Algunos conceptos sobre

evaluacin educativa
Lilia V. Toranzos lilia.toranzos@gmail.com

Temas a trabajar durante el

encuentro

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Una primera idea

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Metforas de la evaluacin

Qu significaciones le atribuyen a las siguientes

Evaluacin educativa - Lilia Toranzos imgenes como metforas de la evaluacin?

Las sombras de la evaluacin

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Algunas definiciones que nos ayudan

a pensar

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Qu es evaluar?
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Toda evaluacin supone un proceso

que consta de cinco componentes centrales:

1. la seleccin de la realidad a evaluar y

la construccin conceptual de la misma (referente);
2. la definicin de los propsitos de la
evaluacin (finalidades/consecuencias);
3. la produccin de evidencia emprica
(informacin, datos acerca de la
a travs
realidad evaluada);
de

4. la formulacin de juicios de valor sobre la

realidad evaluada;
5. la toma de decisiones o acciones que
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transformen
dicha realidad.

instrumentos
de evaluacin

Propiedades o requisitos tcnicos de

una buena evaluacin

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El proceso de evaluacin: identificacin de

componentes y mbitos

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10

Componentes del proceso de

evaluacin
Definir la funcin de
la evaluacin

Reconocer el objeto
a evaluar
Registrar

Analizar e
interpretar

Buscar
indicios

Tomar decisiones
Compartir informacin

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Precisar el mbito de la evaluacin

Algunos elementos centrales

11

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12

Qu eva
luamos?

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13

Funciones y propsitos de la
evaluacin educativa

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14

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15

Tipos de evaluacin

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Para qu se evala? (un proyecto)

16

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17

Volvamos a los componentes

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18

Anlisis comparativo, siempre

presente

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19

La toma de decisiones

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20

En sntesis ...

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21

Iniciando la tarea de diseo

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22

Una actividad para compartir

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