PRESENTACIN

La siguiente cartilla es realizada, con el fin de

promover las actitudes sobre la comunicacin asertiva
dentro del grupo familiar, enfocndose en las relaciones de
los infantes con sus padres.
Se abordara los temas que se relacione directamente con la
comunicacin asertiva y cada tema socializado tendr una
actividad para desarrollar en familia.

Esta cartilla es realizada por el

formacin

Trabajadores Social en

Brahyan Orlando Otero Flrez

Proyecto de vida familiar

Es aquello que permite, que todos los miembros de la familia se encuentren unidos, en cuanto a las metas y propsitos que se
quieren lograr, mediante los principios bsicos del afecto, respeto, comunicacin, juego, tolerancia hacia un buen trato.

Actividad
Reconocer a la familia
por medio de una
fotografa donde se
encuentre todos los
integrantes del ncleo
familiar que conviven
con el nios o la nia,
respondiendo los datos
sugeridos finalizando
con una opinin de lo
aprendido.

Opinin
________________
________________
________________
________________

Parentesco
hacer en familia ?

1. Pap
2.Mam
3.Hijo o hija
4.Hermano o hermana
5.Otros

Nombres

Edad

qu es lo que mas le gusta

El buen trato
se puede entender por todas aquellas acciones que tienen que ver con respeto a la vida, a la dignidad de las personas,
a sus derechos y a la libre expresin de manera el buen trato se convierta en un estilo de vida. (Mara Lucy Gutirrez Quiones)
Amarillo
=
comprensin
Azul = respeto
Rojo = amor
Verde = solidaridad
Actividad
Los nios y la nias
acompaados de sus
padres debern
pintarse las manos
escogiendo un color de
los anteriormente
nombrados que
represente en la
familia el buen trato,
en consecuencia a
este paso debern
pegar sus manos
pintadas en la hoja
Y dar una opinin de lo
aprendido.

Opini
___________________
n___________________
___________________
___________________
_________

Manitas familiares

Reconocimiento

Es la capacidad de "darse cuenta" de que, tanto como uno, el otro existe y tiene caractersticas, intereses, necesidades,
y formas de expresin tan importantes como las nuestras. . Es la esencia del RESPETO y se empieza a construir desde el primer
momento de la vida a travs del propio reconocimiento que se da como consecuencia de un adecuado Vnculo Afectivo.
Actividad
1. Los padres de
familia deben
completar el cuadro de
reconocimiento
familiar
Escribiendo lo que le
corresponde a cada
miembro de la familia
y explicarle el cuadro a
su hijo o hija.
2. El hijo o la hija
deben colorear las
imgenes alusivas al
reconocimiento
dependiendo si es nio
o es nias.
3.Escribir una opinin
de lo aprendido en la
nube.

________________
Opini
________________
n
________________
________________
________________
_____

Cuadro de reconocimiento familiar

PARENTESCO
FAMILIAR
Hijo o Hija
Mam
Pap
Hermano o
Hermana

otros familiares

Caractersticas

Intereses

Necesidades

Derechos
son
las
garantas
que
tenemos todos para vivir
dignamente
Nombre
Actividad

Recreacin

Los nios y la nias

acompaados de sus
padres debern
identificar y subrayar
en esta sopa de letras
cuales son los
derechos de los nios y
las nias.
2 los padres de familia
debern explicarle a su
hijos(as) cuales son los
derechos que ellos
tiene y los nios(as)
tendrn que colorear la
imagen alusiva a cada
derecho.

Opini
___________________
n
___________________
___________________
___________________
_________

Familia

Salud

Vida

Alimentacin

Nacionalidad

Expresin

El respeto
se basa en el Reconocimiento y aceptacin de la propia persona como un ser nico y autnomo , capaz de comprender tanto
su personalidad como la de los dems, con sus mltiples diferencias.
Actividad
Los nios con la
ayuda de sus padres
identificaran la
definicin del respeto
por medio de
palabras y imgenes
que representen este
valor. Mediante la
unin de las
palabras y su
respectiva imagen,
unindolas con un
color, Y da una
opinin de lo
aprendido.

