Presentación Del Sem Proyectos Investigacion 2016

DISEO DE
PROYECTOS
DE
INVESTIGACI
N
Facilitadora:
Prof. Mercedes Garca
Duno
Ant. Mercedes Garca Duno
NOCIONES BSICAS
INVESTIGACION:
Proceso
sistemtico y controlado que tiene
como caracterstica fundamental la
utilizacin del mtodo cientfico.
Emplea una serie de pasos para
alcanzar el conocimiento verdadero
y descubrir nuevos hechos
METODOLOGA:
Pasos
y
procedimientos que se han seguido
en una indagacin determinada para
designar
modelos
concretos
de
trabajo que se aplican a una
disciplina o especialidad.
Cmo se originan o surgen las investigaciones?
Entrevistas
a
especialista
s
Actividad
Laboral
Libros,
Revistas y
Documentos
Cotidianidad
Teoras
Ideas
Conocimientos
actuales
Plan de
Estudios
Bibliografa
Bsica de la
Carrera

1. Temas de preferencia, que exista familiaridad e inters personal, ya que contribuyen a:
Investigacin con mayor facilidad, Motivacin, Entusiasmo Rigurosidad metodolgica
2. Lneas de investigacin
3. Revisin y lectura a travs de fuentes impresas, electrnicas y audiovisuales, para examinar el
mayor material escrito sobre el tema
4. Asesora y consulta a expertos, quienes ayuden a delimitar el objeto de conocimiento. La
revisin propuesta en el punto anterior y este paso, contribuir a detectar: Temas tratados
ligeramente, Temas tratados reiteradamente, pero con puntos de vista diferentes, Temas
novedosos
5. Complejidad del tema, delimitacin y su factibilidad
6. Recursos econmicos y materiales
7. Definicin del tema y ttulo preliminar orientativo

Idea de Investigacin
Cmo se originan o surgen las investigaciones en IAP?
Un diseo participativo debe surgir desde las

voces y sensibilidades de todos los agentes
sociales (instituciones y tejido asociativo que
tengan
relacin con el tema objeto de estudio).
Planteamiento del Problema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Niveles para Plantear un Problema
Macro
Contextualizacin
Elementos relativos
al fenmeno en
estudio
Micro
Delimitacin
Descripcin del
fenmeno a investigar,
espacio y tiempo donde
se produce, los sujetos
involucrados
Meso
ESTRUCTURA DE UN RBOL DE PROBLEMA
TALLER
Interrogantes de la Investigacin
Son preguntas que el investigador se hace
cuando ha identificado el problema y responden
a:
Lo que se quiere investigar.

Expresar en forma concreta el problema
Invitar a iniciar el proceso de indagacin,
por ello
La redaccin debe dar origen a
respuestas amplias.
Qu, Cmo, Cundo, Dnde, Por qu, Para

qu, Cuanto, Quin o Quines, Con Qu

Objetivos de la Investigacin
Representan el qu se quiere lograr en la

investigacin
Deben estar en concordancia con las interrogantes.
Se deben preguntar de acuerdo al grado de dificultad,

primero el general y luego el especfico.

Objetivo General
Representa la finalidad mxima que se persigue en la

investigacin
Debe estar en concordancia con la pregunta principal
Debe estar en estrecha relacin con el ttulo de la

investigacin.
Objetivos Especficos
Se derivan del general

Delimitan, guan y precisan los alcances de la
investigacin.
Orientan la seleccin tipo y diseo de la investigacin.
Marcan las pautas para el marco terico
A partir de ellos se identifican las variables de
investigacin.
OBJETIVOS : CRITERIOS PARA

REDACTARLOS
Se utiliza un verbo en infinitivo

Se usa un solo verbo por objetivo
Debe indicar una dimensin temporal
Los verbos empleados en los objetivos especficos deben ser de menor
complejidad que el empleado en el objetivo general.
A partir de ellos se identifican las variables de la investigacin.
Verbo Infinitivo + Objeto de estudio + Dimensin

