TEORIA DEL APEGO

LOS MALOS TRATOS INFANTILES

CAUSAN LA DESORGANIZACIN
DEL CEREBRO Y, EN LOS CASOS
MS SEVEROS, ATROFIA
CEREBRAL.
(IFIVF - EXIL. 2006)

LA AUSENCIA DE CARIO Y ESTIMULACION PRODUCEN

TRASTORNOS DE LA ORGANIZACIN CEREBRAL
Rygaard, N.P. 2008

La ausencia de contactos
y estmulos perturban los
procesos de maduracin
del sistema nervioso.

Si el bebe no es
suficientemente acariciado,
se le toma solo a veces en
brazos y no se le mece, no
se produce la estimulacin
vestibular necesaria para
estimular interconexiones
neuronales y el proceso de
mielinizacin.

LA NEGLIGENCIA SOBRETODO AFECTIVA ES

UNA DE LAS FORMAS MS DESTRUCTIVAS
DEL MALTRATO INFANTIL.
(Barudy, J. 1997)

La falta de afecto y empatia parental altera el

desarrollo del cerebro emocional o sistema
lmbico:
El funcionamiento de las redes que constituyen
las zonas funcionales del CEREBRO
EMOCIONAL y sus conexiones con otras
zonas cerebrales son imprecisos e
inestables.
(IFIVF - EXIL. 2006)

CONSECUENCIAS
Trastornos de las capacidades sensoriales
Trastornos en el reconocimiento y manejo de
las emociones
Memorias emocionales traumticas
Trastornos de la empata
Trastornos en la regulacin del apetito, la
agresividad, la frustracin y la excitacin
sexual
(IFIVF - EXIL. 2006)

La ausencia de contactos fsicos, ternura y

cuidados parentales adecuados altera la
organizacin de las zonas prefrontales, cuyo
perodo crtico para su formacin se sita entre
10 y 18 meses.
LA DESORGANIZACIN DE LAS REGIONES PREFRONTALES NO PERMITE UN BUEN
EQUILIBRIO ENTRE EL CEREBRO EMOCIONAL
Y LA CORTEZA CEREBRAL.
(IFIVF - EXIL. 2006)

CONSECUENCIAS
Trastornos de la modulacin emocional a travs
de la reflexin y el pensamiento
Dificultad a encontrar sentido a las experiencias
Alteracin de las capacidades de pensar,
reflexionar, hacer proyectos, y verbalizar la
experiencia
Trastornos de la afectividad
Tendencia a pasar al acto
Dificultades a manejar las frustraciones

QUE ES EL APEGO?

El Sistema de Apego se desarrolla en

los mamferos debido a que sus cras
son inmaduras.
Ventaja: podemos aprender y
adaptarnos.
Desventaja: somos unas cras
vulnerables.
El sistema es activado para mantener
el contacto despus del nacimiento a
travs de conductas como llorar,
buscar, llamar largamente cuando la
madre se separa.
(Rygaard, P.N. 2008)

DOS SISTEMAS COMPORTAMENTALES

COORDINADOS
A: EL SISTEMA DE APEGO
Caracterizado por nuestras conductas en situaciones de
separacin. Si no estamos amenazados por separaciones
imprevistas construimos una base segura
B: EL SISTEMA DE EXPLORACIN
SOLO SI el nio tiene una base segura se desplazar y
explorar el mundo. Curiosear, jugar, iniciar contactos
sociales. La exploracin desarrolla el aprendizaje y la
adaptacin social. (Rygaard, N.P. 2009)

MODELOS DE APEGO
(Topologa segn Ainsworth y col. 1978)

APEGO SEGURO

Contextos nutritivos y
de buen trato

APEGO INSEGURO
ANSIOSO/AMBIVALENTE

Contextos negligentes

APEGO INSEGURO
EVITATIVO

Contextos de violencia
psicolgica y fsico

APEGO
DESORGANIZADO

Contextos de caos y
violencia. Cambiantes e
inestables

(Main & Salomn 1990)

Apego ansioso - ambivalente

Se caracteriza por la vivencia de una ansiedad profunda

de ser amado, de ser lo suficientemente valioso/a, as
como una gran preocupacin por el inters y
disponibilidad emocional de los otros hacia l o ella.
La estrategia que le permitir una falsa seguridad ser
incrementar sus conductas de apego.
Alrededor de un 20% de nios/as vctimas de
malos tratos presentan este estilo de apego.

