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Metodologa de la Investigacin

Ciencia

LA NATURALEZA DE LA CIENCIA
Y MTODO CIENTFICO E
INVESTIGACIN CIENTFICA

CIENCIA
DERIVA DEL LATN:
SCIENTIA = CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO SISTEMATIZADO
RELATIVO A LA EXPERIENCIA SENSORIAL,
OBJETIVAMENTE VERIFICABLE
Y SUJETO A LEYES

QU ES LA CIENCIA?
Ciencia es un conjunto sistemtico de conocimientos
obtenido a travs de un mtodo especfico (mtodo
cientfico).
Es un proceso metdico y la descripcin de los
resultados con la finalidad de adquirir conocimiento
de una materia.
De manera metdica y controlada, se alcanzan
nuevos conocimientos, que se consideran vlidos
mientras no sean refutados. Lo que implica que la
ciencia no produce una verdad incuestionable, sino
que su producto puede ser contrastado y refutado
en cualquier momento.

Caractersticas de la Ciencia:
Las principales caractersticas que posee la
ciencia son: sistemtica, acumulativa, metdica,
provisional, comprobable, especializada, abierta
y producto de una investigacin cientfica.
La ciencia forma parte esencial de la vida
moderna, y el conocimiento cientfico, que es un
tipo de conocimiento, tambin es esencial.

Existen en la actualidad tres formas


de conocimiento extrados de la
realidad:
1.Conocimiento Vulgar.Vulgar

Es el conocimiento cotidiano, se utiliza


para explicar hechos de la realidad.
Est relacionada con las creencias,
actitudes o supersticiones.
Su principal caracterstica es que no es un
conocimiento sistemtico por lo tanto no
se puede replicar, generalmente es
especulativo e interpretativo.

2. Conocimiento Filosfico:
Es aquel que se obtiene a travs
de la observacin y anlisis de la
realidad mediante el uso de la
razn o el razonamiento;
Conocimiento basado en la
reflexin muchas veces esta
totalmente
desligado
de
la
realidad.
El criterio de verdad es lgico.

3. Conocimiento Cientfico. Es el conjunto de enunciados


relacionados con una serie de
principios y de conceptos que estn
estrechamente vinculados con la
realidad, es decir parten de hechos
observables.
Son por lo tanto, el resultado de una
obs. naturalista, objetiva y sistemtica
de
la
realidad,
es
tambin
esencialmente un tipo de conocimiento
resultante del uso de un mtodo el
cual es llamado: Mtodo Cientfico
Natural o Mtodo Experimental.

Una caracterstica principal es:

que debe ser


siempre replicable
(comparando, falseando,
contrastando)

Su origen es:

la observacin de la realidad
la cual es captada a travs de
los diversos sistemas de la
percepcin sensorial,

es ordenado, sigue un mtodo


y exige que los enunciados que
se hacen de la realidad sean
demostrados y replicados.

El criterio de verdad es la

replicacin
o
contrastacin emprica.
Se considera que las ciencias
en general han pasado por tres
niveles de desarrollo:

NIVEL

PROTOCIENTIFICO

PRECIENTIFICO

CIENTIFICO

CIENCIAS

Nivel Protocientfico:
Es un trabajo sin mtodo, sin
objetivos,
basado en mitos,
creencias,
costumbres,
supersticiones. No hay posibilidad
de poner a prueba estos datos,
corresponde al animismo, la
hechicera, la Medicina y la
Psicologa de las creencias, las
acciones basadas en criterios de
fe, o criterios de autoridad, etc...

Nivel Pre cientfico:


Los procedimientos de obtencin
del conocimiento estn basados en
la introspeccin, en el anlisis
interno usando la razn, y en la
intuicin por lo tanto, la posibilidad
de rplica o comprobacin del
resultado es pobre o nula.

Nivel Cientfico:
Basado en la observacin directa y en
el anlisis objetivo, sistemtico y
replicable del comportamiento.
Corresponde al nivel actual del
desarrollo de las ciencias que han
contribuido a desarrollar la Medicina
moderna y la Psicologa Cientfica,
produciendo las tecnologas de las
que hoy disfrutamos.

Bases
filosficas del Conocimiento
Cientfico
1

Objetividad

Causalidad

Verificacin

Replicacin

1. Objetividad:
El conocimiento se inicia observando
la realidad circundante. La ciencia
trata con hechos observables.
En el caso

Educacin

Psicologa
son los
comportamientos y
sus interacciones.

Medicina
son los hechos
biofsicos y
bioqumicos que
describen la
naturaleza de un
problema de salud.

los
comportamientos
del estudiante que
demuestran sus
habilidades,
destrezas,
competencias y
actitudes.

2.

