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PSICOTERAPUTICAS
Eclctico
Critico, sistemtico y
disciplinar
Paciente
Cliente
Consultante
Modelo psicoanaltico
La primera de las escuelas mas importantes
Modelo: se sintetiza en 4 puntos:
1.- El comportamiento humano puede
estar gobernado por factores
inconscientes
2.- El desarrollo infantil incide sobre el
funcionamiento del adulto
3.- Postula la existencia de
mecanismos de defensa contra la
ansiedad
4.- comprende y localiza la accin del
inconsciente mediante el anlisis de
los sueos y resistencias y
transferencias.
PERSONAL Y COLECTIVO
FREUD
HERENCIA
SABIDURIA
CONCEPTOS:
PROPUSO LA
EXISTENCIA DE 4
FORMAS DE
FUNCIONAMIENTO QUE
COEXISTEN EN UNA
PERSONA
PERSONA: MASCARA
ANIMUS: PORCION FEMENIA EN LOS
HOMBRES
ANIMA: PORCION MASCULINA EN LAS
MUJERES
1.- INTELECTUAL
2.- EMOTIVO
3.-SENSORIAL
4.- INTUITIVO
ACTITUDES FUNDAMENTALES
EXTROVERSION:
ORIENTA
INDIVIDUO AL MUNDO EXTERIOR
AL
PROPUSO LA
EXISTENCIA DE 3 TIPOS
DE CARACTERES
1.- PROMEDIO
2.- NEUROTICA
3.- CREATIVA
I
MOT
VA
PERSONALIDAD
CONCIENCIA
LA META DE LA VIDA ES
LA PERFECCION
10
NECESIDADE
S
NEUROTICAS
1,- SUMISO
3 TIPOS DE
CARACTERE
S
2,- EL DESPEGADO
3,- EL AGRESIVO
DE RELACIONARSE
LAS NECESIDADES
HUMANAS SON 5
DE TRASCENDER
DE ARRAIGO
DE IDENTIDAD
DE UN MARCO DE REFERENCIA
YO
PROTOTAXIC
A
PARATAXICA
SINTAXICA
META
REFORMAR
LA
ESTRUCTURA
DE
CARCTER TRAYENDO A
CONSCIENCIA
DEL
CONSULTANTE
EL
MATERIAL INCONCIENTE
ASOCIACION LIBRE
INTERPRETACION
INTERPRETACION DE
LOS SUEOS
ANALISIS DE LA
TRANSFERENCIA
ANALISIS DE LA
RESISTENCIA
Autoconocimiento
corey
Autoconocimiento
Involucrarse
La decisin final la tiene el consultante
El terapeuta es un modelo
El consultante es libre
Libertad
Responsabilidad
Individualidad
etc
Autoconocimiento
ansiedad como inherente a la vida
Bsqueda de un significado
la
Libertad y responsabilidad
conciencia de la muerte
terapia
Terapia Gestalf
ASIGNATURA
PENDIENTE
La ronda
Dialogo
sueos
Tengo un secreto
Tcnicas Gestalt
inversin
Exageracion
Quedarse con el
sentimiento
Anlisis transaccional
orientaciones
de
laterapia
cognitivaenfocadas
en
la
vinculacin
del
pensamiento y la conducta, y que recogen las
aportaciones de distintas corrientes dentro de la
psicologa cientfica; siendo ms que una mera
fusin, como aplicacin clnica, de lapsicologa
cognitivay
lapsicologa
conductista.
Suelen
combinar tcnicas de reestructuracin cognitiva,
de entrenamiento en relajacin y otras estrategias
de afrontamiento y de exposicin
Terapia cognitivo-conductual
Tcnicas
Tcnicas
cognitivas
conductuales
Psicologa experimental
Psicoterapia Cognitivo-Conductual
Aaron
Terapia Cognitivo-Conductual
Postulados
cognitivos
Postulados cognitivos
Existe un lenguaje interno
Postulados cognitivos
La realidad es percibida como la vemos
Postulados cognitivos
La realidad es percibida como la vemos
Postulados cognitivos
Las ideas y conceptos sobre la realidad que
percibimos modifican nuestra conducta
Postulados cognitivos
Las ideas pueden ser modificadas
Terapia Cognitivo-Conductual
Postulados
conductuales
La conducta
La conducta
La conducta
modifican
La conducta
es aprendida
surge como respuesta a situaciones externas e internas
genera respuestas del medio externo que a su vez la
puede ser condicionada
Psicoterapia
Cognitivo-Conductual
La
Es
Psicoterapia Conductual
Tcnicas
Restructuracin
Exposicin
cognitiva
sistemtica
Reforzamiento
de conductas apropiadas
Exposicin
Extincin
Generalizacin
del entrenamiento
Reforzamiento
negativo
Reforzamiento
positivo
Gua
y remodelacin de conductas
GRACIA
S