Ambientao em Educao a

Distncia

Concepo e Legislalo em EaD

Objetivos da aula: Apresentar os principais conceitos de

Educao a Distncia.
Aps o contedo desta aula, voc dever ser capaz:
1- Distinguir os principais elementos que formam o
conceito de EaD.
2- Elaborar o seu prprio conceito de Educao a
Distncia.

Como surgiu essa histria de EAD

Antes de mais nada, EAD significa Educao a Distncia.
A Internet ajudou na exploso de cursos de EaD no Brasil
e no mundo. Contudo, a oferta de cursos a distncia no
novidade.
Por exemplo, o jornal estadunidense A Gazeta de Boston
j publicava a oferta de cursos a distncia em pleno
sculo 18 (j se vo mais de 200 anos).
Depois dessa experincia norte-americana, muitos outros
pases passaram a ofertar cursos dessa categoria.

E no Brasil, quando surgiu a EaD?

No Brasil a primeira experincia de curso a distncia que
se tem notcia foi feita em 1934 pelo Instituto Minitor que
oferecia cursos profissionalizantes por correspondncia.
Mais detalhes da evoluo histrica da EaD no Brasil e no
mundo sero vistos na prxima aula.

Mas o que mesmo EaD?

Para compreender algo preciso definir e conceituar esse
algo.
Criar conceitos sobre alguma coisa sempre uma tarefa
intelectual que envolve conhecer bem as questes sobre
aquilo que se deseja conceituar. Com EaD no
diferente.
H vrias definies sobre EaD porque muito se escreveu
sobre esse assunto.

Elementos comuns nos conceitos de

EaD
Nas vrias definies sobre EeD sempre aparecem:
-A distncia fsica entre professor e aluno;
-A forma de estudo;
-O uso de tecnologias de informao e comunicao
(TICs) para promover a interao entre os alunos e
professor.

Conceito de EaD segundo a legislao

Segundo a Legislao Brasileira (1998), no Decreto n

2.494, a Educao a Distncia caracteriza-se:
como modalidade educacional na qual a mediao dos
processos de ensino e aprendizagem ocorre com a
utilizao de meios e tecnologias de informao e
comunicao.
Estudantes e professores desenvolvem
educativas em lugares ou tempos diversos.

atividades

Evoluo histrica da EaD

Objetivos: Apresentar a evoluo histrica da EaD e a

sua relao com as tecnologias de comunicao.
Aps o contedo desta aula, voc dever ser capaz:
1- Descrever as principais fases da evoluo histrica da
EaD e as tecnologias relacionadas.

Evoluo histrica da EaD

A origem da EaD como conceito recente, contudo h
muito se realiza a formao ou educao em que tanto
o(a) professor(a) quanto o(a) aluno(a) no esto na
mesma sala, pelo contrrio a distncia entre eles o fator
mais importante.
Caso de educao a distncia so registrados h muito
tempo, como na Grcia, Roma e na Bblia.

Retrospectiva histrica da EaD

-1728: professor Cauleb Phillips publica em jornal de
Boston, Estados Unidos, anncio de curso de taquigrafia
a distncia. Considerado marco inicial da educao a
distncia.
- 1833: Na Sucia aparecem anuncios de cursos a
distncia em jornais locais.
-1840: Isaac Pitman troca cartes postais com seus
alunos. Esses cartes continham os princpios da
taquigrafia.
-1856: em Berlin fundada a primeira escola por
correspondncia para o ensino de lnguas.

Retrospectiva histrica da EaD:

continuando a conversa
-1891: No estado da Pensilvania, Estados Unidos,
fundada o Instituto Internacional de Correspondncia com
cursos de segurana do trabalho em minerao;
-1946: So criados na frica do Sul os primeiros cursos
superiores a distncia.
-1988: fundada em Portugal a universidade aberta.

Meios tecnolgicos e EaD

-Nos cursos em que a distncia o elemento mais
importante (e como ainda no evolumos para a comunicao por

telepatia. Pensando bem, talvez no seja bom. J pensou se eu lesse o

pensamento dos meus alunos que foram reprovados. Acho que no seria
nada bom) necessrio um meio em que os participantes

possam se comunicar.
- a que entra a tecnologia. a tecnologia que permite
que a educao a distancia se concretize. Que voc e eu
possamos nos comunicar apesar da distncia.
-A evoluo tecnolgica e sua relao a EaD pode ser
dividida em fases. Detalhes: prximo slide.

Fases da evoluo tecnolgica e sua

relao com a EaD
I) Gerao textual: ocorreu at a dcada de 1960,
caracterizada, sobretudo, pelo uso de textos que eram
enviados aos alunos pelo correio. O correio era o
principal meio de comunicao entre os participantes
do curso;
II) Gerao analgica: (no tem nada a ver com a lgica da Ana.
Desculpe a piadinha, no podia perder a oportunidade!) essa fase foi
da dcada de 1960 dcada de 1980. A caracterstica
dessa gerao foi que alm dos textos impressos,
tambm se utilizou recursos audiovisuais (vdeos).
III) Gerao digital: a fase atual. Caracterizada
sobretudo pelo uso do computador e pela Internet.

