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LC 21
PPTCAC031LC21-A16V1
Discurso expositivo
Los objetivos
para esta clase son
Introduccin
Qu significa
discurso?
Escribir un texto
de manera formal
para,
posteriormente,
leerlo?
Hablar en pblico
ante muchas
personas?
Un discurso es
cualquieresuso
La respuesta
anlingstico
ms simple
contextualizado.
Qu quiere decir
esto?
Introduccin
Siemp
re q u e
se hab
le
s
e
u
oq
a
b
i
r
c
es
en u
na si
tuaci
conc
reta n
sito
p
o
r
p
con un inado
determ
se est ante
un discurso.
Introduccin
rso
u
c Producto textual (oral o escrito) propio de la comunicacin entre
Dis
seres humanos. En este sentido, es una actividad social y
comunicativa, pues supone la interaccin entre personas.
En
rda
e
u esta forma, son discursos: conversaciones informales, textos literarios,
cDe
discurso es todo lo que dice un emisor
ReUn
ensayos cientficos, publicaciones periodsticas, textos pronunciados por
polticas,en
etc. una situacin especfica .
aautoridades
un receptor
Introduccin
Los textos puros no existen. Solo la predominancia de
una forma
por de
sobre
otra
totalidad
Los tipos
texto
o permite
discursocaracterizar
se mezclanlaen
del discurso,
lo cual es posible de distinguir segn el
diversa proporcin.
propsito u objetivo del texto.
Texto
dialgico
En esta sesin
estudiaremos el
Texto
argumentativ
o
Texto
Texto
expositivo
expositivo
Discurso expositivo
Qu significa exponer?
Mostrar
Presentar
Explicar
Para lograr este objetivo, muchas veces la exposicin se mezcla con otras
formas discursivas como la narracin o la descripcin. Es por esto que las
denominaciones texto expositivo-descriptivo o texto expositivo-narrativo
son frecuentes.
Situacin de enunciacin
del discurso expositivo
Relac
in as
imt i
r ca
Emisor
Aumenta su grado
de conocimiento.
Finalidad
Informar al receptor
sobre algn tema.
Receptor
Temas
EJEMPLO
EJEMPLO
Planeta: Cuerpo
celeste sin luz
propia que gira en
una rbita elptica
alrededor de una
estrella,
en
particular los que
giran alrededor del
Sol.
www.rae.es
Definicin
EJEMPLO
EJEMPLO
Descripcin
EJEMPLO
EJEMPLO
Narracin
EJEMPLO
EJEMPLO
Comentario
Modelos de organizacin
Entre los ms recurrentes se encuentran los siguientes:
Problema
www.escuela.med.puc.cl (adaptacin).
(adaptacin).
www.escuela.med.puc.cl
Solucin
Causa
Si algn
estudiante
manifiesta
En un
accidente
en que una
una
actitud
un si el
personadeshonesta
resulte condurante
lesiones,
examen,
deber
ser yanulado.
conductoreste
no se
detiene
no avisa
El
alumno(a)
deber
presentarse
a la
autoridad,
recibir
una sancin
en
el
establecimiento
con
de presidio menor en su
su grado
apoderado
al
da
siguiente.
Solo de
medio (541 das a tres aos
cumplida esa condicin, podr
presidio), inhabilidad perpetua para
rendir una evaluacin con una nota
conducir vehculos de traccin
mxima de 4.0 en una fecha que el
mecnica
de siete a diez
profesor dey lamulta
asignatura
unidades
tributarias mensuales.
establezca.
www.bcn.cl (fragmento).
Consecuencia
Comparacin
Los
Los monitores
monitores LED
LED yy LCD
LCD poseen
poseen la
la
misma
tecnologa
para
la
visualizacin
misma tecnologa para la visualizacin
de
de imgenes,
imgenes, pero
pero la
la diferencia
diferencia est
est
en
en el
el tipo
tipo de
de iluminacin
iluminacin que
que utiliza
utiliza
cada
uno.