Opinin
________________
________________
________________
________________

Aceptacin

Reconocimiento

Personalidad

Solidaridad
Sentimiento y o accin de ayuda mutua entre varias personas o grupos; cooperacin, ayuda o auxilio, individual o colectivo,
moral o material. (Andere-egg)
Actividad
Con ayuda de mis
papitos realizar
una carta de
solidaridad para
drsela a un
familiar que hace
rato no vemos
mostrndole
nuestra
solidaridad y
afecto y adems
tomarnos una foto
con esa persona
y la carta que le
vamos a hoja
llevar luego la
pegamos en el
recuadro y da una
opinin de lo
aprendido.

Opinin
________________
________________
________________
________________

Empata
Capacidad de darse cuenta, entender y comprender qu siente, cmo piensa y por qu acta, como lo hace el otro con quien
nos relacionamos. Slo es posible desarrollarla si hemos RECONOCIDO al otro.
Actividad
Para esta actividad,
que remos que los
Padres realicen un
barco
de papel
donde puedan
evidenciar que
sienten como piensa
como actan; Para
luego jugar con el
barco y el nio o nia
durante 20 minutos,
donde luego,
responderemos las
siguientes preguntas,
frente a lo visto con
la actividad. Para
finalizar pegar el
barquito de papel y da
una opinin de lo
aprendido.

Opinin
________________
________________
________________
________________

Qu pudo percibir de
su nio (a) frente a la
actividad?
____________________________
____________________________
____________________________
Qu siente cuando se
realizar la actividad se
le dificulta o no?
____________________________
____________________________
____________________________
Qu piensa?
____________________________
____________________________
____________________________

EN ESTE CUADRO PEGAR EL BARQUITO

Comunicacin Asertiva
Es el dialogo, donde se intercambia mensajes con la otra persona. Donde es importante saber expresarse con seguridad y
saber escuchar sin juzgar.

Actividad
Le transmitirs a tu hijo
un mensaje
mediante
fotos de revistas y de
peridicos y da una
opinin de lo aprendido.

Opinin

Interaccin
Igualitaria
Se basa en la existencia del dialogo , reconocimiento y empata para fortalecer las relaciones entre adultos y nios

Actividad
Tanto padre como hijo
realizaran un retrato
de ellos con sus
caractersticas
relevantes. Se
escribirn tanto las
diferencias como las
semejanzas que
tengan entre ambos,
explicndole al
infante que a pesar
de las diferencias
debemos ser tratados
en las mismas
condiciones y da una
opinin de lo
aprendido.

Opinin
________________
________________
________________
________________

Padre, madre
Diferencias

Semejanzas

yo

Negociacin
Entendida como la capacidad de
resolver conflictos en forma que todas
las partes queden satisfechas.

Actividad
Los papitos debern escribir
en cada
tentculo, un
premio que les darn a su
hijo cuando se porte bien.
En el recuadro de abajo
Pegaran la foto donde se
evidencie el primer premio y
da una opinin de lo
aprendido y da una opinin
de lo aprendido.

Opinin

Convivencia
La accin de vivir en compaa de otras personas en el contexto escolar, familiar y social de manera
pacfica y armnica.
Actividad
Con la ayuda de
los papitos decorar
con
distintos
colores y formas el
paisaje, dndoles
a entender a los
nios
la
importancia
de
vivir con personas
diferentes
en
raza, sexo, religin
y dar una opinin
de lo aprendido.

Opinin

Referencias
Pdf la comunicacin asertiva un paso que inicia en la familia
Pdf comunicacin no violenta
https
://9a08cc643cb31f76c2f3d50fc6710c659f5b886a.googledrive.com/host/0B4BP00CxdrbXSGo0Zmd1MnU5
N1E/bordes2.jpg
http://marisolveraorientadoraeduc.blogspot.com.co/2012/04/como-departamento-de-orientacion.html
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/b3/4b/10/b34b10fd768c0a6a0e1f147c4410e32a.jpg
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/c0/a0/36/c0a036ff6c35d84c2e8a4c4c164488d3.jpg