(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Apego ansioso - ambivalente

Conducta del cuidador frente a la demanda

No responde o responde tarde

Escasa disponibilidad emocional
Implicacin inconsistente, incoherente e impredecible. Sin
sintona emocional.

Gran ansiedad en el beb que lo lleva a aumentar la conducta

de proximidad hasta recibir una respuesta

(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Desarrollo del estilo de apego ansioso ambivalente

No pueden internalizar la figura de apego como cuidadora, protectora (la

ausencia del cuidador/a es su inexistencia y su presencia es insuficiente)
No hay conexin secuencial entre lo que el nio hace y la respuesta del/de
la cuidador/a
El nio no puede hacer predicciones
Dificultad de reflexionar, de saber cmo conseguir atencin (ni cmo, ni
cundo, ni cunto)
Distorsiones cognitivas (lecturas errneas)
Dolor intenso
Visin del mundo negativa
Pesimismo
La premisa que tapiza todas las relacionesno soy lo suficientemente
querible

(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Consecuencias de la estrategia de aumentar la

demanda
Ventajas

Mantener la figura de apego

prxima
Evitar el abandono
Asegurarse de la
disponibilidad del otro.

Desventajas

(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora

S.L.)

Mundo afectivo limitado

Obsesin de ser amado
impide el desarrollo de
competencias y capacidades
Dificultad en establecer y
mantener relaciones de
calidad (confianza, intimidad,
empata)
Quedarse en posicin de
vctima
Manejo inadecuado de la rabia
y la frustracin

Desarrollo del estilo de apego ansioso - ambivalente

2 aos:
Dificultad en explorar y curiosear el entorno. Se prefiere la fusin relacional que la
autonoma.
Vivencia intensa de vaco afectivo, necesidad, rabia, frustracin, resentimiento,
miedo de abandono. Todo se mezcla y no se discrimina
No hay lenguaje interno
El dolor del abandono no da espacio a los procesos cognitivos
4 aos:
Uso de estrategias coercitivas: ambas cronifican la dependencia:
-

agresivas
indefensivas

Contexto escolar: dificultad en la atencin y concentracin, demandas constantes de

ayuda
Socialmente difciles: buscan aprobacin constante, rivalidad, celos, exclusividad,
conductas impulsivas, posesividad.

(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Apego ansioso - ambivalente y adolescencia

Utilizacin de las estrategias coercitivas

No saben como mantener, manejar ni disfrutar las relaciones
Dificultad de empatizar
Dificultad de reflexionar sobre su responsabilidad en las relaciones
Distorsiones cognitivas constantes en su modo de ver sus
relaciones
Falta de responsabilidad y control
Exigencia constante
Conductas impulsivas y agresivas

(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Apego Evitativo

Se caracteriza por utilizar como mecanismo de

autoproteccin evitar o inhibir los elementos de su
conducta que buscan la proximidad con la figura de
apego

Alrededor de un 15-23% de nios/as vctimas de

malos tratos presenta este estilo de apego

(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Apego Evitativo
Conducta del cuidador frente a la
demanda

Reaccin angustiosa
Niega el desplacer que siente el nio
Fuerza modificar o distorsionar
Rechazo, hostilidad, violencia
Toma distancia fsica y psicolgica
El beb inhibe la conducta de apego y expresin de sus
afectos. Se desconecta de sus propias emociones,
necesidades y su propia inquietud (obvia, niega,
disfraza o falsifica sus propias emociones).
(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

La estrategia de evitacin y sus consecuencias

Ventajas

Mantener la cercana de la
figura de apego
Evitar el abandono
Protegerse el rechazo

Desventajas

(Barudy-Dartangnan. Formacin y
consultora S.L.)