Espacial
OBJETIVOS : EJEMPLOS SEGN NIVEL DE LA INVESTIGACIN

Justificacin de la Investigacin
Constituye el Porqu y para

qu de la investigacin.
Se debe referir a el evento (qu

ocurre, cmo, cuando, quines
estn involucrados, dnde ocurre,
qu aspectos no se han resuelto.
Se debe participar de las

necesidades: orientarse hacia las
oportunidades (pertinencia),
potencialidades (el alcance) y
prevenir las consecuencias
(destacando la relevancia y la
urgencia de resolver el problema)
Es conveniente apoyarse con

autores que hablen en positivo de
la temtica.
Se relaciona con las

recomendaciones a las que diera
lugar el trabajo investigativo una
vez culminado.

Tomado de:
Tapia, M. (2000). APUNTES Metodologa de Investigacin
Extrado enero 20, 2005, de la World Wide Web:
http://www.angelfire.com/emo/tomaustin/Met/metinacap.htm
HERNNDEZ SAMPIERI y otros (2007). Metodologa de la

investigacin, Mxico, Mc Graw
Hill

1) Conveniencia
Qu tan conveniente es la investigacin?, esto es, para qu sirve?
2) Relevancia social
Cul es su relevancia para la sociedad?, quines se beneficiarn
con los resultados de la investigacin?, de qu modo? En resumen,
qu proyeccin social tiene?
3) implicaciones prcticas
Ayudar a resolver algn problema prctico?, Tiene implicaciones
trascendentales para una amplia gama de problemas prcticos?
4) Valor terico
Con la investigacin, se lograr llenar algn hueco de conocimiento?,
se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?, la
informacin que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o
apoyar una teora?, se podr conocer en mayor medida el
comportamiento de una o diversas variables o la relacin entre ellas?,
ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn
fenmeno?, qu se espera saber con los resultados que no se
conociera antes?, puede sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis a
futuros estudios?
5) Utilidad metodolgica
La investigacin, puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar y/o analizar datos?, ayuda a la definicin de un concepto,
variable o relacin entre variables?, pueden lograrse con ella
mejoras de la forma de experimentar con una o ms variables?,
sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?
RESUMEN CAPITULO 1
Criterios para
redactarlos
Idea de
Investigaci
n
Objetivos
de la
investigaci
n
Origina el
Planteamiento
del problema
Se define
Criterios
Afinar
y
estructurar
formalment
e la idea de
la
investigaci
n.
Hernndez
col, 1997
Elemento
s
Criterios para evaluarlos

Justificacin
de la
investigaci
n
Expresar
relacin
entre
dos
o
ms
Variables.
Estar
formulado
claramente y sin
ambigedad.
Implicar
la
posibilidad
de
realizar prueba
emprica
Verbo
Infinitivo
+
Objeto de estudio +
Dimensin Espacial +
Dimensin Temporal.
Conveniencia
Relevancia social
Implicaciones
Prcticas
Valor Terico
Utilidad
Metodolgica
Dimensin Espacial
Delimitacin
de la
investigaci
n
Temporal
Terica
Dimensin
Delimitacin
Seleccin del tema y Delimitacin del Problema

Seleccionar un tema bien concreto y accesible.
Idea de
Investigacin
Escoger una temtica conocida.

Buscar reas de trabajo en los que pueda contarse con una
ayuda efectiva
Seleccin del
tema
Buscar un problema de investigacin que resulte de real

inters para el investigador.
Preguntas relacionadas con el Proyecto de investigacin
El Qu
Seleccin y Planteamiento del problema
El Dnde y Cundo
La Delimitacin
El Porqu
La Justificacin
El Para Qu
El Cmo
Los Objetivos
Objetivos / Los Aspectos metodolgicos
Pasos para la elaboracin del proyecto

Organizacin del Captulo I El Problema (Diseos de Campo, Documental bibliog. y Proyecto Factible)
Planteamiento del Problema

Descripcin y Ubicacin
(Delimitacin)
Descripcin del fenmeno a investigar.