Causalidad:

Un hecho observable es provocado por otro hecho


observable al mismo nivel.
H. Ob.
Causa

H. Ob.
Efecto

La causalidad puede presentarse y


analizarse de dos maneras.
CAUSALIDAD

a. Causalidad Directa:
La R es solamente
funcin del E
discriminativo. En el
caso de la psc. y la
educ. sta manera de
establecer la relacin
causal fue
desarrollada por el
Conductismo Radical.
R = f (E)

b. Causalidad Mltiple o
Multideterminismo:
La R est en funcin del E y del O, dentro
de un contexto social cultural
determinado. Son las Teoras
Mediacionistas que asumen la presencia
de Vi. cuya naturaleza hay que identificar y
muchas veces descubrir como en el caso
del cncer, el SIDA y la depresin
endgena. Es el modelo de causalidad que
mejor explica los problemas de salud en el
caso de la Medicina .
R = f (E x 0)

3. Verificacin:
Aquellos enunciados que se formulen
acerca de un hecho necesitan ser
corroborados y verificados por otros
investigadores.

4. Replicacin:
Principio por el cual los enunciados de
una teora deben ser puestos a prueba,
es decir ser sometidos a demostracin
emprica.

Ciencia,
Mtodo
Cientfico
e
Investigacin Cientfica y Epistemologa
CIENCIA:
Es un conjunto ordenado y
sistematizado
de
conocimientos acerca de los
hechos de la realidad es
decir es un conjunto de
conocimientos
empricos,
sistemticos,
ordenados,
verificables y replicables.

Clasificacin de la ciencia:

1
Las Ciencias formales: son
aquellas que se ocupan de
entes ideales abstractos , sus
enunciados
consisten
en
relaciones entre smbolos de
manera lgico formal y el
mtodo es el de las leyes de la
lgica formal. Estas ciencias
son
tpicamente
las
matemticas y la lgica
Demuestran y es temporal

2
Las Ciencias fcticas o
empricas: sonThemeGallery
aquellos is aque
Digital
tratan
con Design
hechos
reales
Content & Contents
observables
y developed
verificables
mall
by
Design Inc. sus
(naturales y Guild
sociales),
enunciados se refieren a tales
hechos , a sus relaciones como
procesos fcticos y el mtodo de
prueba es la experimentacin.
Verifican y replican h que en su
mayora son provisiones

Hay que distinguir entre la


ciencia fctica natural y la
ciencia fctica social.

Por la ciencia natural entendemos el


estudio de los hechos reales tal y como
se dan en el mundo fsico.
Se la define como aquella ciencia cuyo
objeto de estudio lo constituye la
naturaleza entera.
La ciencia procura registrar todos los
hechos
naturales
mediante
la
induccin, basada en la observacin y
el
experimento,
descubrir
las
regularidades
o
leyes
naturales
existentes en la naturaleza, lograr as
un sistema ordenado y de esta manera
llegar a una explicacin del universo.

Por la ciencia social, en cambio se


entiende a las ciencias que estudian al
hombre que vive en sociedad,
analizando los grupos humanos, las
colectividades, la comunidades.
Una definicin moderna afirma que
la ciencia social tiene por objeto de
estudio los fenmenos sociales. A su
vez se caracteriza que los fenmenos
sociales son: colectivos, objetivos,
generales y positivos . (Maurice
Duverger)

La ciencia es tambin una actitud:


es decir, una forma especial o
particular de enfrentarnos al
mundo o a la realidad de tratarla
y valorarla, de describirla, de
buscar
relaciones
causales
empricas y de replicarlas.

Caractersticas comunes de la
ciencia:

Se ocupan de fenmenos que tienen lugar en el


mundo fsico.
Parten de los mismos postulados: objetividad,
causalidad, verificacin y replicacin.
Poseen idnticos objetivos a nivel descriptivo
(ofrecer una descripcin sistemtica) y a nivel
explicativo (ofrecer una explicacin confiable y
vlida, as como disear estrategias de control y
prediccin)
Utilizan el mismo mtodo cientfico natural o
experimental.

Mtodo:
Viene de la Palabra griega Methodo que significa
hacer algo con arreglo a un orden o siguiendo un
camino para alcanzar un determinado fin o meta.
Camino a seguir mediante una serie de operaciones
y reglas prefijadas, que nos permitan alcanzar
resultados propuestos.
Es la manera sistemtica en que se efecta el
pensamiento reflexivo que nos permite llevar a cabo
un proceso de investigacin.

Mtodo Cientfico:
Es un conjunto ordenado de normas
o reglas que adecuadamente
observadas conducen al logro de un
fin o una meta o al menos lo facilitan.
No se debe fracturar o violar las
reglas saltando de una etapa a otra.
Es un instrumento o medio del cual
se vale la ciencia para producir
conociendo cientfico.

MTODO CIENTFICO
Es un instrumento que emplea el investigador
para resolver diversos tipos de problemas que
se plantea.
Segn Mario Tamayo y Tamayo:
Se define al mtodo cientfico en funcin a los
procedimientos y tcnicas que se utiliza para resolver los
problemas planteados
Uno de los objetivos bsicos del mtodo cientfico es llegar a
la comprensin de los fenmenos y hechos que se estudian.

