Agresividad en los Alumnos

de Tercer Ao de la I.E.
11606 Virgen de Cortes

Historia de
Vida

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA
HISTORIA DE VIDA
Agresividad en el los Alumnos de Tercer Ao de la IE
11606 Virgen de Cortes.

Autores:

ArroyoposoBlancaLucia
ChvezPalaciosKathy
SuaresNeyraKathy
RamosGuevaraFran.

Asesora

Ps.CinthiaFrancheskaVelardeLaTorre.

Chiclayo - Per
2016

OBJETIVOS
OBJETIVOS:
Objetivo General: Determinar el porqu de las
agresionesentrealgunosdentrodelainstitucin.
Objetivos Especficos: definir los entes que
provocan la agresin, conocer la magnitud de las
agresiones que se suscit y descubrir con qu
frecuenciaseocasionaestosincidentes.

DATOS DE LA INSTITUCIN
Historia del colegio IE 11606
Virgen de Cortes.

- SeubicaenMolinaAltaPimentelChiclayo.
- Se construye el actual local, por la Municipalidad de
Chiclayoentrelosaos2009y2010.
-Enelao2011iniciaafuncionarconelnivelincial.
-Enelao2012secreaelnivelprimarioconelnombre
deLaI.E11606VirgendeCortes,

Visin.

Misin.

Fomentar la integridad a los

nios y nias buscando el
desarrollo armnico de sus
potencialidades, inculcando
actitudes y conductas de
respeto a las personas y al
medio que nos rodea,
ayudando al educando a
creeryrespetarsufeenDios
desarrollando su autoestima,
personalidad; fomentando la
prcticadevalores.

Lainstitucineducativaserla
que fomente una educacin
holstica creando un ambiente
propicio para el aprendizaje,
abierto a las innovaciones
educativas aplicando los
avances
cientficos
y
tecnolgicos en la formacin
de los educando poniendo en
prcticalosvaloresyactitudes
conresponsabilidad.

VALORES
Sus aulas emanan principios como:
ESTUDIO, TRABAJO, ORDEN Y
LIBERTAD.

Su lema:
La meta est cerca,
lucha.

ORGANIGRAMA
DIRECTOR(E)
PROFESORES DE INICIAL

PROFESORES DE AULA PRIMARIA

Prof. Campos Llanos Ruth.

Prof.MelndezVsquez,MercyMarianela
Prof.MaticheAquina,MaraEsther
Prof.CamposLlanosRuth.
Prof.MeraBravo,DorisLilia

Personal de Servicio

VicenteHuamnRoxana

Presidente de APAFA

MorCoronelReina.

AGRESIVIDAD
Esunactocontrarioalderechodeotro.Lapalabraagresorseaplicaalapersonaque
damotivoaunaquerellaoria,injuriando,desafiandooprovocandoaotradecualquier
manera.

POSTULADOS
Martn Luter King
La agresin es cualquier
forma de conducta que
pretende herir fsica y o
psicolgicamenteaalguien.
Freud.
El crea que la agresividad
erainnataenelserhumano.
Bandura.
Ciertos
comportamientos
agresivos
estn
recompensados
socialmente.

TIPOS

Agresin por dominacin.

Agresin sexual.
Agresin moralista.
Agresin parental
disciplinaria.
Agresividad facial.
Agresin predatoria.
Agresin irritativa.

Agresividad fsica.

Agresividad verbal.
Agresividad indirecta.
Agresin protectora
maternal.

CARACTERISTICAS
La
agresividad
puede
manifestarse
en
cada uno de los
niveles
que
integran
al
individuo:
fsico,
emocional,
cognitivo y social.
Su
carcter
es
polimorfo.

Sustrato
Fisiolgico del
trastorno.

Los
supuestos
genticos.
Los
supuestos
cerebrales.
Los
supuestos
neuroendo
crinos.

Interpretacin
Psicolgica de la
Agresividad

De la versin
analtica
a
la
etolgico-social:
De las formas de
pugnacidad:
Aprendizaje
social
de
la
agresin:
Violencia y vida
social:

Psicopatologa de
la Agresividad

Conducta
agresiva
patolgica.
Retraso mental.
Trastorno
explosivo.
La sociopata.

ESTUDIO ESPERIMENTAL

OBJETIVO E
HIPOTESIS

El
objetivo
principal
perseguido con la presente
investigacin se centra en
el mbito de la agresividad.
Creemos
que
existen
algunas condiciones que
proporcionan
al
nio
consecuencias gratificantes
para su conducta agresiva

METODOLOGIA

Fichatcnica.

MATERIAL
INSTRUMENTAL

Cuestionario

RESULTADOS
Grado de Agresividad en el los alumnos del tercer ao de la IE "Virgen de Cortes"

Baja; 18%
Alta;45%

Media; 37%

Baja

Media

Alta

TRABAJO CON
LOS PADRES

Establecer un plan
de
accin
el
terapeuta con un
adulto.
Charlas psicolgicas
alospadres.

TRABAJO CON
LAS VICTIMAS

POSIBLE
TRATAMIENTO

TRATAR LA
CONDUCTA
EvaluacinConstante.
Crear un ambiente familiar
saludable.
Noactuarconindiferencia.

Ayudar a la vctima
con terapias para
hacerle reconocer
su
valor
como
persona.
Aumentarautoestima.

RECOMENDACIONES
Es recomendable que los padres se
enfrenten al problema de agresividad de
sus hijos como ayuda y sobreprotectores
paraunmejoramientoensuconducta.
Lacomunicacinclaraydirectaconelnio.
Evitar dilogos confusos, evasivos,
negativosodescalificadores.
Dedicar tiempo a conocer sus gustos,
aficiones,loquehaceneneltiempolibre.

CONCLUSIONES

La agresividad es como la ansiedad, puede llegar a ser devastadora,

con los que nos rodean cuando no somos capaces de resolver un
problema nos desesperamos y para salir de ello generamos una rabia
terrible,quepuedellegaracausardaofsicoalasvctimas.
DeducimosquelaagresividadenlaInstitucinEducativa11606Virgen
de Cortes Ampliacin la molina Alta; existe un alto grado de
agresividad demandada de una influencia social y familiar, reflejada en
acciones delirantes por los alumnos hacia sus compaeros de aula e
inclusivealosmaestros.