El mbito espacial donde se produce
El mbito temporal donde se ubica (pasado o presente)
Los sujetos concretos involucrados en el objeto de la investigacin.
Sntesis de la Teora Principal
Diagnstico General
Ubica al lector respecto a la problemtica planteada.

Define un marco conceptual mediante la descripcin y un anlisis del
tpico de investigacin.
Amplia los conocimientos implcitos relacionados con el estudio.
El desarrollo del problema: descripcin detallada de la situacin actual,
abordado mediante un discurso claro y coherente, sin retrica,
explicando el problema en forma clara y precisa sin generalizar ni
ampliar la informacin, utilizando un lenguaje tcnico y cientfico.
Desarrollo Especfico del

Problema en un contexto
Delimitado
Se delimita la problemtica en el espacio y tiempo de forma

precisa y concreta.
Formulacin del problema
Revisin de la delimitacin temporal y espacial. Se formula en

forma de pregunta.
Objetivos
Alcance del estudio, lo que se quiere
lograr, deben estar vinculados con las
interrogantes del problema y ajustarse
al espacio, recursos humanos y
materiales
General: Propsito global, lo que se quiere

investigar.
Especfico: Describen logros parciales que
conllevan al objetivo general, acciones
estratgicas. Etapas o partes del objetivo
general.
Verbo Infinitivo + Objeto de estudio + Dimensin Espacial + Dimensin Temporal.
Justificacin
Necesidad
Beneficiarios
Factibilidad
La importancia del estudio, implicaciones que pudiera

tener para el desarrollo terico y la solucin de
problemas prcticos de la especialidad
Criterios de seleccin
Factibilidad
Recursos econmicos, humanos

requeridos para hacer la investigacin
financieros
Captulo 2. Marco Terico

Son los fundamentos tericos (paradigmas, enfoques, concepciones,
fundamentos, etc) donde se enmarca el problema de investigacin en sus
mltiples dimensiones.

Son los fundamentos tericos (paradigmas, enfoques, concepciones,
fundamentos, etc) donde se enmarca el problema de investigacin en sus
mltiples dimensiones.
Debe estar estrechamente vinculado con los objetivos y variables de la
investigacin.
Estar estructurado considerando ttulos y subttulos que, en orden jerrquico,

vayan sustentanto la investigacin.
Antecedentes de la
Investigacin
Bases Tericas o Revisin
terica Inicial no
comprometida
Bases Legales
Glosario o Definicin de

Antecedentes
Investigaciones anteriores que tratan temas iguales o similares a la
investigacin a desarrollar.
Revisin de Investigaciones (tesis,
Revistas) anteriores:
Tema o ttulo de la investigacin.
Metodologa utilizada.
Conclusiones
Bases Tericas
Teoras, enfoques o corrientes que fundamentan tericamente la
investigacin.
Bases Legales
Fundamentacin jurdica o normativa legal que fundamenta el
proyecto o que atae al problema de investigacin.

Sistema de Variables
Variable
Atributo, caracterstica o propiedad que puede
variar (puede estar presente o no) y cuya
variacin es susceptible de medirse.
La variable se aplica a un grupo de personas u
objetos, los cuales adquieren diversos valores
o manifestaciones
Las variables adquieren valor para la
investigacin cientfica cuando llegan a
relacionarse con otras (formar parte de una
hiptesis o una teora). En este caso se les
suele
denominar
"constructos
o
construcciones hipotticas".
Roberto Hernndez Sampieri; Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista

Lucio. McGraw-Hill Interamericana. Mxico, D. F.Tercera edicin:2003
Por qu deben definirse las

Variables
Para que otro investigador les
d el mismo significado a los
trminos de
una Hiptesis.
Para comparar nuestra
investigacin con otras
similares
Para evaluar adecuadamente
los resultados de nuestra
investigacin

Tipos de Variables
Independiente: Todo aquel aspecto hecho, situacin, rasgo, que se considera como la
causa de en una relacin entre variables.
Dependiente:
independiente.
Es el resultado o efecto producido por la accin de la variable
Interviniente: Son todos aquellos aspectos, hechos y situaciones del medio ambiente, las
caractersticas del sujeto/objeto de la investigacin, el mtodo de investigacin, entre otros,
que estn presentes o intervienen (positiva o negativamente) en el proceso de interrelacin
entre las variables independiente y dependientes.

