PERLEMBAGAAN PERSATUAN IBU BAPA-GURU (PIBG)

AKTA PENDIDIKAN 1996

PERATURAN-PERATURAN
PENDIDIKAN
(PERSATUAN IBU BAPA & GURU)
1998
[Sub peraturan 7(2)]

Tujuan PIBG
a) Untuk mengadakan sesuatu forum dan
perkhidmatan bagi kebajikan dan
kemajuan murid-murid dalam sekolah
dalam meningkatkan imej Sekolah;
b) Untuk membantu dan menambah
usaha sekolah dalam memenuhi
kehendak dan keperluan kebendaan
murid-murid dalam kegiatan mereka;
c) Untuk membolehkan ibu bapa dan
guru dalam sekolah bertukar-tukar
fikiran dan maklumat mengenai
pendidikan;

d) Untuk memberi peluang kepada ibu

bapa dan guru dalam sekolah berunding
antara satu sama lain dengan cara
memperbaiki taraf pendidikan anakanak mereka pada amnya; dan
e) Untuk membolehkan ibu bapa dan guru
dalam Sekolah untuk berusaha
menambah kewangan Sekolah dan
meningkatkan kemudahan fizikal bagi
tujuan meningkatkan kemudahan
pengajaran dan Pembelajaran

Fungsi PIBG
a) Membantu dalam memajukan perkembangan
murid dan menjaga kebajikan murid;
b) Menambah sumber kewangan sekolah bagi
menambah dan meningkatkan kemudahan di
Sekolah;
c) Meningkatkan kemesraan dan menyediakan
saluran komunikasi dan hubungan antara
sekolah dengan masyarakat setempat;
d) Meningkatkan kecerian premis sekolah supya
dapat mewujudkan suasana yang kondusif
bagi menjayakan aktiviti dan program
Pendidikan

 Sarana ini ditujukan khas kepada IB dan boleh

dikongsikan bersama-sama ahli keluarga yang lain.
Tujuan asasnya ialah untuk membantu IB
melaksanakan tugas pertama dan paling penting,
mendidik anak-anak mereka.
Sarana ini mengandungi soal selidik untuk IB dan
boleh dianalisis sendiri untuk menentukan tahap
penglibatan dalam pembelajaran anak. Cadangan
tindakan susulan diberikan sebagai garis panduan
kepada IB enambahbaik dalam bidangbidang
tertentu.
Sebenarnya IB telah melakukan banyak usaha
mengikut kemampuan masing-masing supaya
anak-anak berjaya dalam pelajaran. Usaha ini jika
dipertingkatkan, akan memberi kesan yang lebih
besar.

Peluasan Pelaksanaan Pelibatan Ibu Bapa & Komuniti (PIBK)

Dilancarkan secara rasmi pada
23 Februari 2013,

Kejayaan dan Harapan Anjakan ke-9, Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)
2013-2025 telah menetapkan bahawa pelibatan ibu
bapa, komuniti dan pihak swasta perlu diperluaskan
dan diperkasakan peranannya. Perubahan
persekitaran pendidikan semasa menuntut pelibatan
ibu bapa, komuniti malah pihak swasta yang lebih
aktif.
Ekosistem pembelajaran di abad ke-21 telah
mengubah konsep pendidikan berasaskan sistem
sekolah kepada sistem pembelajaran (learning
system) yang lebih luas cakupannya. Dalam
ekosistem pembelajaran terkini, pembelajaran boleh
berlaku dimana-mana dan pada bila-bila masa.

INISIATIF PENGLIBATAN IBU

BAPA,KOMUNITI DAN
SEKTOR SWASTA (IBKS)