FACULTAD

FACULTAD DE
DE ENFERMERA
ENFERMERA
ESCUELA
ESCUELA PROFESIONAL
PROFESIONAL DE
DE ENFERMERA
ENFERMERA
Autoevaluacin para la acreditacin: Tarea de todos

Coloquio 1: Vnculo afectivo

Estudiantes:
Alcntara Bravo, Guisela Natali
Alvarado Daz, Grace Stefany
Benavides Barboza, Tania Sara
Camasca Requejo, Katherine Elizabeth
Ciclo:

Asignatura:
Enfermera en la Salud Materno
Perinatal
Coordinadora:
Mg. Gloria Vera Mendoza

Qu es el
Vnculo
afectivo?

Vnculo afectivo
Relacin
Relacin recproca,
recproca, afectuosa
afectuosa yy fuerte
fuerte
entre
entre 2
2 personas
personas (amor).
(amor).

Bowlby
Lazo entre Recin nacido y su
madre
Funcin biolgica
Promover la proteccin y la
supervivencia.

Posad
a

Flix
Lpez

Diana
Tirad
o

Relacin
interpersonal
slida y permanente

Deseo de proximidad
fsica.
Frecuentes contactos
T,V,A.
Bsqueda de apoyo y
ayuda(afliccin).
Uso de los
padres
como apoyo para una
exploracin
del
ambiente.
Nexo
emocional
recproco y fortalecido
entre un infante y la
persona que lo cuida.

Cmo se
desarrolla el
Vnculo
Afectivo?

ANTE
S

Reconocer y diferenciar

DESPU
S

Lo acompaa y lo cuida siempre

Contacto
corporal

Preferencia

Desarrollo del vnculo

Intercambio
de miradas y
sonrisas

Cmo se forma este vnculo durante el

embarazo?
Fase 1: La mujer acepta el
embarazo.
Estoy
embarazada
Fase 2: La mujer acepta
al feto que crece como
Introspectiva
diferente de ella misma
y como una persona a la
que hay que cuidar.
Voy a tener un beb.
El nio de la fantasa
tener
Fase 3: La mujer se puede
prepara de manera realista caractersticas
para el nacimiento y la familiares
y
crianza del hijo. Voy a ser capacidades
mam
superiores

Cmo se forma este vnculo durante

el parto?
El cerebro el nio y el de la
madre estn baados en un mar
de hormonas

Oxitocin
a
Hormona
del amor

Vasopres
ina
Relaciones
sociales y
sexuales

Prolactin
a
Espontne
o,
relajante y
sencillo

Endorfin
as
Madre y
beb se
enganchen

Cmo se forma despus del parto?

Fase 1: Orientacin y seales sin
discriminacin de figura

Fase 2: Orientacin y seales

dirigidas hacia una o ms figuras
discriminadas
Fase 3: Mantenimiento de la
proximidad hacia una figura por
medio tanto de la locomocin
como de seales
Fase 4: Formacin de una
asociacin con adaptacin al
objetivo

Por qu es importante
desarrollar el vnculo
afectivo madre nio?

CAPACIDAD PARA
ESTABLECER
RELACIONES SANAS A
LO LARGO DE SU VIDA
Carcter y
capacidades van
tomando forma en el
tero.
Actitudes y los
sentimientos
maternales dejan una
marca permanente en
la futura personalidad
del nio(a).

La dopamina y los opiceos :

Vinculaciones del nio
Regulan el crecimiento neural
Desarrollo de las ondas
cerebrales y el sistema
nervioso.

Estados afectivos
positivos
Genera dopamina y
opiceos

Crecimiento corteza
orbitofrontal

Experiencias
sociales adversas
Alteraciones en
receptores de
dopamina y opiceos
manas, autismo,
depresin, fobias,
adicciones

Desarrollo
intelectual,
formacin de
conceptos, el
pensamiento
abstracto como
el lenguaje y
los afectos.

Determina el
desarrollo de la
confianza que
el nio tendr
en los dems.
Capaces de
hacer y
mantener
amigos.

Competentes y
compasivos.

Capaces de
hablar con
espontaneidad.

Superan
fracasos.

seguros para
alejarse de la
madre.

Entusiastas,
curiosos,
persistentes y
autodirigidos

Mejora el
autoestima.

Que Factores afectan

al vnculo afectivo?