Definicin Conceptual o Nominal
Es la definicin del trmino o variable con otros trminos. Es decir, explicar el significado
de la variable utilizando palabras conocidas.
Definicin Operacional
Conjunto de procedimientos que describen
las actividades que un observador debe
realizar para recibir las impresiones
sensoriales, lo que indicar la existencia de
un concepto terico en mayor o menor grado
(Hernndez y col, 1998).
Pretende identificar los elementos y datos
empricos que expresen y especifiquen el
fenmeno en cuestin. Las acciones que
sirven para medirla, indicando que hacer para
que cualquier investigador pueda observar el
fenmeno (Palella, 2004).


Dimensiones
Son referentes para establecer los indicadores, dependen de la
definicin conceptual y constituye la definicin real de la variable.
Ejemplo:
Variable: Estatus Socioeconmico.

Dimensin: Aspecto econmico, aspecto social, Aspecto Educativo.
Indicadores
Vinculados a la definicin operacional, la describe en trminos
observables y comprobables. Constituyen la medida de indicio de la
realidad que se quiere conocer. Son elementos, factores, rasgos o
componentes representativos que caracterizan
o tipifican las
variables y dimensiones que intervienen en un estudio. Permiten la
construccin
Un indicador de
no los
es instrumentos
un dato. El indicador genera la pregunta que se
incluye en el instrumento diseado para recolectar la informacin. El
dato es la respuesta a la pregunta

Sistematizacin de Hiptesis y Variables
Objetivo
Especfico
Variable
Definicin
conceptual
Definicin
operacion
al
Dimensin
Indicador
Instrumen
to/Items
En caso de investigaciones en las que no sea

conveniente aplicar el trmino Variable, este se
puede sustituir por: Unidad de Anlisis, y al
operacionalizarla en Categoras, Subcategoras y
Propiedades

Definicin Conceptual
Identificacin y Definicin de las Variables
Objetivo Especfico o
Hiptesis
Variable
Definicin
Conceptual

Definicin Operacional
Operacionalizacin de las Variables
Variable
Dimensin
Indicador
SubIndicador *
Instrumento/
tem*
Definicin conceptual:____________________________________
Definicin operacional:____________________________________
Variable
Dimensin
Indicador
Instrumento/Items
Capitulo 3. Marco Metodolgico
Segn el Nivel
Tipo de Investigacin
Clasificacin de Hernndez
y Col. (1997)

Diseos de Investigacin
Clasificacin de Hernndez
y Col. (1997)
OTROS DISEO DE INVESTIGACIN

Diseo de Investigacin
De campo
Segn los objetivos:

Exploratorios, descriptivos, Explicativos y Evaluativos.
Segn el problema y la disciplina:

Experimentales, cuasi experimentales, ex post-facto,
encuesta, panel, estudio de casos, investigacin
participante, naturistas y etnogrficos.
Documental
Bibliogrfico
Se realizan anlisis de fuentes secundarias

sistemticamente. Su relevancia radica en los aportes
y la creacin de nuevos conocimientos sobre el tema
tratado.
El Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestras y

tesis Doctorales de la UPEL (2001)
Proyectos
Factibles
Investigacin, elaboracin y desarrollo

de una propuesta de un modelo
operativo viable para solucionar
problemas requerimientos o
necesidades de organizaciones o
grupos sociales.
Comprende: Diagnstico,
planteamiento y Fundamentacin
terica de la propuesta;
procedimiento metodolgico,
actividades y recursos necesarios para
su ejecucin; anlisis y conclusiones
sobre la viabilidad y realizacin del
proyecto. Ejecucin y evaluacin de la
propuesta.
El Manual de Trabajos de
Grado de Especializacin y
Maestras y tesis Doctorales de
la UPEL (2001)