Los
monitores
LCD
utilizan
cada uno. Los monitores LCD utilizan
lmparas
lmparas fluorescentes
fluorescentes de
de ctodo
ctodo fro
fro
para
la
iluminacin
de
fondo,
mientras
para la iluminacin de fondo, mientras
que
que los
los monitores
monitores LED
LED usan
usan diodos
diodos
emisores
de
luz.
Esta
es
la
principal
emisores de luz. Esta es la principal
diferencia
diferencia entre
entre las
las dos
dos tecnologas
tecnologas de
de
visualizacin.
visualizacin.
www.informatica-hoy.com.ar (fragmento).
www.informatica-hoy.com.ar (fragmento).
Contraste
Secuencia temporal
Para
Para cocinar panqueques, primero ponemos
los huevos en el bol y batimos hasta que
queden
completamente
disueltos.
A
continuacin se agrega la leche, harina y sal a
los huevos y batimos todo junto hasta formar
una mezcla homognea. Despus de que est
lista la mezcla, agregamos la esencia de vainilla
y unas gotas de aceite. Luego volvemos a batir
para incorporar todo. Ahora ponemos nuestra
sartn a precalentar a fuego medio. Una vez
que est bien caliente vertemos la mezcla en la
sartn
de manera que se distribuya
homogneamente por toda la superficie, hasta
formar un crculo. Posteriormente, lo dejamos
cocinar unos minutos ms y retiramos del fuego
una vez que se torne de color caf. Finalmente
slo nos queda ponerle el relleno a nuestro
panqueque y enrollarlo o doblarlo, segn sea
nuestra
nuestra preferencia.
preferencia.
www.cocinar-bien.blogspot.cl
www.cocinar-bien.blogspot.cl
Enumeracin
descriptiva
as
t
n
u
g
e
r
Los
Los peces
peces viven
viven en
en aguas
aguas dulces
dulces yytar con p
tu
ci
rlos
a
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saladas,
saladas, pero
pero pocos
pocos pueden
pueden vivir
vivir
en
en
los
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o
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dos
dos medios.
medios. Tienen
Tienen cuerpo
cuerpo
fusiforme,
fusiforme,
piel
piel
ita
pu
me
v
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con
con escamas
escamas
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dentculos
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drmicos,
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P
o
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.
h
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A
a
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extremidades
extremidades en
entu forma
de aletas,
aletas,
gforma de
un
g
l
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esqueleto
esqueleto
interno
formado
formadovipor
por
huesos de
de .
U
sarhuesos
Sinterno
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)
d
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tejido
tejido seo
seo ooso
cartilaginoso,
cartilaginoso,
respiracin
respiracin
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branquial
branquialpro
yyfereproduccin
reproduccin
sexual.
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ovparos
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uursovovivparos
ovovivparos
yy
son
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d
o
p
ectotrmicos.
ectotrmicos.
http://recursostic.educacion.es/
http://recursostic.educacion.es/
Incremento mi vocabulario
A continuacin, presentamos algunos trminos que aparecen en
tu gua de trabajo que pueden ser desconocidos para ti. De esta
forma, se contribuye a que tu lectura sea ms fluida y eficiente.
Vigencia
Eucarista
Embriagadora
Exoneracin
Gesta
Helnico
Urbe
Retroalimentacin de la ejercitacin
Ayuda-memoria
Definicin
Oral
puede
ser
Escrito
TEXTO
EXPOSITIVO
presenta
Formas
bsicas
Descripcin
Narracin
segn un
Esquema previo
presenta una
Plan de redaccin
se clasifica en los
siguientes
Tipos
Deductivo
ejemplo
Biografa
Cronolgico
Causa-efecto
Situacin
comunicativa
Comentario
compuesta por
Emisor
Conoce sobre
el tema
Receptor
Aumenta su grado
de conocimiento
Propsito
Tema
Informar
- Variado
- Simple o
complejo
Relacin
emisor-receptor
asimtrica
Lenguaje
Adecuado al
receptor
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