Nacional “Pedro 

TECNOLOGÍA E

Asesor: Freddy Benavidez

INFORMÁTICA
Universidad

Ruiz Gallo”
EDUCATIVA

Ja é n - 2 0 1 0
 DOCENTES:
• Antón Reyes María
Jannet
• Suárez Brito Carmen
 EL
CONECTIVISMO
El conectivismo es una teoría del
aprendizaje para la era digital
que ha sido desarrollada por
George Siemens basado en el
análisis de las limitaciones del
conductismo, el cognitivismo y el
constructivismo, para explicar el
George Siemens efecto que la tecnología ha
tenido sobre la manera en que
actualmente vivimos, nos
comunicamos y aprendemos.
 CONECTIVISMO

Según George Siemens Establece flujos informáticos

Teoría del aprendizaje

Su intención

entre
En la Era Digital
Pequeños mundos de conocimientos
Mantener actualizada la información y el conocimiento
 PRINCIPIOS DEL
CONECTIVISMO


Ø El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.

Ø
Ø La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya
se sabe.

Ø
Ø Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje
continuo.
 EL APRENDIZAJE
• El conectivismo concibe el aprendizaje como un proceso de
formación de redes, análogamente nuestra redes neurales, se
conectan para la transferencia de información, así como las
redes de las computadoras para el procesamiento,
organización y almacenamiento de la información.
 IMPORTANCIA DEL
CONECTIVISMO
Ø El conectivismo reconoce que el aprendizaje reside en un colectivo
de opiniones individuales. El conocimiento esta ahí en cada uno de
nosotros y lo que hacemos es buscarlo cuando lo necesitamos a su
vez que colaboramos en la construcción del conocimiento de otros
por todo este concepto de redes de conocimiento, sociales de
aprendizaje. No lo sabemos todo el conocimiento está ahí para
cuando lo necesitemos.


Ø Considera las conexiones y no el contenido como el punto de partida

para el aprendizaje.


Ø La Intención de las actividades de aprendizaje es actualizar,

mantener "al día" el conocimiento. Debido a que el conocimiento
está creciendo exponencialmente, puede cambiar rápidamente lo
que es percibido como la realidad.
 pe
Aborda las nuevas estructuras de aprendizajermitiendo mediante
Que los La colaboración y la comunicación
conocimientos se conecten

Relación entre CONECTIVISMO y las TIC

a

La
m
ig

ba
d
ra

se
pa

es
Aprendizaje se da mediante la conexión
Conexión entre personas y conocimientos
 El proceso de aprendizaje como
habilidad de construir y atravesar
redes


APRENDIZAJE Y/O CONOCIMIENTO

RETROALIMENTACION DE LA INFORMACION

CONTACTO CON LA RED

DESEO DE APRENDER
 Diferencia entre paradigma
conectivista y los tradicionales, según
George Siemens

EL CONECTIVISMO
ONSTRUCTIVISMO, SE RECAE SU"LO
BASAN EN ATENCION ENDENTRO
QUE OCURRE “LO QUE PAS
DE LA P