Tipo de Investigacin
Estudio de
Casos
Son aquellos que permiten investigar una unidad o caso

(empresa, rea, actividad y otros) de un universo
poblacional, y cuyo propsito es hacer un anlisis
especfico de esa unidad.
El estudio describe problemas, situaciones o

acontecimientos reales ocurridos en la unidad objeto de
anlisis (organizacin) .
Muestra un diagnstico de la situacin objeto de estudio y

presenta las recomendaciones ms adecuadas para la
solucin del problema descrito en el diagnstico,
sustentadas con soporte terico.
Bernal, A. (2000). Metodologa de la Investigacin para la

Administracin y Economa. Santa Fe de Bogot: Prentice-Hall

Poblacin y Muestra
Tipos de Muestra
MUESTRA
PROBABILSTICA
MUESTRA NO
PROBABILSTICA
Todos los elementos de la poblacin

tienen la misma probabilidad de ser
escogida.
La eleccin de elementos no depende de la

probabilidad, sino de las caractersticas del
investigador.
Caractersticas de la Poblacin, el
tamao de la muestra y seleccin
aleatoria de las unidades de anlisis.
Procedimiento que depende del proceso de

toma de decisiones de una persona o grupo
de personas,

Instrumentos de Medicin
Son procedimientos sistemticos y

estandarizados que permiten observar la
conducta humana, a fin de hacer
inferencias sobre determinados
constructos, rasgos, dimensiones o
atributos.
Aquellos objetos materiales que nos
permiten adquirir y analizar datos
mediante los cuales pueden ser
comprobadas las hiptesis de
investigacin.
Ruiz Bolvar, C. (1998). Instrumentos de investigacin Educativa.

Barquisimeto: Ediciones CIDEG

Instrumentos de Medicin
Clasificacin
De acuerdo a su propsito:
LAS ESCALAS permiten ubicar al sujeto en el valor escalar que mejor
represente al objeto de medicin.
LOS CUESTIONARIOS: constituidos por un conjunto de preguntas de
naturaleza variada y expresada en diferentes formatos a los fines de sus
respuesta.
LISTAS DE COTEJO: Constituyen una enumeracin de conductas o eventos a
ser observados en una situacin determinada que interesa investigar.
GUIONES DE ENTREVISTAS: Constituidos por un conjunto de preguntas sobre
diferentes aspectos en relacin con un problema que interesa estudiar.
DIARIO DE CAMPO: Son los registros completos, precisos y detallados que
hacen los investigadores, producto de sus observaciones participantes, en el
estudio de un problema, hecho o fenmeno
Ruiz Bolvar, C. (1998). Instrumentos de investigacin Educativa.
Barquisimeto: Ediciones CIDEG
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Informacin

Tcnicas
Encuesta: Esta fundamentada en un cuestionario (instrumento) o conjunto de
preguntas que se preparan con el propsito de obtener informacin de las
personas.
Entrevista: Es una tcnica orientada a establecer contacto directo con las
personas que se consideren fuente de informacin. Se puede soportar en un
cuestionario flexible, un guin (instrumento) y la informacin que se pretende
es ms espontnea y abierta.
Observacin directa. Se deben realizar mediante procedimientos
sistematizados y muy controlados, para lo cual se estn utilizando medios
audiovisuales (instrumentos).
Anlisis de Documentos: Se fundamenta en fichas bibliogrficas (instrumento)
cuyo propsito es analizar material impreso.

