El Bloque cero en el marco de la Metodología PACIE

Programa

La educación a distancia y sin barreras es una de las

características del programa de Experto en
procesos Elearning, propuesta por la Fundación
Para la Actualización Tecnológico de Latinoamérica
(FATLA).
 Experto en procesos Elearning

“El programa busca desarrollar en los estudiantes,

además de destrezas y habilidades, competencias en
el uso pedagógico y andragógico de los procesos de
integración de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) al currículo académico”₁.

1. Experto en Elearning. FATLA

Fundación para la actualización
tecnológica de Latinoamérica

La fundación ha desarrolla una metodología propia,

denominada PACIE que consta de 5 fases:
Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción
y E-learning.
El proceso educativo se concreta a través de un
Entorno Virtual de Aprendizaje (E.V.A.) que se
encuentra dividido por bloques en función de
organizar los diferentes procesos operativos,
administrativos y académicos dentro del aula virtual.
¿Qué es el bloque PACIE o bloque 0?

Es el bloque de inicio del curso, la puerta de ingreso al

Entorno Virtual de Aprendizaje, por lo tanto, debe ser
atractivo, accesible en cuanto a su uso, y claro para el
estudiante.

Cada bloque contiene recursos y actividades organizados

de acuerdo a los objetivos de enseñanza-aprendizaje, los
mismos deben ser dinámicos y variados procurando
mantener el interés y la motivación de los estudiantes.
¿Cuál es la importante del bloque cero en la
estructura de un aula virtual?

Es el eje de la interacción social y académica dentro del

aula

El ámbito de generación de conocimiento cooperativo.

La estructuración del bloque cero debe ser cuidadosamente

analizada, ya que un mal uso de sus recursos puede resultar
perjudicial para el proceso académico.
¿Cómo se constituye el bloque PACIE?

Está compuesto por 3 secciones:

Sección de Información
Sección de Comunicación
Sección de Interacción

El conjunto de las mismas le otorga sinergia al proceso

educativo.
Características de la
Sección de Información
Esta sección presenta información sobre el
curso, el tutor, y la evaluación.
El estudiante requiere de información clara y
precisa que le permita:
Conocer de qué se trata el curso, cuáles son sus
objetivos y cómo trabajar dentro del aula.
Quién está encargado de llevar el proceso de
tutoría.
Cómo se realizará el proceso de evaluación en
cuanto a criterios, tiempos, y modalidades.
Toda esta información debe ser presentada de
manera explícita al estudiante.
Características de la
Sección de Comunicación

Esta sección facilita la comunicación en

cuanto a los procesos operativos y
académicos, necesarios en la comunidad de
aprendizaje.

Desde el inicio del curso y hasta el final del

mismo se debe producir información
pertinente y clara que contribuya al mejor
funcionamiento de los procesos de
interacción, trabajo operativo, administrativo
y académico del aula.
Características de la
Sección de Interacción
Esta sección, considerada por PACIE como la
más importante dentro de un aula virtual,
motiva la creación de conocimientos desde la
interacción social, el apoyo mutuo, y el
aprendizaje cooperativo de manera abierta y
permanente.
Los recursos presentados y las actividades
propuestas, permiten al estudiante, vivir la
experiencia del aprendizaje por internet, compartir
con sus pares virtuales, discutir, debatir, decidir y
mediante la interacción social y académica, lograr
generar conocimiento₂.

2. Experto en Elearning. FATLA

Bibliografía

 “Metodología PACIE”. FATLA

 “E-Learning”. FATLA
 “El ciclo del diseño”. FATLA
 Pedro Camacho. Metodología PACIE, Fase Capacitación.
 ¿Presencia…?, ¿de qué…?, ¿Cuándo…?. FATLA
 ¿Para qué uso mi EVA..?¿Cómo usarlo para…?. FATLA
 ¿Impacto visual? . FATLA
 http://www.fatla.org/face/mod/book/view.php?id=1