
ensayo y error para as reforzar las situaciones
acadmicas en las cuales se tenga falencias.

El construir un dialogo permanente entre los

compaeros y el tutor promueve al desarrollo los
aprendizajes.
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IMPORTANCIA DE LA CULTURA DIGITAL EN

NUESTRO PROCESO DE APRENDIZAJE

En esta era digital, las

tecnologas se han
convertido en parte
fundamental de nuestro
proceso acadmico, ya
que nos han abierto
muchas puertas a nuevos
conocimientos.

Es importante utilizar las herramientas digitales

ms conocidas como las (TIC), lo cual ha facilitado la
creacin de ambientes de aprendizaje lo que nos
ayudara a analizar e interpretar, generar nueva
informacin que desarrolle ideas y sean tiles para
nuestra educacin.
Adems nos ha permitido
ampliar nuestros
conocimientos en la trayectoria de nuestra
educacin facilitando el proceso y comprensin de
las actividades.

Al estar producida la globalizacin, bsicamente, por la generalizacin

tecnolgica, es bsico pensar en una educacin que consiga un nuevo
tipo de sujeto. Un sujeto que asuma cambios, que cuente con mas
destrezas y distintas, conviva con el multiculturalismo y se integre en
la globalidad (Alonso, 2005).

IDENTIDAD UNADISTA CON EL PROYECTO DE VIDA

Principalmente utilizando los elementos de aprendizaje

tanto autnomo, significativo y colaborativo, con el fin
de desarrollar cada una de ellas durante y despus de
el proceso acadmico. Utilizar las estrategias de
aprendizaje por medio de la Autodisciplina,
Autorrealizacin, Autodireccin etc. Con ayuda de las
TIC y de los recursos tecnolgicos para afianzar los
conocimientos previos; promover a la interaccin para
lograr una construccin social del conocimiento.

De esta manera estamos construyendo un entorno de

aprendizaje y creando nuestro proyecto de vida con
ayuda de las tcnicas que trabaja la UNAD.

BIBLIOGRAFA

Equipo Diseador de Ctedra Unadista (Acevedo, S., Alonso, N., Egea,

T., Escobar, S.,Martnez, C., Samper, L.).(2013). Documento Ctedra
Unadista. Unidad IV: Estrategias para la consolidacin del proyecto de
vida. UNAD.

Equipo Diseador de Ctedra Unadista (Acevedo, S., Alonso, N., Egea,

T., Escobar, S.,Martnez, C., Samper, L.).(2013). Documento Ctedra
Unadista. Unidad IV: Metas Vs Propsitos. UNAD.

Equipo Diseador de Ctedra Unadista (Acevedo, S., Alonso, N., Egea,

T., Escobar, S., Martnez, C., Samper, L.).(2013). Documento Ctedra
Unadista. Unidad II: Aprendo a aprender en la modalidad a distancia.
UNAD.

Beatriz carrillo siles. Importancia de las tecnologas de la informacin

y la comunicacin (tics) en el uso educativo. Recuperado de
http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Num
ero_14/BEATRIZ_CARRILLO_1.pdf
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TRABAJO COLABORATIVO

GRACIAS POR SU
ATENCIN

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