Tcnicas.
Instrumento de
recoleccin de
datos.
Instrumento de
registro.
Observacin.
Gua de observacin.
Lista de cotejo.
Escala de
observacin.
Papel y lpiz
(Formato) Camara
fotogrfica.
Cmara de video.
Revisin documental. Matriz de categoras.
Papel y lpiz
(Formato)
Entrevista.
Gua de entrevista.
Grabador, papel y
lpiz Cmara de
video.
Encuesta.
Cuestionario.
Escala
Test.
Prueba de
conocimiento.
Papel y lpiz
(Formato)
Sociometra.
Test sociometrico.
Papel y lpiz
(Formato)
Sesin en
Gua de observacin.
Ant. Mercedes
Grabador,
papel yGarca Duno

Entrevistas Estructuradas o formalizadas
Constituye un listado fijo de preguntas cuyo orden y
redaccin permanece invariable. Pueden ser: de
alternativas fijas o de final abierto.

Escala de Likert
Consiste en un conjunto de tems
presentados en forma de afirmaciones o
juicios ante los cuales se pide la
reaccin de los sujetos. A cada punto se
le asigna un valor numrico. As, el
sujeto obtiene una puntuacin respecto
a la afirmacin y al final se obtiene su
puntuacin
total
sumando
las
puntuaciones obtenidas en relacin a
todas las afirmaciones..
Las alternativas de respuesta o puntos
de la escala son cinco e indican cunto
se est de acuerdo con la afirmacin
correspondiente. Debe recordarse que a
cada una de ellas se le asigna un valor
numrico y slo puede marcarse una
opcin

Entrevistas No Estructuradas
Entrevista informal: es la modalidad
menos estructurada ya que la
misma se reduce a una simple
conversacin sobre el tema de
estudio
Entrevista focalizada: es
prcticamente tan libre y
espontnea como la anterior, pero
tiene la particularidad de
concentrarse en un nico tema.
Entrevistas por pautas o guas: son
aquellas, ya algo ms formalizadas,
que se guan por una lista de puntos
de inters que se van explorando en
el curso de la entrevista.

Procedimiento para construir un Instrumento de Medicin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Elegir un instrumento ya desarrollado y disponible, el cual se adapta

a los requerimientos del estudio en particular.
Construir un nuevo instrumento de medicin de acuerdo con la
tcnica apropiada para ello.
Listar las variables
Revisar su definicin conceptual y comprender su significado
Revisar como han sido definidas operacionalmente las variables.
Elegir el instrumento o los instrumentos (ya desarrollados) que
hayan sido favorecidos por la comparacin. Slo deben
seleccionarse instrumentos cuya confiabilidad y validez se reporte.
La confiabilidad vara de 0 a 1, para la validez se debe mencionar el
mtodo utilizado y su interpretacin.
Indicar el nivel de medicin de cada tem y, por ende, el de las
variables

Procedimiento para construir un Instrumento de Medicin
8. Indicar como se habrn de codificar los datos en cada tem y
variable. Codificar los datos significa asignarles un valor
numrico que los represente. Es decir a las categoras de
cada tem y variable se les asignan valores numricos que
tienen un significado.
9. Una vez que se indica el nivel de medicin de cada variable e
tem y que se determina su codificacin, se procede a aplicar
una prueba piloto del instrumento de medicin. En este
paso se analiza si las instrucciones se comprenden y si los
tems funcionan adecuadamente. Los resultados se usan
para calcular la confiabilidad y, de ser posible, la validez del
instrumento de medicin. La prueba piloto se realiza a una
pequea muestra.
10. Sobre la base de la prueba piloto, el instrumento de
medicin preliminar se modifica, ajusta y se mejora.

Validez
La validez se refiere al grado en que un instrumento

mide la variable que pretende medir.
Juicio de expertos: Claridad en la redaccin de los
tems y coherencia respecto a las variables que
pretende medir.
Confiabilidad
Se refiere al grado de precisin o exactitud de la medida, en

el sentido de que si aplicamos repetidamente el instrumento
al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados.
Tratamiento Estadstico de los