Factores personales de los padres

Factores personales de los hijos

Factores de riesgo en contextos

extrafamiliares

Factores personales de los padres

El
El estrs
estrs de
de los
los padres
padres

Insensibilidad
Insensibilidad parental
parental por
por
modelos
modelos inadecuados.
inadecuados.

Problemas
Problemas de
de relacin
relacin
de
pareja
pareja
Inestabilidad
Inestabilidad en
en el
el entorno
entorno de
de
cuidado
cuidado

Depresin,
Depresin, drogadiccin,
drogadiccin,
enfermedades
enfermedades mentales
mentales

La cultura

La edad
Limitaciones sensoriales

Aspiraciones personales

Expectativas poco realistas

Factores personales de los hijos

El sexo
El temperamento
La prematuridad

La deficiencia sensorial o
intelectual

Factores de riesgo en contextos extrafamiliares

La hospitalizacin

La institucionalizacin,
guardera mal dotada

Redes de apoyo
social
Las separaciones
imprevistas

trauma
trauma para
para el
el nio
nio yy puede
puede acarrear
acarrear
serias
serias consecuencias.
consecuencias.

Qu comportamientos
de padres y nio
facilitan o dificultan el
Vnculo Afectivo?

Comportamientos
facilitadores
Establece contacto visual.

Comportamientos
inhibidores
Se aleja del beb e ignora
su presencia.

Dirige la atencin y apunta

hacia el beb.

Evita al beb

Identifica al beb como un Identifica

individuo nico.

al

beb

alguien que no le gusta.

con

 Identifica

al

beb

como No integra al beb en el

miembro de la familia.
Contacto

fsico

desde

contexto familiar.
las No puede pasar del contacto

yemas de los dedos hasta

de la yema de los dedos al

palmas.

contacto palmar.

Sonrer al beb.

Mantiene

un

lejano o adusto.

semblante

 Habla, arrulla o canta al beb. Despierta al beb cuando

est durmiendo; lo maneja

con rudeza.

Expresa orgullo por el beb.

Expresa

desencanto

molestia con el beb.

Relaciona el comportamiento No incorpora al beb en su

del

beb

familiares.

con

los

eventos

vida.

 Interpreta con sensibilidad

las necesidades del beb.

No hace esfuerzos para

interpretar las acciones o
necesidades del beb.

Contempla comportamientos Contempla el comportamiento

y apariencia de manera

del beb como poco

positiva.

cooperador.

Qu Diagnsticos
Enfermeros se relacionan
al vnculo afectivo?

 Leche materna insuficiente (00216)

Patrn de alimentacin ineficaz del lactante
(00107)
Lactancia materna ineficaz (00104)
Disposicin para mejorar la lactancia materna
(00106)
Interrupcin de la lactancia materna (00105)
Riesgo de deterioro de la vinculacin (00058)
Deterioro parental (00056)
Disposicin para mejorar el rol parenteral
(00164)

 Riesgo de deterioro parental (00057)

Proceso de maternidad ineficaz (00221)
Disposicin

para

mejorar

el

proceso

de

maternidad (00208)
Riesgo de proceso de maternidad ineficaz
(00227)
Riesgo de alteracin de la dada materno/fetal
(00209)
Conducta desorganizada del lactante (00116)
Riesgo de conducta desorganizada del lactante
(00115)
Disposicin

para

mejorar

organizada del lactante (00117)

la

conducta

Cules son las Intervenciones

de Enfermera que fomentan el
vnculo afectivo?.

RIESGO DE DETERIORO DE LA VINCULACIN (00058)

Dar apoyo emocional a la madre, informar las
ventajas de la lactancia M, fomentar acariciar
el vientre materno (Masajes)
Prevenir la automedicacin
y el consumo de sustancias
psicoactivas

Ayudar a que el parto sea una

experiencia gratificante para la madre
a travs de la gimnasia PN.
Explicar los cuidados de canguro del
nio (alejamiento conjunto)
prematuros y sus beneficios.

Fomentar la estimulacin auditiva del beb

y reforzar el contacto visual.

DETERIORO PARENTAL (00056)

Instruir
Instruir acerca
acerca de
de los
los signos
signos de
de alarma
alarma a
a la
la
gestante
gestante yy su
su familia,
familia, controles
controles yy cursos.
cursos.
Factores protectores de la salud de la gestante (gua
nutricional, apoyo afectivo, vacunacin y atencin
del parto).

Incentivar que los padres de interacten con el

neonato a travs de intercambios de seales
(movimientos fetales).
Explicar que: miradas, caricias, abrazos, besos,
sonrisas, juegos y el bao, fortalecen la relacin.