Mundo afectivo limitado

Enajenacin de s mismo y
de los dems
Dificultad en desarrollar
relaciones de confianza,
intimidad, empata
Desarrollar distorsiones
cognitivas con trastornos
de la identidad y la
autoestima
Manejo inadecuado de la
rabia y la frustracin

Manifestaciones del apego evitativo

0 -2 aos:
Acentuacin o inhibicin de la autonoma
3 - 5 aos:
La evitacin se convierte en inhibicin psicolgica:

Priorizan actividades, cosas y objetos sobre las personas

Se presentan como buenos chicos colaboradores, perfeccionistas

6 aos o ms
La representacin de s mismos como fuertes, autosuficientes, que lo pueden
controlar todo.

Baja autoestima
Representacin de los otros como no disponibles, no confiables
Presentan una hostilidad pasiva o estallidos de rabia y frustracin
Suelen pasar desapercibidos por los adultos de su entorno social porque no son nios/as
problemticos

En general, los nios con apego evitativo pueden desarrollarse

adecuadamente a nivel motor y cognitivo.
Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Apego evitativo y adolescencia

Diferentes grados de evitacin:

Se muestran independientes y autosuficientes

Presentan diferentes niveles de disociacin
Dificultad para pedir ayuda.
Dificultad en compartir y reflexionar sobre sus experiencias
Dificultad a tolerar la cercana afectiva
Las relaciones interpersonales son funcionales e interesadas
Amistades y relaciones amorosas cortas y superficiales
Respuestas camalenicas en las relaciones (Crittenden 1990)
Pueden desarrollar conductas que producen rechazo, para protegerse
de los riesgos relacionales: obsesiones compulsivas, descuido
personal, obesidad, apariencia llamativa.
Rasgos de personalidad antisocial
(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Apego desorganizado

Es el apego en que frente a las experiencias de sus

relaciones tempranas tan caticas y dolorosas, las
estrategias defensivas se colapsan para hacerles frente.
La vivencia caracterstica es un miedo crnico intenso.

Es el estilo de apego de ms alto riesgo de apegos

inseguros estudiados.
Alrededor de un 75% de nios/as vctimas de
malos tratos padecen este trastorno.
(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Apego desorganizado
Conducta del cuidador frente a la demanda
Relaciones parentales altamente
incompetentes y patolgicas
Padres con experiencias severamente
traumticas y/o prdidas no elaboradas
Toxicomana y alcoholismo
Violencia fsica, negligencia extrema y
sndrome del peloteo.
Cuidadores atemorizados de su hijo o con
conductas atemorizantes hacia l.
Amenazas constantes de abandono.
(Barudy-Dartangnan. Formacin y consultora S.L.)

Desarrollo del apego desorganizado

Beb
Estado de desplacer o
incomodidad. Demanda
Cesa demanda

Controla o se retira

Cuidador/a
Aumenta ansiedad que
lleva a la conducta violenta
Aumenta sensacin de
provocacin que termina en
conductas violentas

Paradoja indisoluble

Apego desorganizado

Representacin de s mismo: indigno, malo, no querible.

Representacin de los otros: inaccesibles, peligrosos,
abusadores, impredecibles.
Memoria traumtica:
Trastornos disociativos
Trastorno de memoria y atencin
Acontecimientos almacenados en la memoria implcita y no
narrativa (sensaciones y afectos intensos y fragmentados) con
escaso o ningn contenido verbal (Van der Kolk, 2001)
La memoria traumtica se gatilla en el presente, inundando
las relaciones positivas y mellan su cuerpo, su percepcin,
sensacin, conducta y emociones.
Barudy-Dartagnan. Formacin y consultoria S.L.

Manifestaciones del apego desorganizado

Comportamiento superficial con desconocidos

Propensin a actuar con grandiosidad y hacer reclamaciones
extravagantes
Agitacin
Rechazo de contacto fsico o contacto inadecuado o invasivo
Estallidos de clera, rabia y violencia
Comportamientos oposicionistas o agresivos con los iguales o ms
pequeos
Culpabilizan a los que quieren ayudarle
Escaso contacto visual
Pobre sentido del humor
Mentiras, robos, conductas coactivas
Falta de conciencia, empata y sensibilidad moral
Crueldad con los animales
(Barudy-Dartagnan. Formacin y Consultora S. L).