Fases da evoluo da EaD

-1 gerao: ano de 1880. Caracterizado pelo impresso

dos textos e o uso do correio.
-2 gerao: ano de 1921. Uso de rdio e TV;
-3 gerao: ano de 1970. Universidades abertas;
-4 gerao: ano de 1980. Uso de teleconferncias por
udio, vdeo e computador;
-5 gerao: ano de 2000. Aulas baseadas no uso de
computador e na Internet.

A EaD no Brasil

Objetivos da aula: Discutir a histria e a legislao da

EaD no Brasil.
Aps o contedo desta aula, voc dever ser capaz:
1- Determinar os principais marcos histricos da EaD no
Brasil;
2- Conhecer a legislao sobre EaD.

Histrico da EaD no Brasil

-Em 1939 foi criado o instituto Rdio Monitor;
-Em 1941: criado o Instituto Universal Brasileiro, que por
muitos anos ofertou vrios cursos por correspondncia;
-Em 1970 o governo federal criou o Projeto Minerva, que
tinha como objetivo fazer educao de jovens e adultos.
Os cursos eram transmitidos via rdio.
-Em 2000 so criados os primeiros cursos superiores a
distncia;

Histrico da EaD no Brasil

-Em 1939 foi criado o instituto Rdio Monitor;
-Em 1941: criado o Instituto Universal Brasileiro, que por
muitos anos ofertou vrios cursos por correspondncia;
-Em 1970 o governo federal criou o Projeto Minerva, que
tinha como objetivo fazer educao de jovens e adultos.
Os cursos eram transmitidos via rdio.
-Em 2000 so criados os primeiros cursos superiores a
distncia;
-Alguns cursos de EaD ainda so vistos ainda hoje, como
o Telecurso 2000 e o Telecurso Segundo Grau, que so
transmitidos via televiso.

Meios utilizados para EaD no Brasil.

Como j disse, para que a gente estabelece uma
conversa em educao a distncia necessrio de um
meio que possa fazer com que eu, voc e seus colegas
de curso dispersos neste enorme estado possamos nos
comunicar.
Antigamente esse meio era o rdio e correio, que foram
os meio pioneiros utilizados na EaD no Brasil.
O rdio foi um dos instrumentos mais importantes para
difuso de conhecimento no Brasil. Em 1923 foi criada a
rdio Sociedade do Rio de Janeiro, que ajudou a difundir
a educao no Brasil por meio de cursos a distncia.
A rdio Sociedade foi doada por seu proprietrio ao
governo, quando passou a ser denominada rdio MEC.

O correio como meio de comunicao

- O primeiro curso a distncia por correspondncia foi
criado em 1939 quando foi criado o Instituto Rdio
Tcnico Monitor, em So Paulo.
-Alm das apostilas, os materiais das aulas prticas
tambm eram enviados pelo correio.
-Vale ressaltar que utilizava-se tanto o rdio como o
correio como meios para a realizao dos cursos.

Correios e EaD (continuao)

-Um cone da educao por correspondncia, o Instituto
Universal Brasileiro foi criado em 1941 e permanece na
ativa at hoje, que oferece mais de 30 cursos tcnicos a
distncia, todos por correspondncia.
-Muita gente se tornou tcnico em alguma rea graas
aos cursos por correspondncia do Instituto Universal.

A televiso e a EaD no Brasil

- Hoje quase toda residncia deste pas tem um aparelho
de tv. Velho ou novo, muito difcil encontrar uma casa
que no tenha um desses aparelhos.
-A televiso, como o rdio, tornou-se um importante de
meio utilizado pela educao a distncia no pas.
-Em 1961 foi ar o primeiro curso de EaD no pas, exibido
pela TV Rio e que trava da alfabetizao de jovens e
adultos.

A televiso e a EaD no Brasil

-A partir de 1967, o regime militar concetrou a produo
de Educao a Distancia via televiso atravs do Centro
Brasileiro de TV Educativa.
-Alis, a tv teve um papel importante na dcada de 1980,
com a exibio do telecurso de primeiro e segundo graus.
-Em 1996 foi criado o telecurso 200, que ainda exibido
at hoje.
-A importncia da televiso para a EaD foi enorme porque
possibilitou a integrao de texto, imagens, vdeo e som
na apresentao dos contedos, o que facilitou em muito
o aprendizado por parte do aluno.
-Hoje possvel a interao entre alunos e professores
geograficamente distantes por meio de vdeoconferncias.

A legislao brasileira sobre EaD

-Lei 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases
da educao brasileira ou simplesmente LDB para os
ntimos.
-A LDB prev que a EaD possa ser aplicado a todos os
nveis de ensino. Ou seja, possvel que se tenha curso a
distncia no ensino fundamental, no ensino mdio, nas
universidades, tanto na graduao quanto na psgraduao.

