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Asignatura:
Formación Cívica y Ética
Diplomados:
Formación Cívica y Ética (en línea)
Estrategias Didácticas para la Enseñanza de Competencias Informáticas Digitales
(periodo – agosto)
Blog de la Asignatura de Formación Cívica y Ética
http//jackyfcye.blogspot.com (FCyE)
http//fcyejackysector8.blogspot.com (OyT – Valores)
Sólo se evalúa:
• Al alumno.
• Los resultados, no los procesos.
• Los conocimientos declarativos y
descontextualizados.
• Lo observable y cuantificable.
• La vertiente negativa, los errores y
deficiencias.
Propósito: filtro, control, acreditación,
conservación del status quo.
• Instrumentación: pruebas
estáticas, objetivas, de “lápiz
y papel”.
COMPETENCIAS
PROFESIONALES CREATIVIDAD
E INNOVACIÓN CONSTRUCCIÓN
ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVA
COOPERATIVAS
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS ÉTICA
PROFESIONAL
APRENDIZAJE
IN SITU
VALORES
DOMINIO DE
TECNOLOGÍAS HABILIDADES DEL
COMPOSICIÓN PENSAMIENTO
ESCRITA
CONSTRUCTIVISMO Y EVALUACIÓN
DEL APRENDIZAJE
TRIÁNGULO INTERACTIVO
Finalidad:
• Comprensión y Alumno
mejora del
proceso
enseñanza-
aprendizaje.
Profesor Contenido
Vínculo indisociable:
ENSEÑANZA-EVALUACIÓN
ÁREAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
requiere
como Matrices de Verificación
Selección o
colección de Portafolios
electrónico: se
trabajos lleva el registro
académicos en la
realizados en el computadora
transcurso de un
PORTAFOLIOS
• No es una colección al azar o de
trabajos sin relación.
• Muestra el crecimiento gradual y los
aprendizajes logrados en relación
con el currículo.
• Se centra en la calidad o nivel de
competencia alcanzado.
PORTAFOLIOS
• Implica un fuerte componente de
autoevaluación del aprendizaje.
• No es sólo una forma de evaluación del
aprendizaje, sino un instrumento de
reflexión de la propia práctica docente.
¿Qué tipo de trabajos se pueden
integrar en un portafolios?
• Portafolios [Porfolios]
• http://www.essdack.org/port/example1.html
• http://www.mehs.educ.state.ak.us/portfolios/portfolio.html (alumnos de
bachillerato)
• http://www.ed.gov/pubs/OR/ConsumerGuides/classuse.html
• http://www.cneq.unam.mx/diplomado (docentes de ciencias)
• http://www.docentemas.cl/documentos.php#03 (evaluación docente)
• http://electronicportfolios.com Helen Barrett de la Universidad de
Alaska Anchorage
• Consultar el módulo de EDUTEKA destinado
al tema de EVALUACIÓN AUTÉNTICA
• http://www.eduteka.org