Segn Mario Bunge:


Caracteriza al mtodo cientfico como la estrategia
de la investigacin cientfica, el cual esta ligada al
tema de estudio y al estado de nuestro conocimiento.

Segn Miguel ngel Rodrguez Rivas:


Indica que la estrategia en la investigacin cientfica
abarca dos campos.
1. Decisiones y acciones para elegir un tema de
investigacin, formular un problema o un sistema
problemtico y precisar el propsito u objeto de la
investigacin.
2. Decisiones y acciones para construir el esquema o
diseo de investigacin.

Descripciones del mtodo cientfico


Segn la definicin de F. S. Kerlinger el mtodo
cientfico se entiende como:

El estudio sistemtico, controlado,


emprico y crtico de proposiciones
hipotticas acerca de presuntas
relaciones entre varios fenmenos.

ETAPAS DEL MTODO CIENTFICO:

3. Hipotesis
2. Problema
4. Experimento
1. Observacin
5. Resultados

www.themegallery.com

1.

Observacin: Es aquella etapa que se


inicia con la observacin natural de los
hechos que ocurren en la realidad y que
son captados a travs de nuestros
rganos sensoriales.

2. Problema: Es aquella etapa


en la cual se describe la
manera
como
estn
ocurriendo
los
acontecimientos.
3. Hiptesis: Es aquella etapa en
la cual se busca establecer
relaciones causa-efecto entre
los hechos observados. Se
formula
las
hiptesis
y
conducen
a
estudios
o
experimentos para poner a
prueba las hiptesis.

4. Experimentacin: Etapa que implica el


desarrollo de la metodologa prevista
para la aplicacin en la muestra de
estudio.

5. Conclusiones: Aquella en la cual


debemos ser capaces de predecir
que ocurri con el objeto de
investigacin
luego
de
una
intervencin.

INVESTIGACIN CIENTFICA:
Es el medio por el cual se produce el conocimiento
cientfico utilizando como instrumento el mtodo
cientfico.
En trminos estrictos se considera que la
investigacin cientfica es el proceso de
naturaleza compleja y metdica a travs del
cual se producen los conocimientos cientficos.

El punto central en la investigacin es la manera


o la forma por la cual se recogen los datos; esta
forma en ciencia se conoce como el uso del
Mtodo Cientfico.

Cualidades y los hbitos mentales


del investigador
Preparacin psicolgica del trabajo: La cualidad de
estudiar debe complementarse con la cualidad de hacer.
Hbito del pensamiento: la capacidad de pensamiento
debe dominar sobre la mera erudicin e informacin.
Desconfianza hacia los tpicos y hacia lo establecido.
Entusiasmo: generado por el ansia de saber y de descubrir.
Humildad, con gran amplitud de criterio para escuchar a
todos.
Objetividad: El espritu crtico del investigador es el
instrumento para obtener la objetividad.
Deontologa y libertad del investigador.

TIPOS DE
INVESTIGACIN

SEGN EL GRADO DE ABSTRACCIN

SEGN LA NATURALEZA DE LOS DATOS

SEGN LA CONCEPCIN DEL FENMENO

SEGN LA ORIENTACIN

SEGN LA MANIPULACIN DE LAS


VARIABLES

SEGN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE LOS


HECHOS Y REGISTRO DE LA INFORMACIN

SEGN EL USO DE MTODOS

Existen en general dos tipos de


Investigacin:
1
a. Investigacin Bsica:
Es aquella organizada
para
obtener
o
incrementar
el
conocimiento cientfico
acerca de un hecho
comportamental o un
hecho
biofsico
o
bioqumico.

2
ThemeGallery
is a
b. Investigacin
Aplicada:
Design Digital
Es aquella Content
cuyo &objetivo
Contents
developed by
principal mall
es
obtener
Guild Design
Inc.
nuevas formas o tcnicas
para evaluar, cambiar y
controlar los hechos de
la realidad.

TIPOLOGIA DE LAS INVESTIGACIONES CIENTIFICAS


Vas que orientan el
nivel de logro de los
objetivos

Exploratoria

No tiene una
definicin
clara de lo
que se va a
investigar.
Esencialmente
explora el
campo.

Descriptiva

Describe
situaciones

Examina
temas poco
estudiados,
es el estudio
de inicio.

Correlacional

Relaciona Predice en
Miden
asocia
base a la
hechos
variables
correlacin
observables
a estudiar

Requiere un
conocimiento
previo del rea
a estudiar.

Tiene un valor
Explicativo
parcial, aunque
principalmente
establece
asociaciones o
relaciones

Explicativa

Es la que
Responde a
la causa de
los eventos

Explica
porque ocurre
un fenmeno
hecho de la
naturaleza.

Busca
establecer
relaciones
causa-efecto
Responde a las
Interrogantes
del porque de
los efectos.