A LDB e a EaD
-Dentre os seus vrios artigos da LDB, o que nos
interessa nesta aulas so aqueles que nos dizem respeito
a Educao a Distncia.
- O artigo 80 diz o seguinte:
O Poder Pblico incentivar o desenvolvimento e a
veiculao de programas de ensino a distncia, em todos
os nveis e modalidades e de educao continuada.
- Esse artigo foi regulamentado pelo Decreto 5.622/2005,
que criou as regras para que uma instituio possa se
credenciar a oferecer curso a distncia.

Experincias de Educao
a Distncia no Brasil

Objetivos da aula: Discutir as polticas pblicas de EaD

realizadas pelo Brasil.
Aps o contedo desta aula, voc dever ser capaz
de:
1- Determinar quais foram ou quais so principais
polticas pblicas de EaD;
2- Os principais aspectos dessas polticas pblicas.

Poltica pblica, o que isso?

-Antes de falar sobre poltica pblica sobre EaD, temos
que saber o que significa poltica pblica.
- Poltica Pblica so todas aquelas aes realizadas
pelo governo que tem como objetivo resolver algum
problema social.
- Ento polticas pblicas de EaD so todas aquelas
aes governamentais que venham a resolver a questo
de problemas de educao daqueles que residem em
locais que dificilmente so atendidos pelos governos na
rea de educao.

Polticas pblicas sobre EaD

As polticas pblicas de EaD no Brasil normalmente so
conduzidas pelo Governo Federal, atravs do Ministrio
da Educao, ou mais especificamente, por da Secretaria
de Ensino a Distncia (SEED) do Ministrio da Educao.
A aplicao correta das polticas pblicas em EaD
contribuem para expanso do ensino, a incluso social, a
qualificao de professores e a oferta de ensino de
qualidade.

Casos de Polticas Pblicas em EaD

Institudo pelo Decreto 5.800/2006, a UAB ou
Universidade Aberta do Brasil um sistema integrado
por universidades pblicas que oferece cursos de nvel
superior para camadas da populao que tm
dificuldade de acesso formao universitria, por meio
do uso da metodologia da educao a distncia.
Veja mais em http://uab.capes.gov.br/index.php.

Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo),

programa educacional que tem como objetivo promover
o uso pedaggico da informtica na rede pblica de
educao bsica.

Casos de Polticas Pblicas em EaD

O programa Escola Tcnica Aberta do Brasil (e-TEC Brasil) foi lanado em

2007 no mbito da poltica de expanso da educao profissional no pas.
uma das aes do Plano de Desenvolvimento da Educao e que envolve a
Secretaria de Educao a Distncia e a Secretaria de Educao Profissional e
Tecnolgica do Ministrio da Educao.
O curso que voc est realizando est no mbito do e-Tec Brasil.

Tecnologias de Informao
e Comunicao (TICs) e EaD

Objetivos da aula: Apresentar as principais tecnologias

de informao e comunicao utilizadas atualmente em
EaD.
Aps o contedo desta aula, voc dever ser capaz
de:
1- Relacionar quais as TICs utilizadas em EaD;
2- Listar os principais ambientes virtuais de aprendizagem
atualmente em uso.

O processo de comunicao e a EaD

A sociedade atual conhecida como a sociedade da
informao;
Informao pressupe a existncia de comunicao;
Muitos pesquisadores consideram que no existe o ato de
educar sem que haja comunicao;
Em EaD o ato de comunicao muito mais relevante que
na educao presencial;
A EaD exige a adequao dos meios de comunicao;
Em EaD deve-se priorizar a interao bilateral, ou seja,
que a comunicao flua em pelo menos dois sentidos.

Principais TICs utilizadas em EaD

Material impresso: apostilas, livros, panfletos, jornais,
revistas, etc.
udio e vdeo: DVD, CD-ROM, fitas K-7, etc;
Rdio e televiso
Vdeoconferncia: os participantes interagem atravs de
um sistema com cmeras interligadas nos pontos onde as
pessoas esto localizadas;
Webconference: o mesmo sentido da vdeoconferncia, s
que utiliza a Internet como meio de comunicao;
Computador: programas educacionais, enciclopdias
eletrnicas, hipermdia, etc.
Internet: ambientes virtuais de aprendizagem (AVA),
hipertextos (pginas web), sites (stios em portugus) de
contedos especficos, tutoriais on-line, etc.

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

(AVA)
Ambientes Virtuais de Aprendizagem ou AVAs, so
programas que so executados principalmente na Internet;

O AVA contm todas as ferramentas e contedos

necessrios para que ocorra o processo de aprendizagem a
distncia.

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

(AVA)
Exemplos de AVAs:
PVANet: desenvolvido pela Universidade Federal de
Viosa, Minas Gerais;
AulaNet: desenvolvido pelo Laboratrio de Engenharia
de Software da PUC-Rio;
ProInfo: desenvolvido pelo MEC para atender as
necessidades do Programa Nacional de Informtica na
Educao;
TelEduc: ambiente desenvolvido pelo Ncleo de
Informtica Aplicada Educao da UNICAMP;
Moodle: um dos ambientes mais utilizados. Foi
desenvolvido pela Curtin University of Tecnology,
Austrlia. o AVA utilizado pelo curso que voc est
fazendo.