Datos.
Consiste en la explicacin
detallada del procedimiento y las
tcnicas estadsticas utilizadas para
el tratamiento de los datos,
sealando, incluso el software o el
tipo de calculadora utilizado.
Procedimiento seguido en el
Estudio
Se refiere a la descripcin de todo
lo que se hizo para llegar a los
resultados
del
estudio;
generalmente,
se
explica
por
etapas, es decir, se sealan las
fases por las cuales se pas durante
el estudio.
DISEOS DE
INVESTIGACIN
CUALITATIVA
DISEO DE INVESTIGACIN IAP

Primera etapa. Diagnstico: identificacin del problema o preocupacin temtica:
Recogida de informacin, Definicin del tema y objetivos
Constitucin del Grupo de IAP.
Introduccin de elementos analizadores (elementos de motivacin, inters y movilizacin de la
poblacin, contexto histrico).
Definicin de problemticas integrales
Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales a representantes institucionales y asociativos).
Entrega y discusin del primer informe: PROYECTO DE INVESTIGACION
Segunda etapa. Programacin (utilizando mtodos cualitativos y participativos):
Trabajo de campo (entrevistas grupales).
Anlisis de textos y discursos de las entrevistas
Entrega y discusin del segundo informe (problemtica, contextualizacin situacin, conclusiones
del anlisis de la informacin, avance de propuestas de accin)
Tercera etapa. Conclusiones y propuestas. Negociacin con actores sociales y elaboracin de
propuestas concretas.
Realizacin de talleres
Planificacin: Construccin de Planes/programas de accin ciudadana
Elaboracin y entrega del tercer informe
Cuarta etapa: Ejecucin del Plan
Accin-observacin. Reflexin sobre resultados del plan y sus resultados (Transformacin).
Elaboracin del Informe final
Etapa post-investigacin: Replanificacin

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DISEO DE

Ant. Mercedes Garca Duno

Cmo se originan o surgen las investigaciones?

Cmo se originan o surgen las investigaciones?

Ant. Mercedes Garca Duno

Cmo se originan o surgen las investigaciones?

Ant. Mercedes Garca Duno

Cmo se originan o surgen las investigaciones?

Ant. Mercedes Garca Duno

Cmo se originan o surgen las investigaciones en IAP?

Un diseo participativo debe surgir desde las

Ant. Mercedes Garca Duno

Planteamiento del Problema

Ant. Mercedes Garca Duno

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ant. Mercedes Garca Duno

ESTRUCTURA DE UN RBOL DE PROBLEMA

Ant. Mercedes Garca Duno

Ant. Mercedes Garca Duno

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Lo que se quiere investigar.

Qu, Cmo, Cundo, Dnde, Por qu, Para

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Representan el qu se quiere lograr en la

Deben estar en concordancia con las interrogantes.

Se deben preguntar de acuerdo al grado de dificultad,

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Representa la finalidad mxima que se persigue en la

Debe estar en concordancia con la pregunta principal

Debe estar en estrecha relacin con el ttulo de la

Se derivan del general

Ant. Mercedes Garca Duno

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS : CRITERIOS PARA

Se utiliza un verbo en infinitivo

Verbo Infinitivo + Objeto de estudio + Dimensin

Ant. Mercedes Garca Duno

OBJETIVOS : EJEMPLOS SEGN NIVEL DE LA INVESTIGACIN

Ant. Mercedes Garca Duno

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Constituye el Porqu y para

Se debe referir a el evento (qu

Se debe participar de las

Es conveniente apoyarse con

Se relaciona con las

Ant. Mercedes Garca Duno

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

HERNNDEZ SAMPIERI y otros (2007). Metodologa de la

Ant. Mercedes Garca Duno

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ant. Mercedes Garca Duno

Criterios para evaluarlos

Ant. Mercedes Garca Duno

Seleccin del tema y Delimitacin del Problema

Escoger una temtica conocida.

Buscar un problema de investigacin que resulte de real

Preguntas relacionadas con el Proyecto de investigacin

Seleccin y Planteamiento del problema

Pasos para la elaboracin del proyecto

Planteamiento del Problema

Descripcin del fenmeno a investigar.

Sntesis de la Teora Principal