REGLAMENTO INTERNO

CEIA LOS ROBLES 2015

CONTENIDO

FUNDAMENTACIN
MBITO CURRICULAR
HORAS DE COLABORACIN
INASISTENCIAS Y ATRASOS
OBLIGACIONES GENERALES
SANCIONES
FUNCIONES DE CADA UNO DE LOS CARGOS
NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGOS, NORMAS Y SEGURIDAD.
DISPOSICIONES FINALES.
ANEXOS

Protocolos uso de las TICS

Procedimiento de alumnos con NEE
Protocolos de Convivencia Escolar.

ORGANIGRAMA

FUNDAMENTACION

Articulo N 1
El reglamento interno est basado en los
principios y fines de la educacin en Chile, teniendo presente las
polticas y directrices para el logro de los objetivos.

Articulo N2 Segn la LEGE, La educacin es el proceso de

aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida
de las personas, y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo
espiritual, tico, moral, afectivo, intelectual, artstico y fsico,
mediante la transmisin y el cultivo de valores, conocimientos y
destrezas.

Articulo N4 El sistema educativo chileno, se construye sobre la

base de los derechos garantizados en la constitucin, en especial
el derecho a la educacin y la libertad de enseanza.

FUNDAMENTACION

Articulo N5 Se inspira en principios, que si bien, para nuestra

comunidad todos son importantes, se destaca el principio de
universalidad y educacin permanente, que significa que la
educacin debe estar al alcance de todas las personas a lo largo
de toda la vida; Equidad del sistema educativo, referente a
que todos los estudiantes deban recibir educacin de calidad;
Diversidad, quiere decir que se debe promover y respetar la
diversidad
de
los
procesos
y
proyectos
educativos
institucionales, as como la diversidad cultural, religiosa y social.
Por ltimo el principio de Integracin, donde se debe propiciar
la incorporacin de alumnos de diversas condiciones sociales,
tnicas, religiosas, econmicas y culturales.

FUNDAMENTACION

Articulo N8 Es deber de los equipos directivos docentes realizar

acompaamiento pedaggico en el aula, para de ese modo,
propender a elevar la calidad de los aprendizajes.

Articulo N9
Es importante destacar, que el embarazo y
maternidad no sern impedimento para el ingreso y permanencia
en el establecimiento educacional. Debiendo otorgar por parte de
ste, las facilidades acadmicas y administrativas necesarias.

Articulo N10 En el marco administrativo y para el cumplimiento

de las leyes que rigen a los profesionales de la educacin y
trabajadores en general, la institucin educativa se regir por las
normas establecidas en el estatuto docente y cdigo del trabajo.

FUNDAMENTACION

Articulo N11
La educacin de adultos, actualmente
denominada normalizacin de estudios para personas jvenes
y adultos, est reconocida como modalidad, dando respuesta
a aquellos que quieran iniciar o completar estudios a lo largo
de toda la vida.

Artculo N15 El CEIA Los Robles tiene como fin, entregar

las herramientas necesarias para que sus alumnos y alumnas
puedan adaptarse social, profesional y laboralmente en una
sociedad que est en constantes cambios.

MBITO CURRICULAR

Articulo N17 La educacin de adultos y especial o diferencial, est

contemplada como modalidad, siendo considerada como opciones
organizativas y curriculares de la educacin regular, dentro de uno o
ms niveles educativos que procuran dar respuesta a
requerimientos
especficos
de
aprendizaje,
personales
o
contextuales, con el propsito de garantizar la igualdad en el
derecho a la educacin.

Articulo N18 La educacin de adultos en el CEIA Los Robles, tiene

como propsito garantizar el cumplimiento de la obligatoriedad
escolar prevista por la constitucin y brindar posibilidades de
educacin a lo largo de toda la vida. Se estructura en los niveles de
educacin bsica y media, y es impartida en un proceso presencial

MBITO CURRICULAR

Articulo N23Corresponde al Ministerio de Educacin, previa

aprobacin del consejo nacional de educacin, establecer las
bases curriculares especficas
para la modalidad
de
educacin de adultos.

HORAS DE COLABORACIN

Articulo N29 Los docentes debern hacer permanencia en el

establecimiento de acuerdo a la cantidad de horas de su contrato.

Articulo N31 Las horas de colaboracin ,debern ser distribuidas

para trabajo administrativo, entrevistas y atencin de apoderados;
consejos y otra que sea requerida por Direccin.

INASISTENCIAS Y ATRASOS

Articulo N32 Toda

ausencia a sus labores dentro del
establecimiento, deber ser avisada mnimo 2 horas antes del
inicio de su horario.

Articulo N33 Se justificar su inasistencia presentando a

Direccin, certificado mdico u otro documento que lo avale.

Articulo N 34 No se aceptarn atrasos a su jornada laboral, y en

el caso que as fuese por motivo de fuerza mayor, deber avisar
a Direccin.

Articulo N35 Los atrasos debern ser justificados en forma

personal, con la Direccin del Establecimiento.

OBLIGACIONES GENERALES

ArticuloN36 El profesional
de la educacin deber cumplir
cabalmente las obligaciones pactadas en el contrato, y aquellas
disposiciones generales del Reglamento Interno del colegio

ArticuloN38 El Profesional de la Educacin, deber tener un

comportamiento tico-moral
tanto dentro como fuera del
Establecimiento.

ArticuloN39 El Profesional de la Educacin, deber hacer entrega de

sus planificaciones de acuerdo a las fechas estipuladas por UTP.

Articculo N40 El Profesional de la Educacin, deber hacer entrega

de instrumentos evaluativos con anterioridad a su aplicacin para ser
revisados y de acuerdo a las fechas estipuladas por UTP.

OBLIGACIONES GENERALES

Articulo N42
El Profesional de la Educacin, deber
mantener al da y actualizado el libro de clases, registrando
en forma adecuada y clara
los antecedentes, datos
personales, contenidos, notas, etc.

Articulo N44
El Profesional de la Educacin, deber
proceder con el mximo de cuidado al momento de registrar
en el libro, ya que no se aceptar ningn tipo de borrn,
siendo sancionado con multas si la Superintendencia lo
determina.

Sanciones

Articulo N45 Ante el incumplimiento de las obligaciones

que le competen al personal Docente y Administrativo, se
proceder de la siguiente forma:
1.-Citacin a entrevista.
2.-Memorndum interno
3.-Carta de demrito con copia a la Inspeccin del
Trabajo.