Aconsejar que brinden al nio un buen clima basado

en el amor, afecto y atencin que permitan al infante
desenvolverse libremente en su entorno.

RIESGO DE DETERIORO PARENTAL (00057)

Generar estrategias que disminuyan
la ansiedad del proceso de gestacin.

Facilitar que los padres logren incluir

dentro de sus planes y metas al beb aun
dentro del tero materno.

Brindar un espacio para resolver inquietudes

de la gestante acerca del desarrollo y
mantenimiento de la salud del nio.
Ayudar a que la madre responda a las
necesidades del beb con cario

Fomentar la participacin
del padre

DISPOSICIN PARA MEJORAR EL ROL PARENTAL (00164)

Aportar
Aportar una
una atencin
atencin ms
ms
personalizada
personalizada a
a cada
cada mujer
mujer
Fomentar que la madre le hable al beb
acerca de los sentimientos que empieza a
experimentar por l

Promover la expresin de sentimientos de los padres hacia el

beb mediante cartas, dibujos, entre otros.
Realizar una reunin para presentar al beb a la familia

PROCESO DE LA MATERNIDAD INEFICAZ (00221)

Animar a las madres a recibir APN temprana y regular para garantizar una
gestacin supervisada

Informar y alentar a la madre a llevar un estilo de vida saludable .

Establecer confianza para que nos informe sobre los sntomas y molestias
durante y despus del embarazo.

Brindar informacin a la madre sobre conocimientos del parto y el cuidado

del recin nacido

Alentar a la madre que le hable, que le sonra, le arrulle o cante al beb y que lo
alce.

Animar a la madre a que establezca contacto fsico con el beb; (yemas de los dedos
hasta las palmas).

La madre llega a relacionar el comportamiento del beb con los eventos familiares.

Animar a la madre que mantenga la proximidad con el beb, que le dirija la

atencin .

Alentar en la madre el afecto por el beb que lo identifique como un individuo

nico, como miembro de la familia

DISPOSICIN PARA MEJORAR EL PROCESO DE MATERNIDAD (00208)

Observar
Observar la
la reaccin
reaccin de
de los
los padres
padres al
al saber
saber que
que tendrn
tendrn un
un beb.
beb.
Ayudar
Ayudar aa la
la madre
madre aa imaginar
imaginar al
al beb
beb

Alentar
Alentar el
el afecto
afecto por
por el
el nio
nio desde
desde la
la et.
et. PN,
PN, que
que lo
lo llame
llame por
por su
su nombre,
nombre,
preste
preste atencin
atencin aa la
la actividad
actividad del
del feto
feto yy observar
observar cuales
cuales de
de sus
sus actos
actos
parecen
parecen influir
influir sobre
sobre el
el feto
feto para
para que
que se
se mueva
mueva oo de
de golpes
golpes en
en su
su vientre
vientre

Alentar
Alentar aa la
la madre
madre aa seguir
seguir tcnicas
tcnicas de
de relajacin
relajacin (Parto)
(Parto)
Dar
Dar aa los
los padres
padres la
la oportunidad
oportunidad de
de ver,
ver, coger,
coger, yy examinar
examinar al
al beb
beb
inmediatamente
inmediatamente despus
despus del
del nacimiento
nacimiento

RIESGO DE PROCESO DE MATERNIDAD INEFICAZ (00227)

Establecer
Establecer sistemas
sistemas de
de apoyo
apoyo para
para la
la madre
madre en
en caso
caso de
de adicciones
adicciones
Ayudar
Ayudar aa la
la madre
madre con
con un
un tratamiento
tratamiento psicolgico
psicolgico si
si padece
padece con
con
problemas
problemas mentales
mentales (stress
(stress ,ansiedad,
,ansiedad, etc.)
etc.)
Brindar
Brindar aa la
la madre
madre informacin
informacin sobre
sobre nutricin
nutricin adecuada
adecuada para
para su
su
salud
salud yy la
la de
de su
su beb.
beb.
Tener
Tener informacin
informacin manifestada
manifestada por
por la
la madre,
madre, si
si su
su embarazo
embarazo no
no fue
fue
planeada
planeada oo no
no deseado.
deseado.
Establecer
Establecer confianza
confianza con
con la
la madre
madre nos
nos permite
permite que
que nos
nos manifieste
manifieste si
si
presenta
presenta algn
algn tipo
tipo de
de violencia.
violencia.

GRACIAS POR SU
ATENCIN!