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FSICA
Y CULTURA ESTTICA
2015 - 2016
INTEGRANTES
Alba Carlos
Amagua Michael
Bolaos Santiago
Basurto Dorys
Muoz Roberto
Pacheco Jos
Paredes Diego
Pauta Gabriela
Pico Esmeralda
Quiroz lvaro
CULTURA FSICA
DCIMO A B - C
I Quimestre II Quimestre
Educandos
Porcentaje Educandos
Porcentaje
95
100
90
81
80
103
0
0
Domina aprendizajes
9-10
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
103
0%
70
0%
60
50
8%
22
21%
40
30
95
92%
81
79%
20
10
0%
0%
0%
0%
0%
0%
22
8
0
0 0
0 0
0 0
PRIMERO BGU:A B - C
II
I Quimestre Quimestre
90
80
85
70
103
0
0
Domina aprendizajes
9-10
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza
aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
103
0%
58
60
0%
45
50
40
18
17%
58
56%
30
20
85
83%
45
44%
18
10
0
0%
0%
0%
0%
0 0
0 0
0%
0%
0 0
SEGUNDO BGU:A B - C
I Quimestre II Quimestre
Educandos
Porcentaje Educandos
Porcentaje
100
93
90
80
104
0
0
Domina aprendizajes
9-10
104
0%
0%
60
50
11
11%
40
64
70
38%
40
40
30
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
93
89%
64
62%
20
11
10
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0 0
0 0
0 0
TERCERO BGU:A B - C
I
II
Quimestre Quimestre
Educando Porcentaj Educando Porcentaj
s
e
s
e
100
91
90
80
102
0
0
Domina aprendizajes
9-10
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza
aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
102
0%
70
0%
62
60
50
30
29%
91
89%
40
30
30
62
61%
11
11%
20
11
10
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0
0 0
0 0
0 0
QUINTO A B
I Quimestre
Educandos
Porcentaje
II
Quimestre
Educandos
Porcentaje
60
71
Domina aprendizajes
9-10
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
71
52
57
50
40
52
73%
57
80%
30
20
19
13
1
10
19
27%
13
18%
0%
0%
0%
0%
0%
1%
0
0 0
0 0
1er. Quimestre
2do. Quimestre
SEXTO A B - C
I Quimestre
Educandos
Porcentaje
91
Domina aprendizajes
9-10
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
52
II
Quimestre
Educandos
Porcentaje
50
91
57%
47
60
52
47
39
43
40
52%
30
20
1
10
39
43%
43
47%
0%
0%
0%
0%
0%
1%
0
0 0
0 0
1er. Quimestre
2do. Quimestre
SPTIMO A B
I Quimestre
Educandos
Porcentaje
II
Quimestre
Educandos
Porcentaje
48
77
77
Domina aprendizajes
9-10
48
62%
34
44%
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
29
38%
43
56%
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
43
34
29
0 0
0%
0%
0%
0%
0 0
1er. Quimestre
0%
0%
0 0
2do. Quimestre
OCTAVO A B - C
I Quimestre II Quimestre
Educandos
Porcentaje Educandos
107
107
Porcentaje
Domina aprendizajes
9-10
23
21%
14
13%
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
76
71%
77
72%
7%
16
15%
0%
0%
0%
0%
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
80
70
60
50
40
30
20
10
0
76 77
23
14
16
0 0
0 0
NOVENO A B - C
I Quimestre II Quimestre
Educandos
Porcentaje Educandos
Porcentaje
78
80
62
70
96
Domina aprendizajes
9-10
96
60
50
10
10%
15
16%
30
20
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
78
81%
62
65%
8%
19
20%
No alcanza aprendizajes
4 o menos
0%
0%
0%
0%
40
10
15
19
8
10
0
0
DCIMO A B - C
I Quimestre II Quimestre
Educandos
Porcentaje Educandos
103
Supera aprendizajes
10
Porcentaje
102
0%
0%
Domina aprendizajes
9-10
16
16%
21
21%
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
81
79%
69
68%
6%
12
12%
0%
0%
0%
0%
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
Alumnos sin notas /
Retirados
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
81
69
16
21
6
12
DCIMO PRIMERO A B - C
I Quimestre
Educandos
Porcentaje
II Quimestre
Educandos
Porcentaje
80
106
Domina aprendizajes
9-10
18
106
17%
27
25%
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
80
75%
64
60%
8%
15
14%
No alcanza aprendizajes
4 o menos
0%
0%
0%
0%
80
70
60
50
40
30
20
10
0
64
18
27
8
15
DCIMO SEGUNDO A B - C
I Quimestre
Educandos
Porcentaje
II
Quimestre
Educandos
Porcentaje
65
70
60
100
Domina aprendizajes
9-10
31
100
31%
47
47
50
47%
40
50
31
30
20
Alcanza aprendizajes
7,00-8,99
Prximo a alcanzar
aprend.
4,01-6,99
No alcanza aprendizajes
4 o menos
10
65
65%
50
50%
1%
0%
0%
0%
3 3
0
0
0 0
1er. Quimestre
3%
3%
2do. Quimestre
PROYECTO DE REA
La utilizacin de las TIC en la enseanza
y aprendizaje de msica, en los
estudiantes de segundo bachillerato, ao
lectivo 2015-2016.
Objetivo general:
Manejar las herramientas digitales del programa Reason 5.0 con
el fin de crear ideas musicales y con ellas conformar una
cancin.
Objetivo especfico:
1. Manejar las
2. nvcnvcnc
Ritmo:
Armona:
NN-XT
REDRUM
SUBTRACTOR
DR. OCTOREX
RECOMENDACIONES
1. Mantener la facilidad del
uso de los laboratorios de
computacin.
SUGERENCIAS
1. Implementar el hardware
de audio en las
computadoras que carecen
del mismo.
S
E
D
A
D
I
S
V
A
I
D
T
A
C
Z
A
I
L
A
E
R
CONCLUSIONES
1. La participacin de los estudiantes,
docentes, autoridades, y padres de
familia ha sido de gran importancia para
alcanzar el xito de los eventos
realizados.
2. En el rea de Cultura Fsica no se ha
cumplido el programa por motivo que
hubo salida de docentes y falta de
material didctico.
RECOMENDACIONES
1. Capacitar a los docentes de la
asignatura
Aprendiendo
en
movimiento por ser una materia
nueva.
2. Las horas no coincidan con el
receso
de
la
primaria
o
secundaria.
3. Cada docente se dedique a una
sola
asignatura.
(Educacin
fsica
y
aprendiendo
en
movimiento).
4. La
institucin
provee
con
implementos deportivos.
GRACIAS