Tipologa del apego desorganizado

Main & Salomon (1990)

Grupo Controlador
Cassidy y Marvin, 1990

1.-Controlador agresivo o punitivo

2.- Controlador cuidador compulsivo
3.- Controlador complaciente
compulsivo
(Barudy-Dartagnan. Formacin y Consultora S.L.)

Grupo
Desapegado
Zeanah, 1996

a) Desapegado inhibido
b) Desapegado desinhibido

Apego desorganizado controlador

1.

Agresivo o punitivo:
Es una variante extrema del estilo evitativo. Es una estrategia organizada
conductualmente pero mal adaptada para controlar al otro/a.
Nios/as que frente al caos responden con agresin. Toman control de la
situacin a travs de la clera y el abuso.
Comportamiento: todas las formas defensivas posibles: apego confuso,
agresin, irritacin, evitacin, rechazo, coercin, retirada.
Adolescencia: relaciones superficiales cortas y conflictivas o duraderas
destructivas. Conductas antisociales, agresivas y violentas.

Barudy-Dartagnan. Formacin y Consultoria S.L

Apego desorganizado controlador

1. Cuidador compulsivo:
Hijos parentificados o conyugalizados. Para sentirse competentes, disminuir
el riesgo del abandono y sentimientos de indefensin y mantener cierto control
en la situacin, satisfacen a los padres (adultos).
Hijos de madres vctimas de violencia conyugal, carenciadas, activodependientes, indolentes. En vez de demandar cuidados lo dan. Alienacin
sacrificial (Barudy 1997)
Conducta hipervigilante hacia los adultos para evitar el abuso (el otro dirigido,
Briere 1992)
Percepcin selectiva: minimiza aspectos negativos y amplifica los positivos (Mc
Crone, 1994)
Adolescencia: relaciones de dependencia con alguien que no puede ofrecerles
experiencias reparadoras (ej.: el novio drogadicto)
Barudy-Dartagnan. Consultoria y Formacin S.L.

Apego desorganizado
controlador
3. Complaciente compulsivo
Necesidad exagerada de complacer ms que responsabilizarse del otro/a.
Muestran alto grado de ansiedad y miedo
Relacionado con situaciones de abuso sexual crnico (proceso de vampirizacin,
Barudy, 1997).
Adolescencia: relaciones de co-dependencia con compaeros o padres que
exigen, controlan o abusan.
Trastorno asociado con: trastornos lmites de la personalidad, psicopatas,
depresin crnica, delincuencia, criminalidad.
Barudy-Dartagnan. Consultoria y Formacin S.L.

Apego desorganizado desapegado

Victimas del sndrome del peloteo: ausencia de relaciones afectivas
duraderas y continuas en el tiempo. Relaciones superficiales.
Fallo en reconocer y manejar estmulos sociales y afectivos (dao
neurolgico)
No hay nada placentero en estar con otros/as
Hijos de padres con patologas severas y trastornos de identidad.
Adolescencia: Comportamientos evitativos extremos sumado a
comportamientos impulsivos y violentos contra s mismo o los dems,
sin remordimiento o expresin de sufrimiento.
(Barudy-Dartagnan. Consultoria y Formacin S.L.)

Apego desorganizado desapegado

A.

Inhibidos:
Hipervigilantes, replegados sobre s mismos, balanceos y mecimientos
rtmicos, mov. Estereotipados.
Comportamientos tipo autsticos o bizarros. Apariencia de nio raro, no
juega con otros, ni se re, ni mira.

B.

Desinhibido:
Afecto confuso con poco criterio frente a los extraos.
No muestran signos de angustia frente a los cambios en su contexto social.
Dao severo en: relaciones interpersonales, control de impulsos y regulacin
de la agresin.
La cercana afectiva los lleva a controlar, exigir y atemorizar al otro.
(Barudy-Dartagnan. Formacin y Consultoria S.L.)